El resumen describe la planificación de una clase sobre los antecedentes de la Primera Guerra Mundial. La clase comenzará con una introducción y objetivos, seguido de una actividad inicial. Luego, el profesor explicará los antecedentes mientras los estudiantes analizan mapas. Los estudiantes completarán una actividad de aprendizaje y compartirán respuestas. El profesor realizará una síntesis y revisará los objetivos antes de asignar tarea para la próxima clase.

1. PLANIFICACIÓN CLASE N°3
Curso: Primero Medio
Subsector: Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Unidad: La Primera Guerra Mundial y el mundo de Entreguerras.
Subunidad: La Primera Guerra Mundial
Mapa de progreso: Nivel 5
CONTENIDOS OBJETIVOS MOMENTOS DE LA CLASE RECURSOS TIEMPO (90minutos) EVALUACIÓN
Contenido Conceptual: Objetivo General Inicio: el profesor realiza una  Pizarra  5minutos: Evaluación
introducción sobre la subunidad que Pasar lista, Formativa, al
 Antecedentes de la  Conocer los se comenzará a estudiar, en segundo  Plumón Entregar momento de ir
Primera Guerra principales lugar presenta los objetivos de la clase, Guías o
realizando
Mundial. antecedentes realiza una actividad inicial que  Presentación Pruebas
consiste en responder las siguientes Power Point corregidas si preguntas a los
 Periodo de Paz de la Primera alumnos, las
preguntas: ¿Qué entiendes por N°2 que se fuese el caso,
Armada. Guerra actividades que
Guerra?, ¿Conoces los motivos de la encuentra en la Instalar
Mundial. Primera Guerra Mundial?, para ver plataforma recursos se van
que recuerdan o conocen del tema a virtual audiovisuales. desarrollando
Contenido Procedimental: estudiar, el profesor anota las www.recursos durante el
respuestas en la pizarra. dehistoria.  Inicio:
 Análisis de Fuentes transcurso de la
Desarrollo: Luego de realizada la wordpress.com 15Minutos
Primarias. actividad inicial el profesor comienza en la sección clase.
 Análisis de Mapas a explicar y describir los antecedentes “Propuestas  Desarrollo: 50
Históricos. de la Primera Guerra Mundial, en Didácticas” Minutos.
conjunto con los alumnos van
analizando mapas históricos que
representan la configuración de
Europa antes y después de las guerras  computador
Balcánicas, por último los alumnos
deben realizar una actividad de  Proyector
aprendizaje, el profesor da las
indicaciones de la actividad, supervisa
que todos los alumnos estén
trabajando, la actividad es revisada de

2. manera grupal, elige de manera al azar
parejas de trabajo para que compartan  Cierre: 20
Objetivos específicos: sus respuestas con el curso, minutos.
las respuestas las escribe en la pizarra.
1. Identificar los
antecedentes
de la Primera Cierre: el profesor realiza una síntesis
Guerra de los contenidos tratados, responde
Mundial. dudas de los alumnos, revisa los
objetivos planteados al inicio de la
clase para comprobar con los alumnos
el logro o no de los mismos, para
finalizar el profesor invita a los
2. Comprender alumnos a revisar la guía didáctica N°
la 2 sobre el tema de estudio y que
configuración deberán realizar en la siguiente clase,
del mundo la guía se encuentra en la plataforma
antes de la virtual www.recursos dehistoria.
Primera wordpress.com en la sección
Guerra “Propuestas Didácticas”.
Mundial.