El documento presenta una metodología de indagación para la educación del siglo XXI. Propone que los estudiantes aprendan a través de la observación de fenómenos reales, la experimentación y la manipulación de conceptos, y la reflexión sobre sus hallazgos. El ciclo de aprendizaje involucra establecer objetivos claros, aprender haciendo, reflexionar sobre los resultados, y aplicar los conocimientos adquiridos.

1. Metodología
Indagatoria
INTEGRANTES:
● Jacqueline Arriaza.
● Viviana Cayun.
● Andrea Gonzalez.

2. Educación XXI
Antiguamente aprender era “repetir” y la podemos decir que la educación está diseñada para controlar.
Luego se plantean la pregunta ¿Cómo se construyen soluciones a problemas en base a la información
recibida?
Hoy debemos lograr que la educación sea práctica.
aprender para hacer, o lo haces o NO lo aprendes.
“Aprender para hacer”
Primero se plantea la observación de un fenómeno, las dudas e inquietudes.
Luego los alumnos experimentan y manipulan para mejorar la comprensión de ciertos fenómeno

3. ¿Cómo aprendemos?

4. Ciclo de aprendizaje con metodología de la
indagación
1- Objetivos claros
2- Aprender haciendo
3- Reflexionar
4- Aplicar

5. Pregunta
reflexion acción

6. La indagación