Se trata de unir las experiencias de trabajo solidarios de los alumnos de cuarto año A del colegio Lanteriano La Merced

1. Proyecto Educativo
REDES SOLIDARIAS
Instituto Lanteriano La Merced

2. Áreas disciplinares involucradas:
• Formación para la Vida y el Trabajo: Que otorga
los conocimientos sobre proyección solidarias,
basada en los valores y la coordinación de las
actividades a desarrollar.
• Informática: que brindará el espacio para la
utilización de las redes sociales.
• Materias varias: que, según los grupos,
colaborarán con conocimientos teóricos y
prácticos que los alumnos requieran.

3. Descripción del proyecto:
Se formarán grupos de trabajo, que tendrán como
principal tarea el desarrollo de un proyecto socio
comunitario a elección.
Cada grupo, desempeñará sus actividades en
forma paralela a los demás grupos, de manera
autónoma y autorregulada. Por eso, es
imprescindible contar con una herramienta que
permita el acompañamiento constante de la
docente, pero también el intercambio entre
grupos, para el correcto enriquecimiento de las
experiencias.
Se apunta a un aprendizaje entre pares y de tinte
significativo socialmente.

4. Actores involucrados:
• Responsable:
Prof. Romina Basualdo
• Destinatarios directos:
Estudiantes de cuarto año
• Destinatarios indirectos:
Organizaciones sociales que intervengan y
muestren interés en la actividad que desarrollan
los chicos.

5. Objetivos:
• Fortalecer la comunicación inter e intra grupal,
d una manera entretenida para los estudiantes;
de fácil acceso y de utilización habitual.
• Motivar al intercambio de experiencias, para el
crecimiento grupal conjunto y paralelo.
• Acompañar al trabajo desempeñado por los
grupos, a través de diferentes herramientas que
vuelva más ameno el seguimiento, sin perder de
vista que se trata de una instancia evaluativa.

6. Herramientas utilizadas:
• Red social: Facebook
• Aplicaciones:
• Eventos: Para marcar las fechas de entrega de
avances y que los mismos chicos agenden los días
importantes.
• Prezi: para la presentación de material teórico
importante o las presentaciones que realicen los
chicos.
• Encuesta : sobre el avance de la experiencia y
características de los balances personales.

7. Administración:
Será conjunta, pues los chicos se deben auto
gestionar en el sentido de compartir y dar aviso
de aquellas cosas importantes para el grupo, asi
como la docente será la encargada de recordarles
cuestiones académicas, como las fechas de
entrega de informes, o información para trabaja,
entre otros.

8. Invitados:
• Por un lado, los integrantes de cada grupo de
trabajo.
• Por otro, todos los agentes escolares (como otros
docentes) y extra escolares (asesores,
profesionales en general) que necesiten estar
conectados con los chicos que están trabajando.

9. Actividades a desarrollar:
• Todo lo referente a la comunicación de
experiencias referidas a la práctica socio
comunitaria desarrollada: fotos, videos,
comentarios, entre otros.

10. Tiempo:
Se está llevando a cabo desde los meses de mayo o
junio hasta este momento, y se espera concluir a
fines del mes de noviembre, con perspectivas a
continuarlo el próximo año.

11. Etapas del proyecto:
• Identificación de la problemática social (ya
cumplido)
• Diseño de actividades a desarrollar para la
atención de dichas problemática (ya cumplida)
• Desarrollo de actividades particulares (en
desarrrollo)
• Evaluación de actividades cumplidas (mes de
diciembre)

12. Criterios de evaluación:
• Cumplimiento de formalidades y demás
exigencias para la presentación de informes de
avance.
• Participación activa y responsable en actividades
del grupo, tanto en la red como en el ámbito
social seleccionado.

13. Instrumentos de evaluación:
• Se controlará la participación en las redes
• Control de la asistencia a actividades escolares y
extraescolares (en contra turno).
• Planilla de seguimiento del trabajo
desempeñado.
• Planilla de control de entregas deinformes
efectuadas.

14. Estrategias para el uso:
• Al elegir utilizar el grupo de facebook, se tuvo
una charla con el grupo sobre las precauciones a
tener en cuenta, se compartieron experiencias y
se pusieron criterios de trabajo a aplicar (como
tener cuidado con el vocabulario utilizado)

15. Enlaces:
Actualmente, estamos divididos en dos grupos de
trabajo, cuyos nombres fueron elegidos por los
propios integrantes:
• Smile
https://www.facebook.com/groups/2291620239
02316/
• Pequeños cambios
https://www.facebook.com/groups/49635348709
9425/

16. Algunas consideraciones finales…
• Se espero que los chicos compartan fotos, videos
y todo material que pueda hacer vivir su
experiencia a través de la red.
• No sólo se apunta al conocimiento de la docente
a cargo, sino a toda la comunidad educativa o
quien esté interesado por la misma.
• Ya tenemos grupos en facebook. Pensamos en
hacer una página al respecto.

17. Ojala…
• Logremos ayudar a quienes más lo necesitan y
seamos capaces de comunicar nuestros logros…
MUCHAS GRCIAS!!!