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¿Cuáles son los
roles del tutor
online?
Proporcionar pautas
motivadoras
El tutor debe explicar con detalle las tareas y su importancia,
buscando el compromiso y la motivación. Durante el desarrollo
de la actividad en el foro o debate, debe controlar el rendimiento
de los participantes, aportando conocimientos, sugiriendo nuevos
caminos, propiciando la colaboración y estimulando la reflexión.
Facilitar el discurso
El tutor debe comenzar y mantener un diálogo con los estudiantes,
participando con frecuencia en las discusiones online y haciendo
partícipe a los alumnos de una comunidad de aprendizaje. Al mismo
tiempo, el tutor debe valorar las respuestas y asociarlas a contenidos,
dando ejemplos apropiados y relevantes, y llamando la atención sobre las
respuestas mejor razonadas.
Enseñanza directa
Más allá de promover el debate y la participación, el tutor debe asumir el
papel de facilitador y experto en contenidos, mostrándose como un
profesional competente, capaz de identificar ideas y conceptos, presentarlos
de forma ordenada, guiar el discurso, ofrecer nuevas fuentes de información,
diagnosticar errores de conceptos y organizar las actividades educativas. En
este sentido, la enseñanza directa se traduce en intervenciones directas y
proactivas que garanticen una experiencia educativa eficaz y eficiente.
Rol moderador
Los estudios señalan que la frecuencia y la calidad de las intervenciones
que se realizan en un foro online están marcadas mayoritariamente por
las actividades moderadoras del tutor. Así, el tutor online debe organizar
el foro (objetivos, normas, intervenciones, etc.) y debe crear un ambiente
amistoso y socialmente positivo para un correcto y óptimo desarrollo del
aprendizaje en colectivo.

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  • 2. Proporcionar pautas motivadoras El tutor debe explicar con detalle las tareas y su importancia, buscando el compromiso y la motivación. Durante el desarrollo de la actividad en el foro o debate, debe controlar el rendimiento de los participantes, aportando conocimientos, sugiriendo nuevos caminos, propiciando la colaboración y estimulando la reflexión.
  • 3. Facilitar el discurso El tutor debe comenzar y mantener un diálogo con los estudiantes, participando con frecuencia en las discusiones online y haciendo partícipe a los alumnos de una comunidad de aprendizaje. Al mismo tiempo, el tutor debe valorar las respuestas y asociarlas a contenidos, dando ejemplos apropiados y relevantes, y llamando la atención sobre las respuestas mejor razonadas.
  • 4. Enseñanza directa Más allá de promover el debate y la participación, el tutor debe asumir el papel de facilitador y experto en contenidos, mostrándose como un profesional competente, capaz de identificar ideas y conceptos, presentarlos de forma ordenada, guiar el discurso, ofrecer nuevas fuentes de información, diagnosticar errores de conceptos y organizar las actividades educativas. En este sentido, la enseñanza directa se traduce en intervenciones directas y proactivas que garanticen una experiencia educativa eficaz y eficiente.
  • 5. Rol moderador Los estudios señalan que la frecuencia y la calidad de las intervenciones que se realizan en un foro online están marcadas mayoritariamente por las actividades moderadoras del tutor. Así, el tutor online debe organizar el foro (objetivos, normas, intervenciones, etc.) y debe crear un ambiente amistoso y socialmente positivo para un correcto y óptimo desarrollo del aprendizaje en colectivo.