Matriz de valoración de la actividad "Una presentación muy animada", perteneciente a la sección "Aprendemos de otros".

1. Catálogo de objetos imposibles
“Rúbrica de evaluación de una presentación muy animada”
Nombre del equipo: ___________________________________ Curso y grupo: ___________________ Fecha: _______________
CATEGORÍA 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente
Portada
Se usa una diapositiva como
portada, donde aparece el título
del trabajo, la materia a la que
pertenece y el nombre del equipo.
Se usa una diapositiva como
portada, pero en ella faltan
algunos de estos ítems: título
del trabajo, materia a la que
pertenece, nombre del equipo.
Se usa una diapositiva como
portada, pero en ella solo aparece
uno de estos tres ítems: título del
trabajo, materia a la que
pertenece, nombre del equipo.
No se utiliza una diapositiva
como portada.
Contenido
Todos los contenidos principales
aparecen recogidos y bien
desarrollados en la presentación.
Se recogen todos los conceptos
principales, pero no se
desarrollan suficientemente.
No están todos los conceptos
principales, aunque sí los más
relevantes.
No se refleja la mayor parte
de los conceptos principales.
Colores y diseño
La presentación resulta atractiva
visualmente y los conceptos se
identifican claramente.
Los conceptos se identifican
claramente, pero la
presentación no resulta muy
atractiva desde el punto de vista
visual.
No todos los conceptos se
identifican claramente y el diseño
visual de la presentación es poco
atractivo.
No se identifica ninguno de
los conceptos y el diseño
visual de la presentación no
es nada atractivo.

2. Animaciones y
transiciones
Las animaciones y transiciones
se han usado de forma
totalmente correcta.
Las animaciones y transiciones
se han usado de forma
correcta, aunque en alguna
diapositiva se ha abusado de
las animaciones.
La presentación posee
demasiadas animaciones que
distraen del contenido.
La presentación es un
muestrario de animaciones y
transiciones sin apenas
contenido.
Uso de la lengua
El contenido se expresa con total
claridad y no aparecen errores
gramaticales ni ortográficos.
El contenido se expresa con
total claridad, pero aparece
algún error gramatical u
ortográfico.
El contenido se expresa con
cierta claridad, pero aparecen dos
o tres errores gramaticales u
ortográficos.
El contenido se expresa de
forma confusa y aparecen
más de tres errores
gramaticales u ortográficos.
Herramientas TIC
Se han utilizado todas las
posibilidades de la herramienta
digital empleada, se ha guardado
el trabajo y se ha sabido
compartir por correo electrónico
con el profesor.
Se ha utilizado de manera
adecuada la herramienta digital
empleada, se ha guardado el
trabajo y se ha sabido compartir
con el profesor.
Se han utilizado poco las
posibilidades de la herramienta
digital empleada, se ha guardado
el trabajo, pero no se ha sabido
compartir con el profesor.
No se han utilizado las
posibilidades que ofrece la
herramienta digital, se ha
guardado el trabajo, pero no
se ha compartido con el
profesor.
“Rúbrica de evaluación de una presentación muy animada” del Proyecto CREA se encuentra bajo una licencia
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