Plantilla

1. Plantilla de proyecto final: Implementación
Contempla los momentos: Prototipar y Evaluar.
1. Prototipar: esto se desarrolla antes de iniciar la construcción y programación del prototipo.
Se trata de un boceto sencillo que explica el tipo de solución que se deseas realizar.
2. Evaluar: Explica los problemas y soluciones que lograste desarrollar mientras estabas
creando el prototipo.
3. Prototipar
Por favor complete los siguientes aspectos:
Descripción de la solución del boceto: ¿Cuál es la solución? ¿Cómo se espera que funcione?
¿Qué tarea realiza cada uno de sus actuadores y sensores?
Requerimientos del prototipo
interactivo
Condiciones electrónicas
 Controlado con Arduino UNO
 2 sensores diferentescomo
mínimo
 2 actuadores diferentes como
mínimo
Condiciones de programación
 Uso de librerías
 Funciones o procedimientos
personalizados mínimo uno
(además del loop y set up)
 Uso de variables
 Uso de arreglos de variables
 Uso de estructuras
condicionales y for
Boceto:escanearo incluirfotografía
Un timbre portátil que las personasque lo utilicenlopuedantenercomouna herramientaparapedirayuda en
caso de una emergenciacomose mencionabaenlaprimeraplantilla.Esperofuncionepormediode unbotónel
cual al serpresionadaactive unsonido ymantendráunaluzencendidaparafacilitarsuubicaciónporejemploen
un bolsoo la bolsade pantalónde un adultomayor. Los actuadorescomo el ledse encargara de manteneruna
luzencendida,el piezose encargade emitirel sonido. Ensensores utilice el botónpulsadoryaque de acuerdoa
mi proyecto era el más acertado y cumplía a la perfección la función que se necesitaba en la alarma.

2. Evaluar
Este momento del Design Thinking es en el que se realizan pruebas con los prototipos realizados.
Para esta estrategia de resolución de problemas, se trata de llevar el prototipo al cliente con la
finalidad de obtener insumos que permitan evaluar si llena o sus expectativas, o para que arroje
información que podría ser valiosa para desarrollar versiones que incluyan futuras mejoras. Es un
momento esencial porque ayuda a identificar errores y posibles carencias.
Es posible que implique regresar a la implementación y mejorar el prototipo pensando, o inclusive
replantear la solución en el momento de Idear.
Para efectos de este curso, solo estaremos registrando 3 problemas que se hayan podido resolver
DURANTE el desarrolla del prototipo. Evidentemente, no podremos hacer pruebas con clientes, pero
igualmente dejaremos un registro de las situaciones problema que se tuvieron y sus soluciones, con
la finalidad de beneficiar a los compañeros que puedan realimentar el proyecto.
1. Tomando en cuenta lo que implica evaluar, complete la siguiente tabla:
Descripción del problema en el prototipo Solución desarrollada
1. En la conexión de los cables. Probar desconectar una y otra vez hasta lograr
un buen funcionamiento.
2. La falta de tiempo para desarrollar los
prototipos.
Utilizando mi tiempo libre o de casa para
lograr cumplir con las metas de cada semana.
2. Escriba algunas conclusiones obtenidas de aprendizaje logradas a través del desarrollo del
prototipo interactivo.
a. El cuidado al momento de conectar los cables es esencial ya que de esto dependerá el buen
funcionamiento de todo el prototipo.
b. Se necesita de mayor tiempo para desarrollar los prototipos ya que el tiempo que se asigna para
cada ejercicio no alcanza para desarrollar las actividades propuestas.
3. Escriba algunas fuentes de apoyo utilizadas para desarrollar el proyecto final.
a. Bizkaiko Foru Aldundia. Diputación Foral de Bizkaia.. (29 de Noviembre de 2010). Protocolo de
actuaciòn. 12 de febrero del 2018, de Gráficas Mungia Sitio web:
http://www.bizkaia.eus/home2/archivos/DPTO3/Temas/Pdf/Protocolos_web_DEFINITIVO_ca.p
df?hash=733ca2a9bc5ec7d7b28c8cb2cc76a8f4&idioma=CA
b. Tyco. Los consejos fundamentales para proteger la seguridad de las personas mayores en el
hogar. 12 de febrero del 2018, http://blogseguridad.tyco.es/consejos/los-consejos-
fundamentales-para-proteger-la-seguridad-de-las-personas-mayores-en-el-hogar/

3. NOTA: Recuerde publicar esta plantilla en el Álbum de Aprendizaje, siguiendo los lineamientos del
documento Descripción de Álbum de Aprendizaje ubicado en la sección de Documentos de
Apoyo. Luego enviar el URL del Proyecto Final del Álbum de Aprendizaje y en el espacio de la
Unidad 3 habilitado para ello.