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vital

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interpersonales
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carrera

Ocio y Diversión

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Desarrollo Personal

Amor
Entorno Físico
Rueda de la Vida… debiera
quedar algo así
¿Qué te parece tu rueda de la
vida?
• Una vez que hayas graficado tu estado actual, observa tu
rueda y comenta o escribe que te parece en términos
generales.
• ¿Qué se siente ver tu vida graficada así? ¿Qué dice esta rueda
de ti?
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Análisis de las variables
• Después, analiza cada variable.
Por ejemplo:
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en un 70% con tu salud?
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• Revisa cada variable haciendo
estas o similares preguntas.
Después de aprobar el examen de grado
• ¿Cómo cambiará tu Rueda de la Vida al rendir exitosamente el
Examen de Grado? ¿Por qué?
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• ¿En qué áreas de tu vida vas a sentir el impacto? ¿Por qué?
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Rueda del Estudio
¿Qué variable trabajar para mejorar mi
estudio?
• ¿Cuál va a ser tu punto de palanca? ¿Por qué?
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_______________________________________________________
• De mejorar la variable elegida, ¿qué pasa con las demás variables?
¿Cuáles mejoran? ¿Cuáles quedan igual? ¿Alguna puede que
empeore?
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_______________________________________________________
Rueda del Examen de grado
Seguridad,
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verbal y
corporal
Concentración,
capacidad de mantener
hilo conductor, alerta
Recuperación y
conexión de la
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(VAK)
Lenguaje:

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voz

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Manejo del
stress, reponerse
de la tensión,
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de darse cuenta lo
que quiere la
comisión
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contenidos
Pensando en el día del Examen…
•

•

•

¿Cuál va a ser tu punto de palanca? ¿Por qué?
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De mejorar la variable elegida, ¿qué pasa con las demás variables? ¿Cuáles
mejoran? ¿Cuáles quedan igual? ¿Alguna puede que empeore?
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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
¿Encuentras similitudes o diferencias con la Rueda del Estudio? ¿Cuáles?
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Ejercicios de autoevaluación (trabajo con ruedas)

  • 2. Rueda de la Vida Salud y Energía vital Relaciones interpersonales Desarrollo de carrera Ocio y Diversión Dinero y Finanzas Desarrollo Personal Amor Entorno Físico
  • 3. Rueda de la Vida… debiera quedar algo así
  • 4. ¿Qué te parece tu rueda de la vida? • Una vez que hayas graficado tu estado actual, observa tu rueda y comenta o escribe que te parece en términos generales. • ¿Qué se siente ver tu vida graficada así? ¿Qué dice esta rueda de ti? __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________
  • 5. Análisis de las variables • Después, analiza cada variable. Por ejemplo: • ¿Qué significa estar satisfecho en un 70% con tu salud? • ¿Qué faltaría para el 100%? • ¿Qué representa este porcentaje que falta? • Revisa cada variable haciendo estas o similares preguntas.
  • 6. Después de aprobar el examen de grado • ¿Cómo cambiará tu Rueda de la Vida al rendir exitosamente el Examen de Grado? ¿Por qué? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ • ¿En qué áreas de tu vida vas a sentir el impacto? ¿Por qué? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
  • 8. ¿Qué variable trabajar para mejorar mi estudio? • ¿Cuál va a ser tu punto de palanca? ¿Por qué? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ • De mejorar la variable elegida, ¿qué pasa con las demás variables? ¿Cuáles mejoran? ¿Cuáles quedan igual? ¿Alguna puede que empeore? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
  • 9. Rueda del Examen de grado Seguridad, confianza verbal y corporal Concentración, capacidad de mantener hilo conductor, alerta Recuperación y conexión de la información (VAK) Lenguaje: Dicción, modulación, inflexiones de voz Motivación, mostrarse interesado Manejo del stress, reponerse de la tensión, tranquilizarse. Empatía, capacidad de darse cuenta lo que quiere la comisión Manejo de los contenidos
  • 10. Pensando en el día del Examen… • • • ¿Cuál va a ser tu punto de palanca? ¿Por qué? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ De mejorar la variable elegida, ¿qué pasa con las demás variables? ¿Cuáles mejoran? ¿Cuáles quedan igual? ¿Alguna puede que empeore? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ¿Encuentras similitudes o diferencias con la Rueda del Estudio? ¿Cuáles? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________