1. APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES
Establecimiento Educativo: INSTITUCION EDUCATIVA EUDORO GRANADA
Fecha: NOVIEMBRE 2 de 2012 Responsable: HECTOR JAIME GALLEGO MURILLO
Visión: En el año 2016 la Institución Educativa Eudoro Granada de Armenia, se distinguirá en la región por
su cultura institucional en el uso de los medios y Tic; y reconocida regional o
Nacionalmente por el desarrollo de competencias en docentes y estudiantes, la resignificación y flexibilidad
del currículo y la evaluación de los aprendizajes; a través de la implementación y uso de las Tic en las áreas
de gestión escolar.
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva -Fortalecer las acciones para que -A finales del año 2012 conformar
las TIC formen parte de la cultura el Equipo de Gestión para el uso
institucional de medios y las Tic.
-A finales del año 2012 construir el
Plan de Gestión para el uso de
medios y las Tic.
-En el primer semestre del año
2013 resignificar el PEI, con la
conceptualización y
contextualización del Plan de
Gestión para el uso de medios y
las Tic.
-Anualmente realizar la
Autoevaluación Institucional del
Plan de Gestión para el uso de
medios y Tic, para determinar sus
avances y dificultades; y hacer los
ajustes a los Planes de acción o
de Mejoramiento.
Gestión Académica Fortalecer las acciones para -A finales del año 2013 el 50% de
promover el desarrollo de los docentes manejarán de
competencias en los docentes manera eficiente y eficaz las
para uso de las TIC competencias para el uso de
medios y Tic.
Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C.
PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953
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2. Fortalecer las acciones para
establecer a través de los -A finales del año 2014 el 100% de
docentes el desarrollo de los docentes manejarán de
competencias en los estudiantes manera eficiente y eficaz las
para uso de las TIC competencias para el uso de
medios y Tic.
Fortalecer las acciones para
promover la incorporación del uso -A finales del año 2013 el 50% de
de las TIC al interior de los planes los estudiantes manejarán de
de estudios manera eficiente y eficaz las
competencias para el uso de
Fortalecer las acciones para medios y Tic.
impulsar el uso de las TIC en los
procesos de flexibilización --A finales del año 2014 el 100%
curricular de los estudiantes manejarán de
manera eficiente y eficaz las
Fortalecer las acciones para competencias para el uso de
estimular el uso efectivo de los medios y Tic.
recursos educativos disponibles
en la red en los diferentes -A finales del año 2013 el 100% de
escenarios educativos los Planes de Estudios estarán
ajustados de acuerdo al Plan de
Fortalecer las acciones para Gestión de uso de los medios y
establecer en los procesos Tic.
comunicativos el uso de las TIC,
al interior de la comunidad -A mitad del año 2014, el 50% de
educativa las actividades y estrategias de los
procesos de flexibilización
Fortalecer las acciones para curricular deberán propiciar el uso
establecer en los procesos de los medios y Tic.
comunicativos el uso de las TIC,
al exterior de la comunidad -A final del año 2014, el 100% de
educativa las áreas usarán efectivamente al
menos dos recursos educativos
Fortalecer las acciones para disponibles en la red en los
instaurar la incorporación del uso diferentes escenarios educativos.
de las TIC en los procesos de
evaluación de los aprendizajes -A finales del año 2014 el 100% de
los funcionarios públicos de la
Institución Educativa harán uso de
los medios y Tic en los procesos
comunicativos al interior y exterior
de la comunidad educativa.
-A finales del año 2014 el 100% de
los actores educativos harán uso
de los medios y Tic en los
procesos de evaluación de los
aprendizajes.
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3. Gestión Administrativo – Fortalecer las acciones para - A finales del año 2013 las tres
Financiera gestionar alianzas estratégicas salas de sistemas en cada una de
que provean infraestructura y las sedes de la Institución
conectividad para desarrollar Educativa, contarán con la
procesos de innovación en la adecuación y dotación necesaria,
institución, desde el liderazgo y además del servicio de internet de
gestión de la Rectoría manera permanente y continua.
Fortalecer las acciones para -A finales del año 2014 la sala de
gestionar recursos tecnológicos en docentes de cada una de las tres
una relación coherente a las sedes, contará con al menos 5
necesidades académicas y equipos portátiles en cada una,
administrativas, desde el liderazgo para uso efectivo de los maestros.
y gestión de la Rectoría.
- A finales del año 2014 la sala de
Fortalecer las acciones para tecnología de la Sede Eudoro
gestionar alianzas estratégicas Granada contará con equipos y
que provean intercambio de tecnología suficiente, para
experiencias y trabajo adelantar procesos de innovación
interinstitucional, desde el en alguna de las áreas del
liderazgo y gestión de la Rectoría. conocimiento, con la participación
efectiva de estudiantes y
Fortalecer las acciones para docentes.
asegurar los rubros requeridos
para mantenimiento preventivo de -A finales del año 2015 la
las tecnologías existentes en la Institución Educativa deberá haber
institución, desde el liderazgo y presentado o socializado ante la
gestión de la Rectoría. comunidad educativa regional o
nacional por lo menos dos
Fortalecer las acciones para procesos de innovación
asegurar los rubros requeridos institucional, el cual se este
para adquirir nuevas tecnologías haciendo uso efectivo de los
requeridas en la institución, desde medios y Tic, en alguna o algunas
el liderazgo y gestión de la de las cuatro áreas de gestión
Rectoría. escolar.
Gestión de la Comunidad Promover los proyectos al interior En el año 2016 el 100% de los
de la comunidad para estimular el proyectos institucionales,
uso de las TIC hacia la comunidad presentarán proyección efectiva a
la comunidad, con el uso de los
Fortalecer las acciones para medios y Tic.
fomentar la participación de la
comunidad en la gestión En el año 2016 todos los
institucional con apoyo de las TIC representantes de los distintos
estamentos de la comunidad
educativa, participarán
efectivamente en la gestión
escolar con el apoyo y uso de los
medios y Tic.
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