El documento describe una tabla de triangulación que categoriza instrumentos, subcategorías y patrones/indicadores para evaluar el desempeño docente. La tabla incluye categorías como cuestionario al docente, cuestionario a los alumnos, diario docente y alumno. Las subcategorías cubren temas como organización escolar, conocimientos previos, ambientes de aprendizaje y comprensión del alumno. Los patrones se enfocan en áreas como trabajar a partir de errores y representaciones de los alumnos.

1. TRIANGULACIÓN
CATEGORÍA INSTRUMENTO SUBCATEGORÍA PATRÓN INDICADOR DE
CUESTIONARIO AL
DOCENTE
INDICADOR DE
CUESTIONARIO A LOS
ALUMNOS
DOCENTE
DIARIO
ORGANIZACIÓN
EN ESCOLAR
EVALUACIÓN
CONOCIMIENTOS
PREVIOS.
TRABAJAR A PARTIR
DE LOS ERRORES DE
LOS ALUMNOS.
CONFLICTOS EN EL
AULA
AMBIENTES
DE
APRENDIZAJE.
TRABAJO A PARTIR
DE LAS
REPRESENTACIONES
DE LOS ALUMNOS.
CONOCIMIENTOS
PREVIOS
TRABAJO A PARTIR
DE LAS
REPRESENTACIONES
DEL ALUMNO.
DIARIO
SITUACIÓN EN EL
AULA
COMPRENSIÓN DEL
ALUMNO
COMPRENSIÓN
DEL ALUMNO.
COMPRENSIÓN Y
HABILIDADES DEL
ALUMNO.
TRABAJO
COLABORATIVO
LA PERSPECTIVA
GLOBAL DEL AULA
HABILIDADES Y
FORMAS DE
EXPRESIÓN EN
EL TRABAJO
ESCOLAR.
TRABAJO A PARTIR
DE LAS
REPRESENTACIONES
DEL ALUMNO
ALUMNO
DIARIO AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
TRABAJO A PARTIR
DE LAS
REPRESENTACIONES
DEL ALUMNO
ORGANIZACIÓN DEL
TIEMPO
COMPRENSIÓN Y
HABILIDADES DEL
ALUMNO.
REGLAMENTO ESCOLAR. HABILIDADES Y
FORMAS DE
EXPRESIÓN EN EL
TRABAJO ESCOLAR
TRABAJO
DESARROLLADO
POR EL PROFESOR