4. METODOLOGÍA DOCENTE: PIZARRA, LIBRO DE TEXTO Y CLASES
MAGISTRALES. NO CREA METODOLOGÍA.
ROL DEL PROFESOR EN EL NUEVO SISTEMA EDUCATIVO
4
5. IDEAS CLAVE. ROL ORIGINAL PROFESOR. ROL 1.
PROFESOR TRANSMISOR DE CONOCIMINETOS
PROFESOR SOCIALMENTE RECONOCIDO
PROFESOR APOYADO POR LAS INSTITUCIONES
PROFESOR VALORADO POR LA SABIDURÍA
PROFESOR INCUESTIONABLE
PROFESOR CON ROL ACTIVO VS ALUMNO CON ROL PASIVO
ROL DEL PROFESOR EN EL NUEVO SISTEMA EDUCATIVO
5
6. ROL A ALCANZAR
POR EL
PROFESOR
ROL 2
ROL DEL PROFESOR EN EL NUEVO SISTEMA EDUCATIVO
6
8. PROFESOR ORIENTADOR EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
ROL DEL PROFESOR EN EL NUEVO SISTEMA EDUCATIVO
8
9. METODOLOGÍA DOCENTE: TIC, LIBRERÍA, PIZARRADIGITAL, CLASES
COOPERATIVAS, COLABORATIVAS ETC. CREA METODOLOGÍA.
ROL DEL PROFESOR EN EL NUEVO SISTEMA EDUCATIVO
9
10. IDEAS CLAVE. ROL ORIGINAL PROFESOR. ROL 2.
PROFESOR ORIENTADOR EN EL APRENDIZAJE
PROFESOR SOCIALMENTE RECONOCIDO POR SU EFICACIA
PROFESOR APOYADO POR LAS INSTITUCIONES CON FACILIDADES
DE FORMACIÓN CONTINUA
PROFESOR VALORADO POR LO QUE SABE Y POR COMO AYUDA EN LA
REPRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
PROFESOR NO ES INCUESTIONABLE
PROFESOR CON ROL DE GUÍA VS ALUMNO CON ROL ACTIVO
CREADOR DE SU PROPIO CONOCIMIENTO
ROL DEL PROFESOR EN EL NUEVO SISTEMA EDUCATIVO
10
11. DE LA
DESPROFESIONALIZACIÓN
A LA
PROFESIONALIZACIÓN
ROL DEL PROFESOR EN EL NUEVO SISTEMA EDUCATIVO
11
12. DE LA DESPROFESIONALIZACIÓN ACTUAL AL OBJETIVO DE LA
PROFESIONALIZACIÓN.
1. DESPROFESIONALIZACIÓN:
BAJA REMUNERACIÓN
PROFESOR EJECUTOR DE POLÍTICAS Y NO CREADOR DE
PENSAMIENTO
PROFESOR COMO ENFOQUE PRINCIPAL DE LAS CRÍTICAS DEL
SISTEMA
PROFESORES ESCÉPTICOS A LOS CAMBIOS EN EL DESARROLLO DE
LA PROFESIÓN (TIC/TAC)
ROL DEL PROFESOR EN EL NUEVO SISTEMA EDUCATIVO
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13. DE LA DESPROFESIONALIZACIÓN ACTUAL AL OBJETIVO DE LA
PROFESIONALIZACIÓN.
DESPROFESIONALIZACIÓN:
FALTA DE FORMACIÓN INICIAL Y CONTINUA.
FALTA DE APOYO Y RECONOCIMIENTO SOCIAL.
INHIBICIÓN DE LAS RESPONSABILIDADES DE LOS AGENTES
SOCIALES
ROL DEL PROFESOR EN EL NUEVO SISTEMA EDUCATIVO
13
14. DE LA DESPROFESIONALIZACIÓN ACTUAL AL OBJETIVO DE LA
PROFESIONALIZACIÓN.
2. PROFESIONALIZACIÓN:
COMPETENCIA DOCENTE
ESTATUS SOCIAL
PRÁCTICA REFLEXIVA
AUTORIDAD Y RECONOCIMIENTO ECONÓMICO
ACEPTACIÓN NUEVO CONTEXTO EDUCATIVO
DISEÑO DE RESPUESTAS ADECUADAS A LA PROBLEMÁTICA ACTUAL
ROL DEL PROFESOR EN EL NUEVO SISTEMA EDUCATIVO
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15. DE LA DESPROFESIONALIZACIÓN ACTUAL AL OBJETIVO DE LA
PROFESIONALIZACIÓN.
PROFESIONALIZACIÓN:
INTERVENCIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN
ÁMBITO CONSTRUCTIVISTA (dewey)
FORMACIÓN ESPECÍFICA, INICIAL Y CONTINUADA
ROL DEL PROFESOR EN EL NUEVO SISTEMA EDUCATIVO
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