Este documento presenta una plantilla para el proyecto final de implementación de un prototipo interactivo. Incluye las secciones de prototipar y evaluar. En la sección de prototipar se describe brevemente el boceto de la solución propuesta y sus componentes. La sección de evaluar incluye un formato para describir problemas encontrados durante el desarrollo y sus soluciones.

1. Plantilla de proyecto final: Implementación
Contempla los momentos: Prototipar y Evaluar.
1. Prototipar: esto se desarrolla antes de iniciar la construcción y programación del prototipo.
Se trata de un boceto sencillo que explica el tipo de solución que se deseas realizar.
2. Evaluar: Explica los problemas y soluciones que lograste desarrollar mientras estabas
creando el prototipo.
3. Prototipar
Descripción de la solución del boceto: ¿Cuál es la solución? ¿Cómo se espera que funcione?
¿Qué tarea realiza cada uno de sus actuadores y sensores?
Evaluar
Requerimientos del prototipo
interactivo
Condiciones electrónicas
 Controlado con Arduino UNO
 2 sensores diferentescomo
mínimo
 2 actuadores diferentes como
mínimo
Condiciones de programación
 Uso de librerías
 Funciones o procedimientos
personalizados mínimo uno
(además del loop y set up)
 Uso de variables
 Uso de arreglos de variables
 Uso de estructuras
condicionales y for
Boceto:escanearo incluirfotografía
Existe unaproblemáticaque generatemoralahora de conducirunvehículo, locomentoa modopersonal porque esel
mayor temorque tengo, el parquearpara atrás, se pretende crearunaalarma que seaincorporadaa un vehículo,que le
permitaal conductor anticiparsi se estáacercando a un objetomientrasparqueasuvehículoenretroceso,se esperaque
cuandoel vehículose encuentre auna distanciamenora30 cm, se active unaalarma (soniso) paraque el conductorse
detengayevite unchoque,se utilizaráunsensorultrasónicoque capturaráladistanciayle indicaraal actuador (por
mediode unaledque se encienda,yal piezoque emitaunsonido) ycon el sensorde contactoenciende la pantallaLCD
para que reporte el datode ladistancia a la que se encuentrade la pared.

2. Este momento del Design Thinking es en el que se realizan pruebas con los prototipos realizados.
Para esta estrategia de resolución de problemas, se trata de llevar el prototipo al cliente con la
finalidad de obtener insumos que permitan evaluar si llena o sus expectativas, o para que arroje
información que podría ser valiosa para desarrollar versiones que incluyan futuras mejoras. Es un
momento esencial porque ayuda a identificar errores y posibles carencias.
Es posible que implique regresar a la implementación y mejorar el prototipo pensando, o inclusive
replantear la solución en el momento de Idear.
Para efectos de este curso, solo estaremos registrando 3 problemas que se hayan podido resolver
DURANTE el desarrolla del prototipo. Evidentemente, no podremos hacer pruebas con clientes, pero
igualmente dejaremos un registro de las situaciones problema que se tuvieron y sus soluciones, con
la finalidad de beneficiar a los compañeros que puedan realimentar el proyecto.
1. Tomando en cuenta lo que implica evaluar, complete la siguiente tabla:
Descripción del problema en el prototipo Solución desarrollada
1. Problema con la LCD, no mostraba la
información en la pantalla,
Realizar de nuevo las conexiones, se debe
tener muchísimo cuidado para realizar las
conexiones al utilizar esta pantalla.
2. La conexión del botón, el botón debe
conectarse a el bus en 5 voltios pero ya
tenía una conexión en ese puerto, no
se como incorporar otro
No lo logré, voy a probar con el transistor
2. Escriba algunas conclusiones obtenidas de aprendizaje logradas a través del desarrollo del
prototipo interactivo.
a. Estamos rodeados de prototipos electrónicos que ayudan a mejorar nuestro quehacer cotidiano,
con los que podemos vernos beneficiados por su uso y que pueden solventar una necesidad que
nos esté agobiando.
b. Con este acercamiento a Arduino en nuestra vida diaria, podemos comprender aún mejor el
funcionamiento de los diferentes componentes electrónicos y su uso para el beneficio de diversas
situaciones.
3. Escriba algunas fuentes de apoyo utilizadas para desarrollar el proyecto final.
a. Sensor de retroceso con visor Bowman, Sodimac, 09 de marzo del 2018, de
http://www.sodimac.cl/sodimac-cl/product/2681501/Sensor-de-retroceso-con-visor
b. ¿Cómo funcionan los sensores de aparcamiento?, Rastreator, 09 de marzo del 2018,
http://www.rastreator.com/seguros-de-coche/articulos-destacados/como-funcionan-los-
sensores-de-aparcamiento.aspx

3. NOTA: Recuerde publicar esta plantilla en el Álbum de Aprendizaje, siguiendo los lineamientos del
documento Descripción de Álbum de Aprendizaje ubicado en la sección de Documentos de
Apoyo. Luego enviar el URL del Proyecto Final del Álbum de Aprendizaje y en el espacio de la
Unidad 3 habilitado para ello.