INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDAD DE IPIALES

1. Conociendo
nuestros ancestros
a través de la web 2.0
Los estudiantes del grado sexto de la institución educativa ciudad de Ipiales
demuestran interés por el aprendizaje de nuevos saberes de las ciencias
sociales a través de la tecnología y la aplicación de las herramientas de la
web 2.0.?

2. Objetivo General
 Identificar la efectividad de la aplicación de las herramientas
de la web 2.0 como estrategia pedagógica para generar la
motivación por el aprendizaje de las secuencias históricas y
geográficas con los estudiantes de grado sexto de la
Institución Educativa Ciudad de Ipiales

3. Objetivos Específicos
 Indagar las percepciones que tienen los estudiantes sobre la
dificultad en el aprendizaje de las ciencias sociales.
 Determinar la motivación de los estudiantes mediante la actitud las
actitudes que manifiestan en clase.
 Implementar la aplicación de las herramientas de la Web 2.0 acorde
a los saberes establecidos en el grado sexto con el fin de fortalecer
la motivación por el estudio de las ciencias sociales.

4. Actividades destacadas de las
secuencias didácticas
 ACTIVIDAD MOTIVADORA GOOGLE MAPS

5. Resultados de aprendizaje.

6. Resultados de enseñanza.

7. Resultados del uso de los Recursos Educativos
Digitales Abiertos (REDA) utilizados.
 Organización de Trabajo Cmptolls
 Motivación Pixton
 Evaluación Formativa Cuadernia Formularios Google Drive
 Aprendizajes significativo Google maps Google Earth

8. Uso de las TIC
 SE APLICARON LOS RECURSOS DIGITALES ABIERTOS CUADERNIA,
PIXTON, GOOGLE MAPS, GOOLGE EARTH, CMAPTOOLS,
ENCONTRADOS EN LOS PORTALES EDUCATIVOS. LOS CUALES
PERMITIERON AL DOCENTE DESARROLLAR EL PROYECTO EN TIEMPO
REAL, DESPERTANDO EN LOS ESRTUDIANTES EL INTERES POR
CORROBORAR SUS CONOCIMIENTOS DE FORMA CONCRETA Y SER
EVALUADO DE FORMA LUDICA.

9. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO
 Este proyecto se realizo bajo los lineamientos de
estándares de competencias y sus actividades y
recursos educativos digitales se pueden
contextualizar a cualquier nivel y grado .

10. CONLUSIONES
 las ciencias sociales es un área fundamental y es de suma importancia que los
estudiantes desarrollen las competencias que esta involucra.
 Los recursos educativos digitales son herramientas que brindan al docente y al
estudiante la facilidad de mejorar en varios aspectos las prácticas de aula y por
ende conseguir mejores resultados en el aprendizaje, esto los convierte en
parte fundamental de este proyecto para alcanzar sus objetivos
 Este proyecto está desarrollado teniendo en cuenta los estándares y
competencias de calidad del área de sociales y las TIC, cuenta con recursos
educativos digitales ricos en contenidos formativos y atractivos a los
estudiantes y además permite hacer modificaciones de contextualización por lo
tanto se puede aplicar en diferentes tiempos y contextos.

11. MUCHAS GRACIAS
Grupo 2 martes jornada mañana
JORGE ALBERTO ERASO
WILLIAN FERNEY CHAMORRO
CARLOS ALFREDO BASTIDAS
MARIA LUISA BERNAL ROMERO
ALBA INES GUERRERO VALLEJOS