Versión en español

1. PEDAGOGÍA DIGITAL
(EL Contenido es un Tirano,
El Contexto es el Rey)
Steve Wheeler
Plymouth University
NAACE Annual Conference, Leicester, UK: March 9, 2012

2. http://freeimagefinder.com/detail/6370925005.html

3. The goal of education
“El objetivo de la educación es enriquecer las vidas de los
estudiantes mientras se produce de ellos, pensadores
elocuentes, expresivos y aprendices de por vida que son
ciudadanos socialmente responsables, flexibles, y activos. La
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
educación es sobre enseñar a estudiantes, no a sujetos”
– Dave Truss
http://www.dailymail.co.uk

4. “Una escuela no
es un lugar de
comida rápida. La
Steve Wheeler, Plymouth University, 2012
education no es
un producto que
se puede entregar
a cualquier
cliente.”
http://nourishingobscurity.blogspot.com/
- Chris Woodhead (2009)

5. ¿Fábrica de una educación modelo?
Sincronización
Steve Wheeler, Plymouth University, 2012
Compartimentación
Procesos por lote
Normalización
http://farm4.static.flickr.com

6. ¿Enseñanza Personalizada?
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
http://www.delasallewaterford.com

7. Aprendizaje superficial
Steve Wheeler, Plymouth University, 2012
Aprendizaje profundo
Marton and Saljo (1972)

8. Datos
C
Steve Wheeler, Plymouth University, 2012
O
M Información
P
R
O
M
Conocimiento
I
S
O Sabiduría
Transformación

9. Conocimiento
Conociendo que Declara Afinación
Steve Wheeler, Plymouth University, 2012
Sabiduría
Conociendo como Procesa Aplicación
Transformación Análisis
Conociendo como Critica
Evaluación
http://slated.org

10. Steve Wheeler, Plymouth University, 2012
http://www.flickr.com/photos/specialkrb/2772991999

11. Source: Kelly Hodgkins http://gizmodo.com/5813875/what-happens-in-60-seconds-on-the-internet

12. Entonces yo uso...
>260 Million
Steve Wheeler, Plymouth University, 2012
>90 Million
2 Billion views/day
24 hours/minute
Sources from service providers and also http://econsultancy.com

13. http://www.flickr.com/photos/will-lion/2595497078/

14. http://conorcullen.com/tag/information-overload/

15. • ¿Cómo encuentro el material?
• ¿Cómo se que es correcto?
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
• ¿Cómo comparto el contenido?
• ¿Cómo filtro el contenido?
• ¿Cómo me mantengo al tanto sobre las
noticias?
• ¿Cómo archivar un contenido?
• ¿Cómo clasifico un contenido?
El contenido no es un Rey.
Es un Tirano...
scavenging.files.wordpress.com

16. Capital de la cultura digital
“Donde la comunicación
digital se ha fracturado la
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
tiranía de la distancia y las
computadoras se han
convertido en
omnipresentes y ubicuas, la
identificación a través de la
mediación digital se ha
convertido en la nueva
capital cultural”.
http://www.coreideas.com.au/ - Wheeler (2009)

17. texto presionado y la alfabetización
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
“Los teléfonos móviles están obligando a los niños a
leer y escribir. Sin la capacidad de texto, ellos no
pueden participar plenamente en su propia cultura
de comunicación”
Peter Yeomans (2010)

18. Los nuevos alumnos son...
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
http://coolshots.blogspot.com/2007_02_01_archive.html

19. Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
http://coolshots.blogspot.com/2007_02_01_archive.html

20. Alfabetizaciones Digitales
• Redes sociales
•
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
Trans alfabetizado
• Privacidad de mantenimiento
• Gestión de la identidad
• La creación de contenido
• La organización del contenido
• Reutilizar/reutilización del
contenido
• Filtración y la Selección
http://www.mopocket.com/ • Auto-radiodifusión

21. ¿Habilidades o Alfabetizaciones?

22. Mi entrada en
Wikipedia es
así de larga.
El tamaño no
lo es todo
Gordon.

23. Controlando la identificación
language
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
name personal data
interaction
identity
reputation images
privacy
privacy
legacy
netiquette
avatar reputation
images
interaction
name

24. “60% de todas las
páginas del
internet contienen
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
información
confusa.”
- Thomas Edison
Los estudiantes necesitan la sabiduría digital

25. Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
“...Nosotros podemos ahogarnos en nuestra
propia tecnología.
La niebla de la información puede manejar
nuestro conocimiento.” - Daniel J. Boorstin
http://gcaptain.com/drowning?10981/

26. ¿Tecnología Neutral?
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
http://www.oldukphotos.com

27. “ Damos forma a nuestras herramientas y luego ellas nos dan forma”
http://www.slideshare.net/courosa/why-social-networks-matter

28. Societal Shift
Los padres son la construcción de huellas digitales para sus
hijos desde el nacimientro, o incluso antes del nacimiento
Steve Wheeler, Plymouth University, 2012
“En Canada, USA, UK, Francia, Italia, Alemania
y España... 81% de los niños por debajo de 2
años tienen algún tipo de perfil o huella
digital.”
http://www.slideshare.net/courosa/why-social-networks-matter

29. “El promedio de
nacimiento a lo digital
en los niños, ocurre
alrededor de los seis
meses.”
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
http://www.slashgear.com/babys-first-ipad-24121114/

30. Consumir
http://www.slideshare.net/courosa/why-social-networks-matter

31. Producir
http://www.slideshare.net/courosa/why-social-networks-matter

32. Mezclar
http://www.slideshare.net/courosa/why-social-networks-matter

33. Compartir
http://www.slideshare.net/courosa/why-social-networks-matter

34. consumir Remix
El aprendizaje
Producir
está cambiando
http://www.slideshare.net/courosa/why-social-networks-matter

35. Filtrado/Selección
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
Medios de
comunicación
seleccionados para
facilitar el acceso al
mundo más que el
acceso directo a él.
http://fotosa.ru

36. ‘Trans Alfabetización’
La capacidad de
leer, escribir e interactuar
a través de una amplia
gama de
plataformas, herramienta
s y medios de
comunicación, por signos
u oralmente, pasando por
la escritura en las redes
Image source: unknown
sociales digitales.
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012

37. Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
http://www.flickr.com/photos/56155476@N08/5667863948/

38. Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
¿Cómo podemos dar
sentido a todo esto?
http://www.fotopedia.com/items/flickr-279668622

39. La comunidad es el plan de estudios
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012

40. “El conocimiento
que se adquiere
por obligación
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
obtiene ningún
control sobre la
mente.”
Plato
- Socrates
http://www.fotopedia.com/items/flickr-713124904

41. por una comunidad
Wikipedia es evaluada
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012

42. Educación basada en páginas de FACEBOOK
Steve Wheeler, Plymouth University, 2012

43. Las etiquetas sociales
“delicious.com es
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
como un viaje
virtual a través de
una biblioteca
construida por las
recomendaciones
http://1.bp.blogspot.com
de los demás."
– Chris Sessums

44. Auto difusión
.. podcasting, videos
compartidos, organiz
ación, difusión por
Internet, difusión
por diapositivas.
http://www.classcaster.org

45. Comisarios del contenido digital
www.scoop.it/t/future-school
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012

47. La personalización del aprendizaje significa
que todas las diferencias individuales sean
conocidas.
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012

48. Blogging
En la acción
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
de escribir...
... somos
escritos.
- Daniel Chandler
http://www.volusion.com/

49. Escuchando
cultura
¿Retroalimentación
de audio para el
aprendizaje?
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
http://farm2.static.flickr.com/1259/595625303_d054b5f8a5.jpg

50. BYOD – Tecnología personal
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
http://farm1.static.flickr.com/117/291379959_594fa8ef70.jpg

51. ¡UFO choca en el patio de juegos!
Simon McLoughlin, profesor de
primaria, decidió recrear un
poco de una escena...
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
Él organizó a algunos de los
padres a diseñar y crear un
OVNI que fue “estrellado" en el
campo de la escuela.
http://simcloughlin.wordpress.com/2011/07/16/just-another-week-at-the-office/

52. La escuela organizó incluso a la
policía para estar en la escena
con su cinta ‘No Pase’ de
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
incidentes.
Esto agregó un aire de
realismo...
http://simcloughlin.wordpress.com/2011/07/16/just-another-week-at-the-office/

53. Video mensaje de un rehén de aliens
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
http://simcloughlin.wordpress.com/2011/07/16/just-another-week-at-the-office/

54. "Cuando jugamos juegos
resolvemos rápidamente
los problemas abstractos
en tiempo real ...
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
mientras son evaluados
continuamente ... y, a
menudo trabajando en
colaboración .. "
-Graham Brown-Martin
Head Teacher Update (Jan 2012)
http://www.flickr.com/photos/mrjorgen/5351521340/

55. Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
Twitter como una librería
Twitter como la esquina de una calle
Twitter como un canal de emisión
Twitter como amplificación

56. Saltash.net
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012

57. Busca las
situaciones
que se
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
pueden
enseñar...
http://www.candyapplecostumes.com

58. Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
¿Qué es lo mejor de la escuela?
– mis amigos

59. Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
¿ Qué es lo peor de la escuela?
– ser tratado como si fueras un idiota

60. Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012

61. Doctores salvan vidas.
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
Profesores diseñan vidas.

62. ¿El futuro?
“En estos días es muy
frecuente que demos
Steve Wheeler, University of Plymouth, 2012
a la gente joven sólo
flores cuando
deberíamos
enseñarles como
cultivar sus propias
plantas.”
http://www.newcastle.edu.au - John W Gardner
http://www.freedigitalphotos.net/image/s_flowers-lost-gardens-of-heligan.jpg

64. Steve Wheeler swheeler@plymouth.ac.uk
University of Plymouth, United Kingdom
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Attribution-Non-Commercial-No Derivative Works 2.0 UK:
International Licence.
Traducción corregida de Ricardo Quiroz Gutiérrez
Slideshare.net/ricardoquiroz