1. Mi experiencia
El día lunes muy temprano, me dirigí a la escuela Telesecundaria 701 ubicada en la comunidad
de San Pedro Nopancalco del municipio de Pachuca de Soto, para realizar la jornada de
observación y posteriormente espere a mi compañera con la que compartiría la escuela en el
trascurso de la semana. Al inicio de mi jornada no sabía que pensar al respecto de la escuela,
ya que presentaba un serio temor que se nos fuese negada la observación de los alumnos en
cuanto a su comportamiento y la forma de desarrollarse dentro de la escuela y del aula, para
mi fortuna dos de mis compañeras habían estado con anterioridad en dicha escuela, lo que me
facilitó un poco la estancia y nos fue más accesible a mi compañera y a mi tener esa
comunicación con los maestros y el director.
Desde el primer momento que entre a la institución me dedique a observar todo, desde el
comportamiento de los alumnos al entrar a la escuela como el de algunos padres cuando
llevan a sus hijos, entre otras cosas, además de que cada vez que llego a una escuela nueva
por primera vez como observador, siempre busco la manera de mantener la atención con las
autoridades correspondientes y al dirigirme a ellas brindo un cordial saludo a maestros,
directores, administrativos, alumnos, etc). Nos ubicamos aun lado de la dirección durante el
evento cívico y antes que se concluyeran los honores el director tomó el micrófono para hacer
un anuncio a los alumnos para presentarnos mencionándoles: “En la presente semana,
tendremos con nosotros a las compañeras docentes que realizaran sus observaciones en la
escuela, se les pide que sean tratadas con el respeto que se merecen ”, dicho esto prosiguió
con algunas otras recomendaciones y al termino de los honores, pasamos a dirección mi
compañera y yo e hicimos lo propio presentarnos y saludar nuevamente al director, él nos
atendió de una manera cordial y brindándonos una buena instancia en la institución ,al igual
que dándonos facilidades para poder desenvolver nuestras capacidades como practicantes o
futuros docentes.
Enseguida fuimos conducidos por la subdirectora, ella nos asignó los salones en los grupos
de segundo “c” y segundo “A”, afortunadamente me tocó el salón pretendido. Al principio
mientras me dirigía al salón me preguntaba, ¿Cómo sería la forma de ser del maestro? ¿Si me

2. dejaría aplicar mis instrumentos? ¿Sera flexible en cuanto a su tiempo? ¡No, sé! mi cabeza se
llenaba de preguntas, apenas entré al salón, me presentó la subdirectora ante el grupo,
diciendo “la maestra estará con nosotros esta semana como observadora , así que compórtense
y les pido respeto , bueno la dejo en su grupo “después de eso me presente ante el grupo les
dije “Mi nombres es Karla Samantha Parra del Angel, vengo de la Escuela Normal Superior del
Estado de Hidalgo y estaré con ustedes una semana, observando, para después regresar a
practicar con ustedes ,la maestra titular me dio la bienvenida y después se me asignado un
asiento al final del salón en la parte del escritorio de la computadora del pizarrón electrónico .
Desde el primer momento que entre al aula puede percibirque el salón se encontraba en buenas
condiciones y además todas las cosas estaban en orden y sobre todo limpio , también que en
las paredes había muy pucos trabajos pegados de los alumnos, pero los pocos que se tenían
consistían en láminas de las asignaturas de historia o formación cívica y ética .
Para comenzar las clases se empezó abordando la asignatura de Ciencias con énfasis en
Física, la manera de enseñanza del profesor en un principio me pareció buena, porque antes
de comenzar con el tema de la sesión en específico, realiza preguntas para rescatar los
conocimientos previos de los alumnos y alguno otros temas que se retomaron de las clases
pasadas .
Como el tema que se encontraban abordando era la construcción del proyecto final del bloque
3 donde se tenía que realizar un barco a escala el cual tenía que flotar y navegar , pero todo
tenía que estar conformado por una investigación que se estaba trabajando ya desde hace una
semana, algunos alumnos pasaban con la maestra para resolver algunas dudas que se estaban
teniendo, hasta ese entonces me parecía un grupo participativo y normal, pero conforme
avanzaba la clase, ellos se acostumbran a verme y empezaron a tomar más confianza y cada
vez más se desenvolvían más fácil, los alumnos del grupo eran tranquilos aunque un poco
pasivos la maestra en momentos se desesperaba porque según esto, ellos trabajaban muy
despacio , pero en esos momentos las maestra titular alzaba la voz y les decía que el tiempo
se terminaba y que ya no iba a recibir ningún trabajo después, de tal modo que solamente de
esa manera lograba que ellos se apuraran un poco más , claro que esto no tenía el mismo
efecto en todos , había algunos que aun que les dijera esto ellos le daban por su lado.

3. En esos momentos empecé a reflexionar en que momento seria el idóneo en aplicar mis
instrumentos donde tampoco quítese tiempo a la maestra y a sus actividades que tenía ya
previstas, aunque ya las tuviese marcadas en mi agenda o cronograma sentía que sería algo
complicado llevarlas como tal, lo primero que hice fue informarle a la miss que día tenía previsto
aplicarlas y de que se trataban , la reacción que tuvo al momento de mi comentario fue
sorprendente ya que me dio la accesibilidad para su aplicación , obviamente con un tiempo
limitado.
Otra de las cosas de las que pude percatarme, conforme pasaron los días fue que los alumnos,
tanto hombres como mujeres, no prestan atención a los programas televisados, ya que solían
decir que a veces suelen ser muy aburridos y no le entienden, la maestra también aclaro que
hasta en ocasiones suelen no verlos ya que o van adelantados o atrasados.
El elemento más constante en mis observaciones es la falta de motivación dentro del aula o de
las clases, porque no importa que asignatura se esté abordando con la maestra, los alumnos
se la pasan distraídos, realmente en otro mundo, en ocasiones haciendo otras cosas o
platicando con el de alado, y esto para mí es un reto que me llevare para cuando yo esté al
frente de ellos impartiendo las clases de español y matemáticas.
Fue interesante escuchar algunos comentarios que me hacían algunos maestros de otros
grupos diciendo que el grupo en el que me encontraba era algo complicado y que tenía niños
muy irresponsables y traviesos, considero que no se debe clasificar a un grupo pues este puede
darte muchas sorpresas, en cuanto a los comentarios los ignore y pretendo averiguar realmente
si son como los pintan.
Para concluir mi experiencia considero que todos merecemos una oportunidad para conocernos
mejor, el trabajo que desarrolla la maestra con los alumnos me parece bueno solo que debes
en cuando es necesario implementar alguna que otra actividad que sea de interés ellos y así
obtener un mayor impacto .