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PROYECTO
DESARROLLO DE PENSAMIENTO
BIENVENIDOS
INTEGRANTES:
MARTHA GLADYS SANDOVAL
YULY CHAPARRO
BLANCA ALICIA GOMEZ
ROSA MERCEDES GARCIA
OBJETIVOS
• Fomentar en los miembros de la comunidad educativa el
desarrollo y fortalecimiento de las potencialidades humanas
orientadas hacia la formación personal, laboral e integración
social a través de los procesos pedagógicos, educativos y
comunitarios.
• Formar niños, niñas y adolescentes reflexivos, críticos,
capaces de construir el conocimiento mediante procesos
pedagógicos que los haga competentes en la comprensión del
mundo, en la solución de problemas cotidianos, dando un
aporte significativo al desarrollo de la localidad y la ciudad.
• Proporcionar una educación con alto nivel académico
mediante el enfoque del aprendizaje significativo, que
permita el desarrollo de un ciudadano con aptitudes y
actitudes de calidad frente a la ciencia, la tecnología, la
lúdica y la sociedad; que le permitan el fortalecimiento
de su proyecto de vida.
• Optimizar los mecanismos de participación
permanente y efectiva de todos los miembros de la
comunidad educativa, en comités, escuelas de padres
y eventos institucionales para mantener una buena
comunicación y participación en la toma de decisiones
y resolución de conflictos.
EXPERIMENTACION,
CONCEPTUALIZACIÓN Y
APLICACIÓN
• Procedimiento para planificar, organizar y conducir el
proceso de enseñanza aprendizaje en la busque de
lograr unos objetivos de aprendizaje, incluye métodos,
técnicas, actividades y recursos.
• Diagnosticar el conocimiento de destrezas y actitudes
del estudiante acerca del tema o el concepto a
enseñar.
• Activar el conocimiento previo a través de la teoría del
aprendizaje significativo.
• En la fase de exploración se pretende estimular el uso y
niveles del pensamiento. (Conocimiento, comprensión,
aplicación, análisis, síntesis y evaluación).
• Reconstituir la información del estudiante con términos
de nueva información.
• Dirigir la practica en el uso de las destrezas en relación
con el contenido (aplicación del concepto)
• Fortalecer la destreza en relación con el concepto
• Diagnosticar el logro del objetivo
• Reconocer las limitaciones de lo aprendido o
desarrollado y la necesidad de nuevos aprendizajes.
ACTIVIDADES REALIZADAS
TALLER A DOCENTES
CONVENIO CON LA UNIVERSIDAD INCCA
ACTVIDAD CON LOS ESTUDIANTES
CREACIÓN DEL BLOG. DIRECCION VIRTURAL
proyectodedesarrollodepensamientoblogspot.
com.
Presentacion para el foro

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  • 1. PROYECTO DESARROLLO DE PENSAMIENTO BIENVENIDOS INTEGRANTES: MARTHA GLADYS SANDOVAL YULY CHAPARRO BLANCA ALICIA GOMEZ ROSA MERCEDES GARCIA
  • 2. OBJETIVOS • Fomentar en los miembros de la comunidad educativa el desarrollo y fortalecimiento de las potencialidades humanas orientadas hacia la formación personal, laboral e integración social a través de los procesos pedagógicos, educativos y comunitarios. • Formar niños, niñas y adolescentes reflexivos, críticos, capaces de construir el conocimiento mediante procesos pedagógicos que los haga competentes en la comprensión del mundo, en la solución de problemas cotidianos, dando un aporte significativo al desarrollo de la localidad y la ciudad.
  • 3. • Proporcionar una educación con alto nivel académico mediante el enfoque del aprendizaje significativo, que permita el desarrollo de un ciudadano con aptitudes y actitudes de calidad frente a la ciencia, la tecnología, la lúdica y la sociedad; que le permitan el fortalecimiento de su proyecto de vida. • Optimizar los mecanismos de participación permanente y efectiva de todos los miembros de la comunidad educativa, en comités, escuelas de padres y eventos institucionales para mantener una buena comunicación y participación en la toma de decisiones y resolución de conflictos.
  • 4. EXPERIMENTACION, CONCEPTUALIZACIÓN Y APLICACIÓN • Procedimiento para planificar, organizar y conducir el proceso de enseñanza aprendizaje en la busque de lograr unos objetivos de aprendizaje, incluye métodos, técnicas, actividades y recursos. • Diagnosticar el conocimiento de destrezas y actitudes del estudiante acerca del tema o el concepto a enseñar. • Activar el conocimiento previo a través de la teoría del aprendizaje significativo.
  • 5. • En la fase de exploración se pretende estimular el uso y niveles del pensamiento. (Conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación). • Reconstituir la información del estudiante con términos de nueva información. • Dirigir la practica en el uso de las destrezas en relación con el contenido (aplicación del concepto) • Fortalecer la destreza en relación con el concepto • Diagnosticar el logro del objetivo • Reconocer las limitaciones de lo aprendido o desarrollado y la necesidad de nuevos aprendizajes.
  • 6. ACTIVIDADES REALIZADAS TALLER A DOCENTES CONVENIO CON LA UNIVERSIDAD INCCA ACTVIDAD CON LOS ESTUDIANTES CREACIÓN DEL BLOG. DIRECCION VIRTURAL proyectodedesarrollodepensamientoblogspot. com.