Guía didáctica N° 1: Cristianismo e Islam

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RELIGIÓN EN LA EDAD MEDIA:
CRISTIANISMO E ISLAM
Nombre: __________________________________________________
Fecha: __________________ Curso: 7° básico _____ Guía N° 1
Unidad 3: Europa en la Edad Media Sub Unidad:
Tiempo Estimado: 90 minutos Profesor: Rodrigo Pereira González NOTA
INSTRUCCIONES: La Guía Didáctica N° 1 “Religión en la Edad Media: Cristianismo e Islam”, es
una guía individual. Tienes toda la clase para desarrollarla.
Esta guía consta de tres ítems, más la actividad en línea que deberás desarrollar. Una vez terminada la
guía, deberás enviarla al correo rpereiragonzalez@gmail.com.
ALGUNAS REFERENCIAS PARA EL ANÁLISIS DE DOCUMENTOS E IMÁGENES
ANÁLISIS DE DOCUMENTOS ANÁLISIS DE IMÁGENES
1- Quien es el autor, de qué trata el texto, fecha y lugar
en que fue escrito.
1- Identificar la imagen: tipo de imagen (pintura,
fotografía, etc.), autor, tema, lugar, fecha, etc.
2- Subrayar las palabras claves y la idea principal de
cada párrafo.
Relacionar las ideas principales con el contexto
histórico.
2- Obtener información a través de una observación
de las imágenes, partiendo de lo general a lo
particular.
3- Interpretar el contenido del texto, teniendo en cuenta
las circunstancias históricas en que se escribe.
3- Explicar el significado de la escena, situarla en el
contexto histórico de la época.
Objetivo General de la Guía del Alumno: Conocer y analizar las ideas y fundamentos
del Cristianismo y el Islam durante la Edad Media. Desde sus orígenes hasta las nuevas
ideas religiosas propuestas por San Agustín y Mahoma.

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ACTIVACIÓN: Antes de comenzar, mediremos tus conocimientos previos. Para esto, deberás
observar y analizar la siguiente imagen. Además, debes responder las basándote en los contenidos vistos
en el inicio de la clase. Recuerda seguir las instrucciones del análisis de imágenes que te presentamos.
¿CÓMO ANALIZAR LA IMAGEN?
PASO 1: Observar la imagen
PASO 2: Identificar el tipo de imagen
PASO 3: Identificar símbolos
PASO 4: Identificar temática de la
imagen
PASO 5: Aproximarse al contexto
histórico, destacando las principales
características del proceso.
PASO 6: Fundamentar con bibliografía o
textos de apoyo.
PREGUNTAS DE DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD INICIAL:
1- ¿Qué símbolos se representan en la imagen, y qué relación tienen con la temática de la guía?
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2- ¿Cuáles son las principales ideas que profesan estas culturas?
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DESARROLLO: A continuación desarrollaremos las principales ideas y fundamentos del Islam y el
Cristianismo. Debes recordar los contenidos vistos en el inicio de la clase, además debes leer los textos
de apoyo y los links sugeridos para el desarrollo de la guía.
ÍTEM 1.1: LA RELIGIÓN EN ORIENTE: DESDE LA YAHILIYYA AL ISLAM
“Hoy existe un conocimiento más acabado con respecto del Islam, éste contrasta con el que se
tiene de los momentos previos al surgimiento del mismo, aquellos que son denominados en su misma
historia como la Yahiliyya. Tiempo de ignorancia e indigencia espiritual, que se opone a todo lo que
representa el Islam. Éste último, un período de luz, paz y donde reina Alá - el Dios uno y único-.”
Diego Melo, La Yahiliyya: oscuridad y luces en la Arabia preislámica, Revista Intus Legere N° 7 – Vol. 1, 2004.
Yahiliyya:
Época pre-islámica, se le
conoce como la época
oscura de la religión de
Oriente. Sus creencias son
"Politeístas" debido a sus
relaciones entre Occidente
y Oriente.
Corán (‫:)القرآن‬
Es el libro sagrado del
Islam. Es un código
moral, cívico y religioso.
Se habla de Alá como el
Dios único. Su palabra fue
revelada a Mahoma por el
ángel Gabriel.
Islam (‫:)اإلسالم‬
Es una religión de tipo
monoteísta, que nace en
el s. VII d.C con Mahoma.
Sus seguidores se
denominan Musulmanes,
"los que se someten" a la
palabra de Alá.

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Historia y doctrina de
Mahoma según Teófanes el
confesor (760-818)
“[Mahoma] Recibo la visión
de un ángel llamado Gabriel y, como
no puedo soportar su vista, me
encuentro débil y decaído”. Y
comoquiera que él tenía cerca de ella
a un cierto monje que había sido
exiliado por hereje y vivía allí, ella le
contó todo esto y le nombró el ángel. Y
él, tratando de convencerla le dijo: “Él
dice la verdad; en efecto, ése es el
ángel que se envía a todos los
profetas”. Entonces ella […] proclamó
entre todas las mujeres de su tribu que
aquel hombre era un profeta, de suerte
que la noticia pasó de las mujeres a los
hombres, y en primer lugar a Abu
Bakr, el que dejó como sucesor.
ÍTEM 1.2: ANÁLISIS DE FUENTES EN EL ISLAM:
Mahoma y sus seguidores parten hacia la Meca.
1- ¿Qué propone Teófanes sobre Mahoma? ¿Cómo puedes relacionar lo
propuesto por Teófanes con la imagen de Mahoma?
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2- ¿Cuál es el papel de Mahoma para el paso desde la Yahiliyya al Islam?
¿Qué códice religioso es el máximo del Islam?
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Una aproximación
a la Yahiliyya:
Entre ires y venires por las
rutas caravaneras, los beduinos
habían logrado transformarse en una
cultura que ligaba su desarrollo al
comercio. Sumidos en constante
nomadía, cruzaban el desierto, las
montañas y la estepa en su tránsito
entre occidente y oriente,
transformándose así en puente entre
las civilizaciones del mediterráneo y
las del lejano oriente. Éste intenso
viaje e itinerario habría templado
desde temprano su espíritu,
generando en ellos una profunda
dimensión guerrera, espiritual y
poética, en las cuales se fundía el
espacio, el politeísmo y el arte, todo
lo cual es el signo de éste período.
Diego Melo, La Yahiliyya:
oscuridad y luces en la Arabia preislámica,
Revista Intus Legere N° 7 – Vol. 1, 2004.
Los orígenes del
Islam:
A comienzos del siglo VII,
en Arabia, una región marginal en las
grandes corrientes históricas de la
época y que identificamos con la
Persia Sassánida y el Imperio
Bizantino, un hombre iluminado, el
Profeta Mahoma (c.570-632),
comenzó a recibir una serie de
Revelaciones que constituirán la base
no sólo de una nueva religión, sino de
toda una Civilización. Rescatando
algunos elementos de las tradiciones
preislámicas, pero aportando también
aspectos novedosos, dio forma, a una
nueva creencia, que habría de tener
un gran protagonismo en la Historia
del Mediterráneo, desde entonces y
hasta hoy en día.
José Marín, Islam, Guerra y Yihad,
Revista Archivum, Año III, N° 4, 2002.

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ÍTEM 2.1: LA RELIGIÓN EN OCCIDENTE: CRISTIANISMO Y AGUSTINISMO
El cristianismo en sus orígenes fue una religión pacifista. Durante los primeros siglos no se
unieron al ejército Romano, ya que iba contra la palabra de Dios. Durante el transcurso de la Edad
Media esto fue cambiando. San Agustín, en contexto a las invasiones bárbaras, justifica el uso de las
armas y la fuerza, aduciendo que se podía matar sin romper las leyes divinas de Dios, iniciándose así la
“Guerra Justificada” contra los enemigos de la Iglesia de Cristo.
Cristianismo:
Fue una religión pacifista.
Durante los primeros
siglos se negaron a unirse
a ejércitos por ser
contrarios a la palabra y
los mandamientos de
Dios.
Biblia:
Es el libro sagrado del
Cristianismo. Transmite
la palabra de Dios y sus
leyes. En ella se presenta
el apocalipsis y el juicio
final en el que Dios
juzgará a los hombres.
Agustinismo:
Propone la idea de la
escatología. San Agustín
justificó el uso de la
fuerza y las armas a
través de las invasiones
bárbaras, sin romper
leyes divinas.
¡RECORDATORIO IMPORTANTE!
Es importante que sepas que el Cristianismo y el Islam no fueron las únicas religiones
en la Edad Media. Existía una diversidad de religiones y cultos, pero para el desarrollo de
las siguientes guías nos enfocaremos mayormente en éstas dos grandes religiones.

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Jesús según Mateo. Versículos
del Nuevo Testamento.
Habéis oído que se dijo:
‘Amarás a tu prójimo y odiarás a tu
enemigo’. Pues yo os digo: Amad a
vuestros enemigos, rezad por los que
os persiguen. Así seréis hijos de
vuestro Padre del Cielo.
(Mateo 5, 43-45)
Envaina la espada: quien
empuña la espada, a espada morirá.
¿Crees que no puedo pedirle al Padre
que me envíe enseguida más de doce
legiones de ángeles?
(Mateo 26, 52-53)
ÍTEM 2.2: ANÁLISIS DE FUENTES CRISTIANAS:
Imagen de Jesús con la Biblia en su mano.
1- ¿Cómo puedes relacionar las palabras de Mateo con los primeros
cristianos? ¿Cuál es la importancia de la Biblia?
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2- ¿Cuáles son los principales cambios que sufre la idea de Cristianismo
desde los primeros siglos, hasta San Agustín?
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Primeros siglos
del Cristianismo:
El mensaje de Jesús era
radicalmente pacífico, centrado en el
amor a Dios y al prójimo. Quizás sea
esa la razón por la que la predicación
de Jesús fue propiamente
revolucionaria y pudo adquirir una
dimensión universal e internacional,
por oposición a la religión hebraica,
que siguió siendo profundamente
nacional o étnica.
Los primeros cristianos
dejaron de interesarse en reinos de
este mundo. La salvación eterna se
obtiene por la fe en Jesucristo.
La iglesia primitiva prohibió
jurar y matar, por esta razón fue
hostil al servicio militar en Roma.
Jean Flori, Guerra Santa, Yihad,
Cruzada: Violencia y religión en el
cristianismo y el Islam, 2004.
San Agustín y la
Guerra Justificada:
El Imperio Romano estaba
entonces amenazado por la presión
exterior de los pueblos bárbaros que
rompían su unidad; asimismo, la
unidad de la Iglesia estaba
amenazada por diversas “herejías”,
en particular la de los donatistas.
Agustín justificó el uso de la fuerza
armada contra los unos y los otros.
Los cristianos podían participar en
ella, y usar sus armas, ser inducidos,
por tanto, a matar, sin ser
necesariamente culpables de
homicidios y sin violar la ley divina.
Para ello era necesario
refutar la opinión de quienes
continuaban depositando sus
esperanzas en el reino de Dios por
venir, fijando una fecha para el final
de los tiempos.
Jean Flori, La guerra santa: la
formación de la idea de cruzada en el
Occidente cristiano, 2003.

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Religiones en
la Edad Media
Occidente:
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Libro Sagrado:
___________
Profeta:
___________
Oriente:
___________
Libro Sagrado:
___________
Profeta:
___________
ÍTEM 3: CONCLUSIONES DE LA GUÍA: CRISTIANISMO E ISLAM, LAS DOS
RELIGIONES MÁS INFLUENTES EN LA EDAD MEDIA.
ÍTEM 3.1: COMPARACIONES ENTRE EL CRISTIANISMO Y EL ISLAM:
De acuerdo a lo revisado en clases y en la guía, desarrolla una comparación entre el cristianismo y el
Islam, considerando los textos e imágenes presentadas a lo largo de la guía.
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ÍTEM 3.2: COMPLETA EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL:

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CIERRE – ACTIVIDAD EN LÍNEA: Para finalizar la guía, debes realizar las siguientes
actividades en línea. Una vez terminada la guía, deberás enviarla al correo rpereiragonzalez@gmail.com
¡ÉXITO EN LA GUÍA!
ACTIVIDAD N° 1:
Realiza el crucigrama referente a
las religiones de la Edad Media.
Para ello debes completar las
palabras de acuerdo a las pistas
entregadas.
ACTIVIDAD N° 2:
Responde las preguntas. Para
hacerlo, debes basarte en los
contenidos vistos en clases y en la
Guía N° 1 que acabas de
desarrollar.
PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES ENTRA EN EL SIGUIENTE SITIO WEB:
http://rapg.wordpress.com/didactica/didactica-de-la-especialidad-i/guias-didacticas/guia1/
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