1. GUÍON DOCENTE N°5
Curso: Primero Medio.
Unidad: La Primera Guerra Mundial y el Mundo Guía N°5 “La Revolución Soviética de
de Entreguerras” 1917 ”
Subunidad: Revolución Rusa
Estimados Docentes presentamos a ustedes la Guía didáctica N°5 para
complementar el proceso de enseñanza- aprendizaje de la primera Unidad curricular de
la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales: “La Primera Guerra Mundial y el
Mundo de Entreguerras” de primer año medio.
Guía N° 5 “La Revolución soviética de 1917” es la guía n°5 de seis,
el tema de trabajo es la Revolución Rusa, los contenidos
conceptuales trabajados son las etapas de la revolución
Bolchevique y el Gobierno de Lenin hasta 1924.
Está planificada para una sesión pedagógica de 90 minutos,
se recomienda realizar la presente guía en la segunda clase
sobre Revolución Rusa en la plataforma virtual
www.recurosdehistoria.wordpress.com, tiene a su
disposición una presentación en power point para apoyar la
clase expositiva - participativa y así estructurar
eficazmente el trabajo (Ver cuadro 1).
1
Paso 1: ir al sitio www.recurosdehistoria.worpress.com
Paso 2: hacer clic en la sección Propuestas Didácticas,
PPT
Paso 3: hacer clic en el PPT n° 5 y listo ya lo puedes
descargar

2. Debe considerar los siguientes pasos para dirigir el trabajo de los alumnos:
 1-Revisar de manera detallada la plataforma virtual Recursos de Historia, ir a la
sección “Inicio Docente” donde podrá descargar la planificación de la clase N° 5
“Revolución Rusa”, para la clase expositiva- participativa puede dirigirse a la
sección “propuestas didácticas” donde encontrara una presentación power point
alusiva al tema de estudio entre otros recursos.
 2-Una vez que ha realizado la clase número 9, se recomienda realizar la guía
didáctica de la subunidad que se encuentra en la plataforma virtual, en la sección
“propuestas didácticas” (material descargable).
 3-Leer detenidamente el presente guión del profesor y la guía didáctica que
corresponda a la subunidad de estudio.
 4-Solicitar a los alumnos que revisen y lean detenidamente los cuadros
informativos y las instrucciones de la guía e indicarles el tiempo de trabajo, guiar
constantemente el trabajo.
 5-Revisar junto con los alumnos las rúbricas de autoevaluación de cada actividad,
debe indicarles el objetivo de la autoevaluación, la importancia y objetividad de la
misma.
 6-Revisar las actividades en conjunto con los alumnos.
 7-Por último, se recomienda realizar junto a los alumnos un balance general del
trabajo y una síntesis de los contenidos estudiados, se recomienda plantear
preguntas de reflexión a modo de cierre del trabajo y anotar las respuestas en la
pizarra.