El documento describe diferentes formas en que las familias pueden participar en la educación de sus hijos, tanto en casa como en el centro educativo. En casa, las familias pueden fomentar hábitos saludables, establecer espacios de estudio y ocio, y enseñar valores a través de la comunicación y el ejemplo. En el centro educativo, la participación puede ser individual, asistiendo a tutorías y actividades, o colectiva a través de cargos de representación.

1. A.M.P.A. LAS COLUMNAS C.E.I.P. BLAS INFANTE

2. Como pueden participar las familias en la educación de los hijos

3. La participación en casayla participación en el centro educativo

4. La participación en casa Hábitos Espacios Comunicación Enseñando valores

5. Hábitos Leer (de 20 a 30 minutos diarios) Trabajo de clase (agenda escolar) Horarios (establecerlo y mantenerlo) Higiene (lavarse las manos, dientes, etc.) Alimentación (dieta mediterránea y saludable) Las competencias básicas

7. En el marco de la propuesta realizada por la Unión Europea se han identificado ocho competencias básicas:

8. Espacios Espacio de estudio: ( luminosidad suficiente, amplio y silencioso) Espacio de ocio Espacio de comida Espacio de televisión

9. Valores Todos los espacios Todas las comunicaciones Durante toda la vida (desde que el niño/a nace)

10. Comunicación Todos los espacios Televisión Internet (para comunicarnos y aprender)

12. La participación en el centro Participación individual Participación colectiva

13. A nivel individual Compartiendo la educación de su hijo Tutorías Todas las actividades que se programen en el centro para padres Formación

14. La participación en colectivo Padre delegado de aula Padre representante de A.M.P.A. Padre representante del consejo escolar

15. ANTONIO GARCIA MUCHAS GRACIAS