1. BUENAS PRÁCTICAS EN
LA GESTIÓN DE LAS TIC
¿Qué son buenas prácticas docentes
en el uso de las TIC?
Las intervenciones educativas que
facilitan el desarrollo de actividades de
aprendizaje, en las que se logre con
eficiencia los objetivos previstos
mediante el uso de las TIC.
2. INDICADORES DE BUENAS
PRÁCTICAS EN CUANTO AL PROCESO
DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
• Aprendizaje autónomo.
• Aprendizaje colaborativo.
• Creatividad.
• Ampliación de conocimientos.
• Aprendizaje activo.
• Posibilita la superación de
dificultades de aprendizaje.
3. • Existencia de coordinador TIC.
• Organización y coordinación de recursos
TIC.
• Implicación del equipo directivo.
• Uso de herramientas TIC en una gestión
rápida y eficaz.
• Oferta de formación técnica y didáctica.
• Grupos de trabajo y colaboración entre
docentes.
INDICADORES DE BUENAS PRÁCTICAS
EN CUANTO A LA ORGANIZACIÓN Y
GESTIÓN DEL CENTRO
4. • Hadware en buenas condiciones.
• Utilización de software libre.
• Intranet que funcione.
• Un equipo informático en red en
cada aula.
• Creación página web o blog.
INDICADORES DE BUENAS PRÁCTICAS
EN CUANTO A INFRAESTRUCTURAS TIC
5. VENTAJAS DE USO DE LAS
TIC
• Economía (reduce costos).
• Ahorro de tiempo y trabajo.
• Eficacia y eficiencia (recursos
administrativos).
• Flexibilidad del espacio de trabajo.
• Motivación.
• Permite un aprendizaje y trabajo
colaborativo.
6. INCONVENIENTES DEL
USO DE LAS TIC
• Desconfianza de los usuarios.
• Necesidad de aprendizaje.
• Falta de interacción humana.
• Aislamiento.
• Sobrecarga de información y trabajo.
• Fuertes inversiones.
• Problemas legales (derechos de
autor).
• Problemas tecnológicos.
7. RECOMENDACIONES DE
USO DE LAS TIC
No debemos asociar las buenas prácticas con el marco
ideal de aprendizaje, sino con pequeñas actuaciones que
suponen un cambio en las prácticas tradicionales.
Elaborar un proyecto de uso de las TIC en el centro que
favorezca la continuidad de las iniciativas TIC.
El proyecto de integración de las TIC debe aparecer en el
proyecto educativo de centro y en el plan anual de centro.
Deberá aparecer referencia al uso de las TIC como recurso
didáctico en las programaciones de aula, con contenidos,
actividades y competencias que se trabajarán.
8. RECOMENDACIONES DE
USO DE LAS TIC
• Realización del programa anual de
trabajo del coordinador TIC.
• Gestión de las aulas con dotación
informática y audiovisual: horario y
criterios de utilización.
• Actuaciones para difundir entre el
profesorado la información y los recursos
informáticos, audiovisuales y multimedia.
• Diseño de seguimiento y evaluación del
proyecto de uso de las TIC.
9. IDEAS PARA ESTIMULAR
EL USO DE LAS TIC
• El equipo directivo impulsa el uso
de las TIC.
• Disponibilidad de espacios y
recursos informáticos.
• Distribuir las funciones que
permitan la coordinación,
planificación y el trabajo en equipo
del claustro.
10. • Favorecer la participación e
implicación de los profesores en la
formación permanente.
• Reconocimiento institucional y/o
profesional de la innovación.
• Planificar actividades dirigidas a la
formación de los padres.
IDEAS PARA ESTIMULAR EL
USO DE LAS TIC
11. IDEAS PARA ESTIMULAR
EL USO DE LAS TIC
• Actitud positiva de la comunidad
educativa en general.
• Preparación y habilidad en TIC de
los responsables de la innovación.
• Actividades del coordinador Tic
para divulgar entre los miembros
del centro el uso de las TIC.
