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PORTAFOLIO DIGITAL 
CENTRO EDUCATIVO RURAL SANTA RITA
AREA A TRABAJAR 
ASIGNATURA MATEMATICAS COMPONENTES ADICION Y 
SUSTRACCION
PRESENTACION DE LA DOCENTE 
 María Antonia Oviedo Martínez 
 Normalista Superior con énfasis con 
expresión artística 
 Docente del Centro Educativo Rural 
Santa Rita
Presentación del estudiante 
Centro Educativo Rural Santa Rita 
El proyecto esta dirigido a los 
estudiantes del grado primero
OBJETIVOS 
Interiorizar la adición y sustracción mediante diferentes tutoriales 
Ejercitar la mente con la practica de diferentes operaciones de 
adición sustracción
PRESENTACION DEL PROBLEMA 
 la poca utilización de herramientas didácticas digitales para la 
interiorización en la solución de operaciones de adiciones y 
sustracción, hace que los estudiantes le cogen pereza al área.
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y 
BIBLIOGRAFIA 
 http://youtu.be/s6-g3aAY4_Y 
 http://youtu.be/pabZmQjSO_A 
 http://youtu.be/hdBRucCcsbU
ACTIVIDAES A DESARROLLAR 
 Juegos interactivos matemáticos. 
 Representación para trabajar suma y restas. 
 Diseño de operaciones con su terminología. 
 Ejercitación de problemas de suma y resta. 
 Juegos de operaciones mentales. 
 Desarrollo de actividades interactivas en el bloger.
EVALUACION Y PRODUCTO 
 El estudiante tendrá la capacidad de realizar diferentes 
de adiciones y sustracciones con agrupamiento y 
reagrupamiento

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  • 1. PORTAFOLIO DIGITAL CENTRO EDUCATIVO RURAL SANTA RITA
  • 2. AREA A TRABAJAR ASIGNATURA MATEMATICAS COMPONENTES ADICION Y SUSTRACCION
  • 3. PRESENTACION DE LA DOCENTE  María Antonia Oviedo Martínez  Normalista Superior con énfasis con expresión artística  Docente del Centro Educativo Rural Santa Rita
  • 4. Presentación del estudiante Centro Educativo Rural Santa Rita El proyecto esta dirigido a los estudiantes del grado primero
  • 5. OBJETIVOS Interiorizar la adición y sustracción mediante diferentes tutoriales Ejercitar la mente con la practica de diferentes operaciones de adición sustracción
  • 6. PRESENTACION DEL PROBLEMA  la poca utilización de herramientas didácticas digitales para la interiorización en la solución de operaciones de adiciones y sustracción, hace que los estudiantes le cogen pereza al área.
  • 7. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y BIBLIOGRAFIA  http://youtu.be/s6-g3aAY4_Y  http://youtu.be/pabZmQjSO_A  http://youtu.be/hdBRucCcsbU
  • 8. ACTIVIDAES A DESARROLLAR  Juegos interactivos matemáticos.  Representación para trabajar suma y restas.  Diseño de operaciones con su terminología.  Ejercitación de problemas de suma y resta.  Juegos de operaciones mentales.  Desarrollo de actividades interactivas en el bloger.
  • 9. EVALUACION Y PRODUCTO  El estudiante tendrá la capacidad de realizar diferentes de adiciones y sustracciones con agrupamiento y reagrupamiento