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SOCIALIZACIÓN RICA
O cómo el juego “las cartas de las
emociones” se inscribe en un programa
de socialización y de educación
emocional amplio y rico
DENTRO DEL AULA
• Los alumnos a través del juego cooperan, siguen las
normas del juego, se relacionan y juntos aprenderan
las distintas emociones, discutiendo , pactando y
descubriendo cuáles son los rasgos característicos
que representan cada emoción .
• Trabajaran sus destrezas personales e
interpersonales.
HACIA FUERA DEL AULA
• Salida a la Biblioteca para participar en el
juego “Las cartas de las emociones”
• Visita en la biblioteca de la bibliografia
relacionada con la educación emocional
• Participación en actividades programadas :
cuentacuentos, etc...
HACIA DENTRO DEL AULA
• Visita de profesionales que amplien los
conceptos de educación emocional
propuestos en el juego.
• Visionado de cortos educativos relacionados
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Socialización rica

  • 1. SOCIALIZACIÓN RICA O cómo el juego “las cartas de las emociones” se inscribe en un programa de socialización y de educación emocional amplio y rico
  • 2. DENTRO DEL AULA • Los alumnos a través del juego cooperan, siguen las normas del juego, se relacionan y juntos aprenderan las distintas emociones, discutiendo , pactando y descubriendo cuáles son los rasgos característicos que representan cada emoción . • Trabajaran sus destrezas personales e interpersonales.
  • 3. HACIA FUERA DEL AULA • Salida a la Biblioteca para participar en el juego “Las cartas de las emociones” • Visita en la biblioteca de la bibliografia relacionada con la educación emocional • Participación en actividades programadas : cuentacuentos, etc...
  • 4. HACIA DENTRO DEL AULA • Visita de profesionales que amplien los conceptos de educación emocional propuestos en el juego. • Visionado de cortos educativos relacionados con la educación emocional