Educación

1. INTRODUCCIÓN
La investigación que se presenta es relevante porque propone
un modelo centrado en competencias TIC para la educación
universitaria de acuerdo a las exigencias de la sociedad del
conocimiento e información, que precisa un trabajo autónomo
y colaborativo del docente universitario hasta generar sinergia
en el logro de objetivos comunes para una educación
universitaria de calidad

2. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
PROYECTO DE INTERVENCIÓN
TÍTULO DEL PROYECTO
TUTOR DEL PROYECTO

3. ESCENARIO CENTRAL
Destinatarios de
intervención
Implementar el
modelo TAP basado
en competencias
TIC