ENSAYO SOBRE VALORACION DE LA ESTADISTICA, REFERENTE A LA PRESENCIA DE LA MUJER EN LAS AULAS UNIVERSITARIA EN SONSONATE

1. “LA FEMINIZACION EN LA EDUCACION SUPERIOR BRINDADA EN LA
UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA, CENTRO UNIVERSITARIO
SONSONATE.”
Por Raúl Humberto Padilla López.
C. Máster en Docencia Universitaria.
Al analizar el comportamiento de la estadística Institucional de alumnos inscritos
como graduados durante el último quinquenio en la Universidad Modular Abierta,
Centro Universitario Sonsonate, observa un incremento proporcional de alumnas
inscritas como graduadas en relación a los alumnos, esto último con valoración del
primer trimestre del presente año. Crecimiento que se denota en las diversas
carreras que se ofrecen en este centro de estudios. (Cuadro anexo, fuente oficial
Administración Académica, UMA Sonsonate 2008-20012)
Basta realizar una reseña histórica de la presencia de la mujer en las aulas de
Enseñanza Superior, donde es notorio el incremento gradual de la representación
de la mujer en las diversas carreras ofertadas hasta hoy en día. Comprobándose
lo antes referido con la información oficial facilitada por la Institución, llegando
incluso a tener un marcado mayor porcentaje de presencia en determinadas
carreras, tales como; Licenciatura en Ciencias de la Educación Especialidad
Educación Parvularia, Licenciatura en Psicología, lo que es comparable ante el
análisis del último quinquenio de la Estadística Institucional.
Por lo que al valorar la ubicación estratégica del Centro Universitario UMA
Sonsonate, la diversidad de carreras ofertadas, acceso a becas, viabilizando la
motivación de mujeres con escasos recursos económicos, la libre participación en
la práctica de deporte, denotan el compromiso de la Institución como parte de una
política de igualdad de género, convirtiéndose en una entidad facilitadora de
cambio en el orden personal y económico de las mujeres residentes en el
Departamento de Sonsonate y otros lugares aledaños de la zona occidental,
incidiendo de manera directa en la instauración del derecho de Equidad de
Género en el ámbito de la Educación.