Los medios educativo son medio herramientas de gran poder a la hora de ejecutar un proceso de enseñanza-aprendizaje. en este trabajo se expresan algunos de ellos, sus características y sus usos.

1. Universuidad abierta para adultos
UAPA
ASIGNATURA
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y LA COMUNICASION APLICADAS A
LA EDUCACION
TEMA
USOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICASION EN LA EDUCACION
FACILITADORA
MAXIMA ALTAGRACIA RODRIGUEZ
PARTICIPANTES
MICHEL MERY MATÍAS 17-3318
BERNARDA ANAZAGATIZ 17-3166

2. Medios de
Comunicación
Aportar al proceso de enseñanza aprendizaje
Uso real que se hace de ellos en las
aulas
La Radio
La radio como medio de comunicación es una
tecnología que ha facilitado el transporte de señales
mediante la modulación de ondas electromagnéticas.
La misma es utilizada hoy en día como un medio de
comunicación rápida de la información y actualmente
es manipulada por una gran parte de la población.
La radio en la escuela puede ofrecer un doble
servicio: como refuerzo de las materias escolares
(radio escolar) y como divulgador a de contenidos
culturales en general (radio documental o de
desarrollo).
En sus aportes para la educación se puede utilizar al
impulso de la instrucción educativa, a la expresión de
ideas, la educación no formal y al desarrollo social,
también, a través de la radio se puede facilitar el
proceso de enseñanza, en cuando a lo que es aprender
a escuchar o a tener habito de escucha. Además con
la radio se realizan talleres y emisoras, juegos de
escucha y pronunciación, expresión auditiva,
elaboración de textos escritos y grabado, también la
simulación radiofónica, participación radiofónica en
una emisora profesional y por último se puede aplicar
también la emisora en el centro educativo.
La radio es un medio muy importante e
interesante para trabajar en el aula de
clase, actualmente solo se da buen uso
en el Nivel Inicial con mayor fuerza, ya
que el niño en preescolar empieza a
desarrollar su imaginación, su
creatividad y hace que el mismo piense
más allá de lo que se está imaginando,
pero esto no quiere decir que se aplique
de una forma adecuada. Además, en los
otros niveles en las escuelas es escaso
su uso y si se aplica muy poco por
ciento de docente lo aplica de la forma
correcta.
La radio es un medio muy importante e
interesante para trabajar en el aula de
clase. A este medio se le debe dar un
buen uso, ya que a partir de este medio
el niño en preescolar empieza a
desarrollar su imaginación, su
creatividad y hace que el mismo piense
más allá de lo que se está imaginando.
Pero la realidad es otra, en otros
niveles ya que en nuestras escuelas, la
radio no se aplica como debe ser,
debido a que el docente solo aplica el
medio y deja al radio oyente sin
motivación y sin sentido a lo que se le
está tratando de enseñar, en muchos

3. centros si se aplica de forma correcta,
pero en la mayoría de los casos es
escaso su correcto uso.
La televisión
Es un sistema de transmisión y recepción de
imágenes y sonidos, se reconoce como medio de
comunicación masiva, se puede utilizar como un
instrumento educativo, pero a la vez puede ocasionar
problemas entre los televidentes, aquí nace la
importancia de educar su uso adecuado y moderado,
especialmente cuando se hace referencia a la
audiencia infantil.
La televisión educativa hace referencia a toda
emisión de programas por televisión dirigidos
específicamente a potenciar la información, con
objeto de mejorar el estándar cultural de la población,
y optimizar los niveles educativos de determinados
colectivos (escolares, o profesionales. Su eje
sustancial es la referencia educativa, además vino a
reemplace la radio.
Está a través de imágenes y sonidos persigue influir
en el conocimiento, actitudes y valores en los
espectadores a través de contenidos pedagógicos y
didácticos, promoviendo la atención y a realizar
juicios críticos de lo se ve y lo que se escucha,
utilizando con soporte de DVD, Blu-Ray, programas
con temas específicos, entre otros, parte que aporta
mucho a la educación.
La televisión, ayuda a retener más y en forma más
agradable los acontecimientos. Además esta tiene
otra funcionalidad y es la de los programas
El uso real de la televisión hoy en día
es ocupar un espacio en la mayoría de
los centros educativos, ya que cuenta
con recursos pero no lo utilizan de
forma adecuada. El televisor es un
recurso didacta de mucho poder si se
aplica de buena forma.
Un uso real es que lo tiene en áreas
ajenas al alcance del dicente y lo usa
solo el personal de centro, en la
mayoría de las ocasiones y en otros si
lo usan con los estudiantes.

4. directamente con fines educativos, que sirven de gran
soporte para la educación, también son una
herramientas que ayuda en gran parte a mantener la
motivación, al igual que otros medios.
El Cine
El cine es un medio de comunicación que integra lo
verbal y no verbal. Este busca estimular y promover
la lectura hoy en día en las aulas. Además, aporta
formarse como lectores competentes utilizando el
lenguaje audiovisual en cualquier situación
comunicativa. También, a que el alumno desarrolle
un pensamiento crítico y reflexivo frente al torbellino
de información al que están expuestos
cotidianamente.
Por medio a películas bien seleccionadas, el cine
también ayuda a que sean receptores y productores
activos de mensajes orales, escritos y
audiovisuales. Dando oportunidad, a que disfruten de
la lectura de distintos tipos de textos y seleccionarlos
en función de sus intereses. Además a ser capaces de
establecer relaciones entre los distintos lenguajes,
comprendiendo los mensajes y enseñanzas que
intentan transmitir.
El cine como se expresa, lo que busca
es estimular y promover la lectura hoy
en día en las aulas, con el fin de
trasmitir un mensaje al espectador de
forma clara.
El cine se le está dando el uso
adecuado como herramienta
educativa en las escuela, ya que es un
medio muy útil, ya que con la
presentación de una película o mejor
aún hacer un cine fórum en el centro,
ya sea en cuanto a evento relacionado
con las efemérides, o disciplina o
valores entre otros temas, se puede
lograr una mejor captación del
mensaje. En fin, este medio es bien
aplicado en la mayoría de los centros
en estas ocasiones. Además, podemos
decir que en la mayoría de los casos ha
sido de forma significativa en sus
procesos.
El Video
El video es un medio tecnológico que, por sus
posibilidades expresivas, puede resultar una
herramienta de aprendizaje valiosa para el alumno.
Su empleo puede ser enfocado desde distintos
Video es un medio didáctico que
facilita el descubrimiento de
conocimientos y la asimilación de
éstos. Además, puede ser motivador

5. contextos: como complemento curricular, aprendizaje
autónomo, capacitación laboral, educación a
distancia y de divulgación en general.
Dentro de estas situaciones de aprendizaje, la
posibilidad de interactuar sobre el medio se convierte
en una estrategia de uso más, que proporciona al
alumno o al profesor la posibilidad de detener la
imagen, de retroceder y, en definitiva, adecuar el
ritmo de visualización a las dificultades de
comprensión o retención que tenga y a la tipología
propia del audiovisual. De esta manera, se abre un
gran abanico de posibilidades de estrategias
didácticas que se puedan ofrecer en la clase
para el alumnado pues la imagen en
movimiento y el sonido pueden captar
la atención de ellos. Una adecuada
utilización del video como recurso
proporciona diversas alternativas en su
empleo que pueden favorecer los
procesos perceptivos y cognitivos
durante el proceso de aprendizaje.
La realidad es que este medio es muy
útil, pero en la mayoría de los casos el
docente no lo aplica de forma efectiva,
se está aplicando para matar el tiempo
en el aula practicante, es lo que puedo
expresar en cuanto al conocimiento que
tengo.
La
Computadora
La Computadora: es una máquina digital y
sincrónica, con cierta capacidad de cálculo numérico
y lógico, controlada por un programa y con
posibilidad de comunicación con el mundo
exterior. Es decir, que son un apoyo vanguardista y
dinámico que nos permite dinamizar y desarrollar un
mejor proceso de enseñanza-aprendizaje.
Además, el computador es un gran soporte con su
aplicación, ya que aporta a la educación una gran
gestión tanto en la elaboración de materiales, como
en su aplicación para la transmisión de
conocimientos y materiales didácticos. Este es uno de
los medios más utilizado en todas las áreas.
Partiendo de la realidad, la
computadora es el medio más utilizado
por los usuarios, tanto en la realización
de documento o como medio de trabajo
o diversión, pero en cuando a lo que se
refiere educación, tiene una gran
aplicación en las escuelas, ya sea para
uso didáctico, proyecciones o
redacción de archivos.
La realidad es que utilizamos las
computadoras en las escuelas como
máquina de escribir, para elaborar
documentación escolar, reportes y
formatos diversos que le facilitan las

6. Bibliografía
Microsoft Encarta 2009
tareas administrativas o la planeación
y evaluación escolar. Podemos hacer
referencia en cuanto el docente cuando
planea su clase y en ella diseña
actividades en las cuales el alumno
interactúa con el conocimiento, utiliza
la computadora y los medios a su
alcance para investigar, buscar
información, organizarla, resolver
problemas, jugar o exponer trabajos,
está dimensionando el uso de este
recurso como herramienta de
aprendizaje.