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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
12DNL0001I
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
UNIDAD 2
METERÍA:
ALUMNAS:
MARIAN GARCIA HERNANDEZ
SAMARA YUNUETH OVALLE MORALES
IVONNE SOLIS MORALES
JOCELYN NAVA CHACÓN
MAESTRO: GUILLERMO TEMELO AVILES
GRUPO:
201
FECHA
JUNIO-18
En el ámbito de la educación, la utilización de las tecnologías se ha convertido en
algo esencial para ser parte de la vida de un ser humano (docente/alumno) siendo
un requerimiento básico para el desarrollo en cuanto a enseñanza - aprendizaje ya
que esto nos ha facilitado adquirir diversos conocimientos para llevarlos a la
practica con alumnos de preescolar o diferente nivel académico.
Debido a la innovación que ha surgido en cuanto a la tecnología en relación a la
educación nos lleva a entender, conocer, enfrentar e implementar estas de forma
correcta con diferentes herramientas (computadoras personales, video
proyectores, plataformas en línea, la web, entre otros mas) todas estas para darle
un buen uso en la práctica educativa buscando las capacidades y habilidades en
la educación de preescolar.
Las escuelas tienen cada vez más la posibilidad de adquirir el uso de las
tecnologías haciendo gestiones para implementar actividades innovadoras con los
niños y hacer un uso adecuado de estas, lamentablemente aún existen escuelas
donde la enseñanza es muy escasa debido a la falta de conocimientos
informáticos por parte de docentes y a su vez por parte del alumno y su falta de
interés por aprender.
El ambiente educativo es aquel que encontramos en el aula de clases, en dicho
ambiente influyen distintos factores internos, existe en él una serie de relaciones
entre docentes, alumnos, directivos y padres de familia, de acuerdo a como se
lleven a cabo dichas relaciones tendrán una mejor comunicación. Dicho ambiente
se presenta en la forma en que se comunican los alumnos y en las actividades
que se realizan, si existe un pleno ambiente educativo por siguiente o por lógica se
generará un ambiente que sea propicio para el aprendizaje, para ello se deberá
utilizar las herramientas digitales para la educación e implementarlas de la mejor
manera posible para adaptarlas al ambiente educativo y de esta manera se lleve a
cabo la enseñanza – aprendizaje.
Actualmente las herramientas digitales nos benefician como futuros docentes ya
que estas son y serán de gran utilidad para la realización de actividades con
nuestros alumnos, ya que es una forma sencilla de hacerlo, así como también
generar ambientes de aprendizaje más equipados y generar en los alumnos
competencias tecnológicas adecuadas a ellos, las herramientas digitales se
pueden utilizar de diferentes maneras ya sea como objetos de aprendizaje,
herramientas de colaboración y educación en línea, software libre para la
educación, herramientas para la gestión de contenidos en la web, entre otras, en
las que identifica el potencial educativo para su uso en forma correcta y en este
caso se utilizaron las herramientas digitales para darle un uso adecuado
implementando los juegos educativos en línea desde la plataforma de Play store,
gracias a esto logramos observar que la tecnología es de gran utilidad siempre y
cuando se le dé un uso adecuado y de tal manera implementando cada una de las
actividades de manera correcta y de acuerdo al campo formativo que se plasma
en la planeación de actividades llevándola a cabo de manera correcta, clara y
precisa.
En este caso se utilizó el modelo de equipamiento 1 a 2, pues se les hizo entrega
de un solo aparato tecnológico con la aplicación de kindergarten y así realizaran
cada una de las actividades que se les iban mostrando en la pantalla, observamos
que es indispensable que cada uno de los niños contenga su propio aparato pues
sería mejor que de acuerdo a su aprendizaje fueran contestando cada actividad,
ya que los dos juntos no compartían, no interactuaban de la mejor manera y en
ocasiones uno de ellos era más activo que el otro y en todo caso no se realizaba
de la mejor manera la enseñanza – aprendizaje.

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Reflexion

  • 1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL 12DNL0001I LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR UNIDAD 2 METERÍA: ALUMNAS: MARIAN GARCIA HERNANDEZ SAMARA YUNUETH OVALLE MORALES IVONNE SOLIS MORALES JOCELYN NAVA CHACÓN MAESTRO: GUILLERMO TEMELO AVILES GRUPO: 201 FECHA JUNIO-18
  • 2. En el ámbito de la educación, la utilización de las tecnologías se ha convertido en algo esencial para ser parte de la vida de un ser humano (docente/alumno) siendo un requerimiento básico para el desarrollo en cuanto a enseñanza - aprendizaje ya que esto nos ha facilitado adquirir diversos conocimientos para llevarlos a la practica con alumnos de preescolar o diferente nivel académico. Debido a la innovación que ha surgido en cuanto a la tecnología en relación a la educación nos lleva a entender, conocer, enfrentar e implementar estas de forma correcta con diferentes herramientas (computadoras personales, video proyectores, plataformas en línea, la web, entre otros mas) todas estas para darle un buen uso en la práctica educativa buscando las capacidades y habilidades en la educación de preescolar. Las escuelas tienen cada vez más la posibilidad de adquirir el uso de las tecnologías haciendo gestiones para implementar actividades innovadoras con los niños y hacer un uso adecuado de estas, lamentablemente aún existen escuelas donde la enseñanza es muy escasa debido a la falta de conocimientos informáticos por parte de docentes y a su vez por parte del alumno y su falta de interés por aprender. El ambiente educativo es aquel que encontramos en el aula de clases, en dicho ambiente influyen distintos factores internos, existe en él una serie de relaciones entre docentes, alumnos, directivos y padres de familia, de acuerdo a como se lleven a cabo dichas relaciones tendrán una mejor comunicación. Dicho ambiente se presenta en la forma en que se comunican los alumnos y en las actividades que se realizan, si existe un pleno ambiente educativo por siguiente o por lógica se generará un ambiente que sea propicio para el aprendizaje, para ello se deberá utilizar las herramientas digitales para la educación e implementarlas de la mejor manera posible para adaptarlas al ambiente educativo y de esta manera se lleve a cabo la enseñanza – aprendizaje. Actualmente las herramientas digitales nos benefician como futuros docentes ya que estas son y serán de gran utilidad para la realización de actividades con
  • 3. nuestros alumnos, ya que es una forma sencilla de hacerlo, así como también generar ambientes de aprendizaje más equipados y generar en los alumnos competencias tecnológicas adecuadas a ellos, las herramientas digitales se pueden utilizar de diferentes maneras ya sea como objetos de aprendizaje, herramientas de colaboración y educación en línea, software libre para la educación, herramientas para la gestión de contenidos en la web, entre otras, en las que identifica el potencial educativo para su uso en forma correcta y en este caso se utilizaron las herramientas digitales para darle un uso adecuado implementando los juegos educativos en línea desde la plataforma de Play store, gracias a esto logramos observar que la tecnología es de gran utilidad siempre y cuando se le dé un uso adecuado y de tal manera implementando cada una de las actividades de manera correcta y de acuerdo al campo formativo que se plasma en la planeación de actividades llevándola a cabo de manera correcta, clara y precisa. En este caso se utilizó el modelo de equipamiento 1 a 2, pues se les hizo entrega de un solo aparato tecnológico con la aplicación de kindergarten y así realizaran cada una de las actividades que se les iban mostrando en la pantalla, observamos que es indispensable que cada uno de los niños contenga su propio aparato pues sería mejor que de acuerdo a su aprendizaje fueran contestando cada actividad, ya que los dos juntos no compartían, no interactuaban de la mejor manera y en ocasiones uno de ellos era más activo que el otro y en todo caso no se realizaba de la mejor manera la enseñanza – aprendizaje.