El documento presenta los resultados de una actividad innovadora realizada por la docente Sandra Robayo Avilés en la Institución Educativa Técnica Ciudad Ibagué. La tabla muestra las puntuaciones (de 1 a 10) que la docente otorgó a diferentes aspectos de la implementación de la actividad antes y después de construir un Proyecto de Aula Digital (PLE), encontrando mejoras significativas en estrategias de enseñanza, motivación de los estudiantes, dinámica del aula, logro de objetivos y apropiación de conceptos por parte de

2. Tabla: Resultados Innovadores
Departamento: Tolima
Municipio: Ibagué
Radicado: 24 de Noviembre de 2.016
Institución educativa TECNICA CIUDAD IBAGUE
Sede educativa: Central
Nombres y apellidos del
docente que realizó la
actividad innovadora
SANDRA ROBAYO AVILES
Docente, en esta tabla podrá sistematizar los resultados de la actividad
innovadora y además podrá compararlos con el primer ejercicio del Nivel 1, lo
que lo llevará a identificar los resultados innovadores. Diligencie la tabla como
resultado de la recapitulación del proceso y del conversatorio propuesto por su
formador.
Otorgue un puntaje de 1 a 10 de acuerdo con su criterio de ejecución de la actividad
innovadora, con base en las características de diseño, planeación e implementación
de actividades antes del PLE y después del PLE y al final sume los puntajes para que
identifique cuánto pueden haber variado sus prácticas con el proceso de autogestión
realizado desde Nivel 2.
Implementación de la
actividad innovadora
Después de realizar el
trabajo en el PLE
Antes de construir y
trabajar en el PLE
¿En qué medida hay
cambios en las estrategias
de enseñanza?
9 7
¿Hubo cambios en la
motivación y actitud de los
estudiantes hacia las TIC?
10 7
¿Se modificó en algún
aspecto la dinámica en el
aula?
9 7
¿Considera que alcanzó
los objetivos de
aprendizaje de la
temática?
10 8
¿Los estudiantes lograron
identificar los conceptos
más importantes de la
temática?
9 7
¿Los recursos utilizados
en la actividad fueron
apropiados en su totalidad
por los estudiantes?
9 7

3. ¿Considera que su
motivación como docente
en la actividad fue idónea
para alcanzar los
objetivos?
10 7
¿Usted como docente, se
apropió de los recursos y
materiales para la clase
para brindar un total
acompañamiento a sus
estudiantes?
10 7
¿Logra usted dar cuenta
del proceso en propiedad? 9 8
¿Qué puntaje se otorga
considerando que es un
Docente Innovador?
9 8
Puntaje total: 94 73
De acuerdo con los puntajes resultantes, ¿qué observaciones generales puede
hacer del proceso?
Hubo un mejoramiento muy bueno y un impacto significativo en el desarrollo
del aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento para sus
competencias para la vida y el trabajo.