Presentación "Cine y vídeo educativo" Aprendizaje y enseñanza en linea 2° Semestre

1. APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA EN LINEA
“CINE Y VIDEO EDUCATIVO”
Alumna: Karen Alexis Medinilla Veloz Fecha de entrega: 24 de Septiembre de 2017

2. CINE Y VIDEO EDUCATIVO
La utilización del cine y el video en el ámbito educativo, se ha
utilizado como una estrategia en el aula para la adquisición de
competencias comunicativas e investigativas.
La evolución del vídeo como medio expresivo, propiciando la
evolución de códigos y lenguajes específicos como el vídeo-art,
el video-clip, etc. En este sentido el vídeo ha generado un
lenguaje de carácter integrador pues ha ido fusionando
elementos y recursos expresivos provenientes de otros medios
artísticos como el cine, el cómic, la música, el teatro, la radio o
la propia televisión

3. CINE Y VIDEO EDUCATIVO
PONENTES
Principal divulgador del
cine como medio de
docencia y fuente
instrumental de ciencia.
Marc
Ferro Ofrece una visión
distinta del problema,
toma conciencia de la
existencia desde una
perspectiva dramática.
Pierre
Sorlin
1980 1985

4. CINE Y VIDEO EDUCATIVO
Algunas de las películas que sirvieron como apoyo para
tratar la problemática de las ultimas décadas del siglo XX.

5. CINE Y VIDEO EDUCATIVO
Otros ponentes que aportaron a este método de aprendizaje
Plantea un método de
Análisis en tres aspectos:
 El texto y el contexto
 El contenido aparente
 El contenido latente de
la película
Sostiene que una adecuada
definición de terminología
nos ayudará a entender el
verdadero significado de
filme histórico y formar un
criterio solido para efectuar
una selección adecuada de
los filmes
Propone la valoración en
dos grandes bloques:
 Los condicionamientos
técnicos (Peculiaridades
técnicas de la obra)
 Los condicionamientos
sociales (Rodean la obra
y a su autor)
(2002) (2006)(1998)

6. CINE Y VIDEO EDUCATIVO
1. EL AUTOR (Director, su obra, motivaciones e ideología)
2. EL CONTEXTO HISTÓRICO DE LA PELÍCULA (Cronología y hechos históricos de la época)
3. EL CONTEXTO DE REALIZACIÓN (Político, socio-cultural, económica y cinematográfica)
Se realiza en tres niveles:

7. CINE Y VIDEO EDUCATIVO
Revista de «Educación en Medios de Comunicación» Revista de «Educación en Medios de
Comunicación» Andalucía, octubre, 1998; nº 11
Martínez A. J. y cols. El vídeo digital como recurso didáctico para el estudio cinemático del
movimiento.2 Actes VII Jornades de la Curie, 2003