Material de estudio para estadisticas.

1. INSTITUCION EDUCATIVA VILLA ESTADIO
GUIA DE TRABAJO
Asignatura: Matemáticas Docente: Mirlenis Ballestero Barrios Fecha: 30 de junio/2021
Grado: 5°02
Desempeños: Reconoce ygráficadiferentesrelacionesdeproporcionalidadentre magnitudesendiversoscontextos.
Eje temático a tratar: Pensamiento Variacional
Contenidos:
 Razones
 Exploración
¿Qué son las magnitudes?
Da ejemplos de magnitudes.
¿Qué entiendes por la palabra razón?
 Observa las imágenes.
¿Cuántos pavos hay?
¿Cuántos gallinas hay?
¿Expresemos la relación entre el número de pavos y gallinas?
Por cada _______ pavos ¿Cuántas gallinas hay? ______

2.  Exploración
1. Observa el video que te introduce al nuevo concepto a aprender.
https://www.youtube.com/watch?v=rCtq-YxPYa0&ab_channel=Pi-ensaMatematik
¿Qué entendiste por razon? ¿Cuáles son los términos de una razon?
¿En qué casos se pueden usar las razones? Da algunos ejemplos.
2. Conceptualización. Copia en tu cuaderno.
Las razones se pueden expresar de tres formas

3. 3. Transferencia.

4.  Refuerzo.

5. Criterios de evaluación: Resolver problemas en donde se requiere el concepto razones y proporciones.
Bibliografía: MEN.(1998).Matemáticas: Lineamientos curriculares. Bogotá: MEN
Ministerio de Educación Nacional. MEN (2006).Estándares básicos de competencias en, matemáticas.
Bogotá: MEN. Habilidades siglo XXI. Ed. Libros y Libres. Los caminos del saber. Ed. Santillana.