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Método de indagación
Educación XXI: Aprendizaje por indagación
“Lo que no se hace, no se aprende”
El alumno debe experimentar para lograr el aprendizaje.
El aprendizaje debe ser significativo y en base a la creatividad (hacer , manipular)
Es un mecanismo natural de aprendizaje, el cual se basa en la práctica y significancia
para el estudiante.
Método de Indagación Etapas
Primera Etapa:
1. Enfocar
2. Explorar
3. Reflexionar
4. Aplicar
“Aprender ciencias, haciendo ciencias en la escuela”
Es una ventaja ya que permite al niño conocer y manipular su enseñanza, además
permite desarrollar el pensamiento crítico y vincularlo con otras asignaturas.
Crear una tabla con los tres momentos ¿Cuál
tema te gustaria tratar? Con esta
metodología indagatoria…
¿Qué sé? ¿Qué evidencia encontré? ¿Qué otras preguntas?

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  • 2. Educación XXI: Aprendizaje por indagación “Lo que no se hace, no se aprende” El alumno debe experimentar para lograr el aprendizaje. El aprendizaje debe ser significativo y en base a la creatividad (hacer , manipular) Es un mecanismo natural de aprendizaje, el cual se basa en la práctica y significancia para el estudiante.
  • 3. Método de Indagación Etapas Primera Etapa: 1. Enfocar 2. Explorar 3. Reflexionar 4. Aplicar “Aprender ciencias, haciendo ciencias en la escuela” Es una ventaja ya que permite al niño conocer y manipular su enseñanza, además permite desarrollar el pensamiento crítico y vincularlo con otras asignaturas.
  • 4. Crear una tabla con los tres momentos ¿Cuál tema te gustaria tratar? Con esta metodología indagatoria… ¿Qué sé? ¿Qué evidencia encontré? ¿Qué otras preguntas?