1. DIPLOMADO EN TIC APLICADA A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA E
INVESTIGACIÓN
RAFAEL MONTENEGRO GARCIA
TUTOR:
ISIDORO GORDILLO GALVIZ
UNIVERSIDAD PORPULAR DEL CESAR
GOBERNACION DEL CESAR
CODAZZI-GRUPO 1
2013

2. INTEGRACIÓN DE LAS TIC AL CURRÍCULO
USO ADECUADO
USO INADECUADO
El currículo debe orientarse hacia el uso de las TIC para fines
educativos.
Diseñar situaciones de aprendizaje, en las que pueda utilizar las
TIC.
Diseñar, coordinar y participar en el uso de las TIC como forma de
colaboración y comunicación entre toda la comunidad educativa.
Participar en proyectos de investigación e innovación a través de
la utilización de las TIC.
Utilizar las TIC como instrumento de evaluación del alumno
Subutilizar las TIC sin aprovechar al máximo las herramientas de
aprendizaje que ofrecen.
No ajustar el currículo hacia el uso de las TIC para fines educativos.
No Utilizar software educativo para el proceso de enseñanza –
aprendizaje de una disciplina.
Proporcionar herramientas y equipos tecnológicos sin previa
capacitación en cuanto al uso e integración curricular de las TIC.
Utilizar las TIC sin que exista relación alguna con los objetivos
curriculares.
Utilizar TIC como medio de realizar actividades de formación Usar aplicativos relacionados con ciertas áreas de interés, pero que no
relativas a una disciplina fuera y dentro del en el aula.
articulan con la temática del currículo.
Diseñar materiales curriculares mediante recursos tecnológicos.
Cuartar la incorporación de materiales pedagógicos, didácticos
innovadores, alejándolos de uso adecuado de las TIC en el aula.