1. Las aplicaciones Web 2.0 ofrecen nuevas
oportunidades para la generación y
distribución del conocimiento.
Dinámicas fundamentales en la Sociedad
del conocimiento.
RESUMEN Por Roberto Gutiérrez

2. En la medida en que aumento el intercambio abierto, libre y gratuito
de desarrollo tecnológicos fue consolidándose una subcultura hacker basada en la apertura a la que se incorporaron
conceptos como: innovación cooperativa, construcción social de la
tecnología o propiedad comunitaria.
Este sistema de colaboración permite que los demás prueben, utilicen
y mejoren los desarrollos tecnológicos elaborados colectivamente por
el resto de la comunidad

3. Intercreatividad (Berners- Lee)
La intercreatividad propicia
los mecanismos
necesarios para que toda la
comunidad pueda aportar su
conocimiento al producto
desarrollado, en forma
horizontal y organizada.

4. Inteligencia colectiva (Lévy)
La inteligencia
colectiva puede
entenderse como la
capacidad que tiene
un grupo de personas
de colaborar para
decidir sobre su
propio futuro, así
como la posibilidad de
alcanzar
colectivamente sus
metas en un contexto
de alta complejidad

5. Multitudes inteligentes (Rheingold)
señala que esta comunidad virtual
conforma una especie de ecosistema
de subculturas y grupos
espontáneamente constituidos que se
podrían comparar con cultivos de
microorganismos, donde cada uno es
un experimento social que nadie
planificó y que sin embargo se produce.

6. Sabiduría de las multitudes (Surowiecki)
“cien cerebros piensan mejor
que uno”. El autor explica que la
suma de decisiones colectivas de
muchas personas resulta más
acertada que las decisiones
individuales que pueda tomar un
solo miembro del grupo.

7. Arquitectura de la participación (O’Reilly)
O’Reilly (2005) plantea que los
nuevos desarrollos de Internet (Web
2.0 particularmente) tienen su
principal potencial en que facilitan
la conformación de una red de
colaboración entre individuos, la
cual se sustenta en lo que él llama
una
arquitectura
de
la
participación.

8. Nativos o inmigrantes digitales
Propone una taxonomía conceptual entre las dos
grandes tipologías de usuarios de las nuevas
tecnologías: los nativos digitales y los inmigrantes
digitales. Los primeros serían aquellos
consumidores y próximos productores de casi
todo lo que existe (y existirá), son jóvenes que
están desplegando plenamente su aprendizaje en
el entorno tecnológico cuya lengua materna es la
de las computadoras, los videojuegos e Internet.
Mientras que los inmigrantes digitales serían
aquellos nacidos con anterioridad a la era
tecnológica pero que sienten fascinación e interés
por la tecnología, habiendo experimentado un
proceso de adaptación más lento y lineal.

9. Tres ideas alrededor de la intercreatividad
Creative Commons
Creative Commons la creación de un espacio que promueva, facilite y garantice el
intercambio colectivo de obras y trabajos de artistas, científicos y desarrolladores de
programas e intercambios creativos comunitarios.
Folksonomía
Taxonomía social u organización de la información de manera colectiva y
colaborativa.
Colaboratorio
Lo que interesa es la construcción de mapas de conocimiento colectivo en
permanente desarrollo. Una manera de aprovechar las tecnologías interactivas para
generar y compartir el conocimiento, ya que la posibilidad de dar o recibir datos,
información y conocimiento es permanente, a cualquier hora y desde cualquier lugar
que exista conexión a la Red.

10. Ejemplos de prácticas colaborativas
El uso de plataformas participativas, en las que no sólo
pueden ser consumidores de información, sino que
además encuentran un espacio para crear contenidos y
compartir conocimiento (Wiki y Blog).
El estudio La Sociedad de la Información en España
2006 (Fundación Telefónica, 2007) presento un resumen
de cuatro herramientas protagonistas de la Web 2.0, en el
periodo 2005-2007. Cada una de estas herramientas tiene
como característica en común que ofrecen a los usuarios
plataformas gratuitas de intercambio de contenidos y
participación social a través de Internet (myspace.com,
youtube.com, digg.com y wikipedia.com).

11. Muchas Gracias!