1. I.E. San Ignacio de Loyola – Fe y Alegría 44 Andahuaylillas - Cusco Lic. Rufino Cutire Mamani
MÓDULO DE APRENDIZAJE DE ESTADÍSTICA
TÍTULO: “Aplicando la Estadística en la Feria Gastronómica”
ÁREA: Matemática
GRADO Y SECCIÓN: 1ro “A” y “B” sec.
DOCENTE: Lic. Rufino Cutire Mamani.
DURACIÓN: 8 horas pedagógicas (del 18 al 25 de octubre del 2013)
FUNDAMENTACIÓN:
El presente módulo de aprendizaje se ejecuta porque, a través de la estadística
se desarrolla en los estudiantes habilidades de investigación, así como
organización de datos, en este caso obtenidos de su localidad, así mismo
permitirá analizar, interpretar y resolver situaciones problemáticas del contexto
(pérdida de identidad); además, busca que los estudiantes, tomen conciencia
de la importancia de desarrollar la capacidad de interpretación de
representaciones gráficas, de datos estadísticos y aprendan así a valorar y
reconocer que la estadística está presente en la vida cotidiana, en los
diferentes acontecimientos y actividades que realiza el hombre, además
constituye un tema incluido en el área, como parte del proyecto de la feria
gastronómica, que busca la revaloración de los productos andinos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
 Aplica el principio aditivo y el multiplicativo para realizar conteo de datos.
 Elabora tablas de distribución de frecuencias con datos no agrupados.
 Organiza información mediante gráficos estadísticos
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:
1.- Forman grupos de 4 alumnos en el salón de clases. Cada grupo recibe una
pregunta diferente, para realizar una encuesta a sus compañeros del salón,
para luego construir el cuadro de distribución de frecuencias, elaborar el gráfico
de barras, pictogramas y gráficos circulares, y finalmente cada grupo expone
su trabajo, interpretando los gráficos estadísticos en el salón de clases, todas
estas actividades lo realizan con la guía del docente.
2.- En grupos, realizan encuestas a pobladores de Andahuaylillas y distritos
vecinos, aplicando la siguiente pregunta: ¿Qué plato preparado a base de
productos andinos le gusta más?, encuestan a madres de familia de
Andahuaylillas y distritos vecinos, preguntando ¿Cuántas veces al año Ud.
prepara platos en base la quinua?, ¿Cuántas veces al año Ud. Prepara el
solterito?, ¿Cuántas veces al año Ud. Prepara un plato a base de cuy?, luego
la información obtenida lo organizan en gráficos estadísticos.

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3.- En grupos organizan la información obtenida en gráficos estadísticos sobre
el valor nutricional de los ingredientes de los platos preparados.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS
Representa
Utiliza expresiones
simbólicas y formales.
Elabora gráficos
estadísticos con los
datos obtenidos a través
de las encuestas
aplicadas en su
contexto.
Resume información
estadística aplicando
símbolos y
procedimientos
estadísticos.
Prueba escrita
Registro auxiliar