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Maestría en
Educación
Calidad y Productividad en Instituciones
Educativas.
Mtro. Samuel Benítez Trejo
DELEGANDO FUNCIONES
SBT
Acto de compartir con los subordinados la
autoridad y las obligaciones laborales
SBT
• Delegar no sólo le permite conseguir más
tiempo para hacer lo realmente
importante, sino que ayuda a los
miembros de su equipo a desarrollar su
potencial, aumenta la eficacia del equipo.
• 1° definir el trabajo
• 2° determinar el objetivo del mismo.
• 3° busque información, si la requiere
para preparar una propuesta, pídale
a otro que la busque, que investigue
costos, datos de rendimiento,
opciones de presentación, que
analice los productos de la
competencia, etc.
Antes de delegar
SBT
Decida en quién va a
delegar la tarea.
Escoja a la persona más indicada para realizar el trabajo.
Por otro lado, no tiene sentido delegar un trabajo en
alguien a quien no le corresponde, eso es
desaprovechar su talento y su capacidad.
SBT
Fije los parámetros
La persona en la que delega ha de
conocer el trabajo y también el
objetivo al que responde. Es decir
que conozca lo que se
espera lograr y por qué. Pero
necesitará saber algo más: de cuánto
tiempo dispone o qué autoridad
tiene.
SBT
Proporcionarle lo
siguiente:
•
-Un objetivo
-Un plazo de entrega
-Unos parámetros de calidad
-Un presupuesto
-Determinar hasta dónde llega su autoridad
SBT
Que ¡NO HACER!
•
Lo que no debe hacer es
explicarle cómo ha de
realizar el trabajo. Limítese a
facilitarle todo lo necesario
para obtener el resultado
deseado, incluida
información sobre el plazo,
costos.
SBT
Asegúrese que lo han entendido
• Anime a la otra persona a que
comente sobre el trabajo
para estar seguro de que ha
entendido bien lo que tiene
que hacer y por qué.
• Le puede sugerir ideas
siempre que no le desoriente
o le obligue a adoptar su
enfoque.
SBT
Entregue información.
• Si puede, ayude a la persona en la que haya
delegado. explíquele dónde puede encontrar la
información si usted lo sabe y ella no, facilítele el
acceso a los documentos que puedan serle útiles.
SBT
Siga de cerca sus avances.
• Si el proyecto es largo,
organice reuniones de
seguimiento
• El seguimiento mejora su
confianza y, de paso,
también le tranquiliza.
SBT
• Hacerun seguimientono
implica interferir.
• Compruebe que no está
cometiendo errores graves, sólo
debe intervenir en caso de error
grave , para que las cosas vuelva
a su cauce.
• Quitarle a alguien una tarea que
le había delegado resulta muy
desmoralizador y sólo debe
hacerse en circunstancias
extremas.
SBT
Valore el trabajo
• Cuando la persona haya terminado su trabajo, prepare
una reunión de evaluación. Si lo merece, felicítele y
alabe su esfuerzo. Tenga en cuenta que aunque el
resultado no fuese el esperado, siempre hay algo que
valorar.
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• Es importante que el empleado haya aprendido
una o más lecciones al realizar la tarea. Recuerde
que tanto el éxito como el fracaso son
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Recomendaciones
• 1. No piense que
el hecho de que
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se adapte al trabajo ,usted habrá ganado otra en la
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• 3. Si se trata de un proyecto amplio o es
pequeño pero tiene mucha prisa, puede
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• 4. El hecho de que trabaje contra reloj no quiere
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Cuanto mejor delegue, mejor
sabrá realizar las tareas
delegadas su equipo y, por lo
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todos):
...desarrollando el Empowerment:
...desarrollando el Empowerment:
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5 empowerment

  • 1. Maestría en Educación Calidad y Productividad en Instituciones Educativas. Mtro. Samuel Benítez Trejo
  • 2. DELEGANDO FUNCIONES SBT Acto de compartir con los subordinados la autoridad y las obligaciones laborales
  • 3. SBT • Delegar no sólo le permite conseguir más tiempo para hacer lo realmente importante, sino que ayuda a los miembros de su equipo a desarrollar su potencial, aumenta la eficacia del equipo.
  • 4. • 1° definir el trabajo • 2° determinar el objetivo del mismo. • 3° busque información, si la requiere para preparar una propuesta, pídale a otro que la busque, que investigue costos, datos de rendimiento, opciones de presentación, que analice los productos de la competencia, etc. Antes de delegar SBT
  • 5. Decida en quién va a delegar la tarea. Escoja a la persona más indicada para realizar el trabajo. Por otro lado, no tiene sentido delegar un trabajo en alguien a quien no le corresponde, eso es desaprovechar su talento y su capacidad. SBT
  • 6. Fije los parámetros La persona en la que delega ha de conocer el trabajo y también el objetivo al que responde. Es decir que conozca lo que se espera lograr y por qué. Pero necesitará saber algo más: de cuánto tiempo dispone o qué autoridad tiene. SBT
  • 7. Proporcionarle lo siguiente: • -Un objetivo -Un plazo de entrega -Unos parámetros de calidad -Un presupuesto -Determinar hasta dónde llega su autoridad SBT
  • 8. Que ¡NO HACER! • Lo que no debe hacer es explicarle cómo ha de realizar el trabajo. Limítese a facilitarle todo lo necesario para obtener el resultado deseado, incluida información sobre el plazo, costos. SBT
  • 9. Asegúrese que lo han entendido • Anime a la otra persona a que comente sobre el trabajo para estar seguro de que ha entendido bien lo que tiene que hacer y por qué. • Le puede sugerir ideas siempre que no le desoriente o le obligue a adoptar su enfoque. SBT
  • 10. Entregue información. • Si puede, ayude a la persona en la que haya delegado. explíquele dónde puede encontrar la información si usted lo sabe y ella no, facilítele el acceso a los documentos que puedan serle útiles. SBT
  • 11. Siga de cerca sus avances. • Si el proyecto es largo, organice reuniones de seguimiento • El seguimiento mejora su confianza y, de paso, también le tranquiliza. SBT
  • 12. • Hacerun seguimientono implica interferir. • Compruebe que no está cometiendo errores graves, sólo debe intervenir en caso de error grave , para que las cosas vuelva a su cauce. • Quitarle a alguien una tarea que le había delegado resulta muy desmoralizador y sólo debe hacerse en circunstancias extremas. SBT
  • 13. Valore el trabajo • Cuando la persona haya terminado su trabajo, prepare una reunión de evaluación. Si lo merece, felicítele y alabe su esfuerzo. Tenga en cuenta que aunque el resultado no fuese el esperado, siempre hay algo que valorar. SBT
  • 14. • Es importante que el empleado haya aprendido una o más lecciones al realizar la tarea. Recuerde que tanto el éxito como el fracaso son responsabilidad suya. SBT
  • 15. Recomendaciones • 1. No piense que el hecho de que su jefe haya delegado en usted implica que no puede delegar en nadie más. SBT
  • 16. 2 . Si tiene prisa, es preferible que delegue en alguien que sepa hacer el trabajo. Pero si hay tiempo busque a la persona que mejor se adapte al trabajo ,usted habrá ganado otra en la que podrá delegar en otra futura situación apurada. SBT
  • 17. • 3. Si se trata de un proyecto amplio o es pequeño pero tiene mucha prisa, puede delegar en más de una persona a la vez. Por lo general, lo mejor es elegir a un líder de equipo. SBT
  • 18. • 4. El hecho de que trabaje contra reloj no quiere decir que no pueda seguir de cerca el avance, compruebe que lo está haciendo bien, nada le impide dejarse “caer” por su despacho a media tarde para comprobar que todo marcha bien y no necesita nada. SBT
  • 19. Cuanto mejor delegue, mejor sabrá realizar las tareas delegadas su equipo y, por lo tanto, más fácil le resultará delegar otras tareas en el futuro. Si los miembros de su equipo se sienten motivados, tiene confianza en ellos mismos y saben que los valorará, su desempeño no podrá sino mejorar. SBT
  • 20. Concepto donde integra todos los recursos: capital, producción, ventas, mercadotecnia, tecnología, equipo y colaboradores, haciendo uso de la comunicación efectiva y eficiente para lograr los objetivos de la organización Empowerment SBT
  • 21. Aplicar el empowerment es aplicar una fuerza motivadora que vigorice a los colaboradores (gente), representa una guía para la acción. SBT
  • 22. EMPOWERMENT: Dar poder, no cederlo El empowerment es delegar responsabilidad y autoridad a los trabajadores y conferirles el sentimiento de que son dueños responsables de sus propios trabajos. SBT
  • 23. Principios del empowerment • Delegue lo que otros puedan hacer, • Estimule las ideas, iniciativas y la toma de riesgos; • Metas; asegúrese de que la gente las tenga, • Asesore para asegurar el éxito, refuerce el buen trabajo y los buenos intentos. • Valore, confíe y respete a cada persona. • Sinergia; canalice las energías para un objetivo común. SBT
  • 24. Empresas tradicional El puesto pertenece a la compañía Solo se reciben órdenes No siempre se sabe si esta trabajando bien Siempre tiene que quedarse callado Su puesto es diferente a lo que usted es Tiene poco o ningún control sobre su trabajo Antes y después del Empowerment SBT Trabajo repetitivo y sin importancia Falta de confianza Falta de contribución en las decisiones No se sabe si se trabaja bien Nadie sabe lo que está sucediendo No se da crédito a la gente por sus ideas o esfuerzos Falta de recursos, conocimientos, entrenamiento Consecuencias
  • 25. SBT Aplicando el empowerment El trabajo les es significativo Se eleva la productividad El rendimiento puede medirse Participación en la toma de decisiones Se escucha lo que dice Saben trabajar en equipo Desarrollan sus conocimientos y habilidades Tienen verdadero apoyo
  • 26. 6 Pasos del Empowerment 1o. Conocer la misión de la empresa: La misión debe ser conocida y compartida por la organización, para concentrar la energía creativa de las personas en lo verdaderamente importante para la empresa. SBT
  • 27. 2o. Autonomía para utilizar recursos: Convirtiendo pequeños empresarios dentro de la organización, aumentando la motivación y eficiencia 6 Pasos del Empowerment SBT
  • 28. 3o. Flexibilizar normas y políticas: Que participen tanto los gerentes como quienes están cerca de los clientes Aplicación del empowerment 6 Pasos a tomar en cuenta: SBT 6 Pasos del Empowerment
  • 29. 4o. Información conocida: La información es poder, no debemos tener miedo de compartirla. Nuestra competencia esta afuera, no adentro. SBT 6 Pasos del Empowerment
  • 30. 5o. Desarrollo del subordinado: Los gerentes deben formar y desarrollar al personal para que incremente su autonomía de manera paulatina. 6 Pasos del Empowerment SBT
  • 31. 6o. Autonomía en la toma de decisiones: Si lo que necesita es responder con calidad y rapidez a los clientes en entornos competitivos, los gerentes y jefes deben motivar a su personal para obtener su máximo de potencial, y para ello es indispensable entregar poder. 6 Pasos del Empowerment SBT
  • 32. 1o. Compartir con otros (con todos): a) Es la primera clave para el empowerment del personal y de las organizaciones b) Hace que el personal comprenda la situación con claridad c) Comienza a fomentar la confianza en todo ámbito de la organización SBT ...desarrollando el Empowerment:
  • 33. d) Quiebra el tradicional pensamiento jerárquico e) Contribuye a que el personal sea mas responsable f) Anima al personal a comportarse como propietario de la empresa SBT 1o. Compartir con otros (con todos): ...desarrollando el Empowerment:
  • 34. ...desarrollando el Empowerment: 2o. Crear autonomía a través de los limites de la estructura organizativa a) Contribuye a traducir la visión en roles y objetivos a) Desarrolla estructuras y procedimientos para lograr el empowerment del personal, etc. SBT
  • 35. 3o. Reemplazar la jerarquía por equipos autodirigidos a) Los equipos trabajando con empowerment rinde más que los que trabajan aisladamente. b) Cada persona tiene que recibir formación sobre trabajo en equipos, etc. Estas claves funcionan en interacción ...desarrollando el Empowerment: SBT
  • 36. Involucra un esfuerzo por parte de todas las personas que forman parte de la organización, que se traducirá en una nueva vida organizacional, con un mejor ambiente para sus integrantes, una mayor eficiencia, calidad y un mejor nivel de vida en todos los aspectos. SBT El empowerment una buena estrategia