Este documento trata sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Brevemente describe las TIC y su impacto en la sociedad. Explica que las TIC brindan nuevas oportunidades pero también nuevos desafíos para los docentes. Finalmente, proporciona algunas recomendaciones para integrar efectivamente las TIC en el aula de manera que apoyen el aprendizaje.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA
EDUCACIÓN SEMIPRESENCIAL
CARRERA PARVULARIA
TIC EN LA EDUCACIÓN
REALIZADO POR:
SONIA NIETO
SEXTO SEMESTRE “C”

3. ¿QUÉ SON LAS TIC?
Las tecnologías de la
información y la comunicación
(TIC), a veces denominadas
nuevas tecnologías de la
información y la comunicación
(NTIC) son el conjunto de
recursos, procedimientos y
técnicas usadas en el
procesamiento,
almacenamiento y transmisión
de información.
Comunicació
n
Entretenimien
to
Información

4. LOS DOCENTES Y EL USO DE LAS TIC
Docente
La introducción de
las TIC en la
educación abre
muchas
posibilidades,
pero también
plantea nuevas
exigencias.
Las nuevas exigencias a
la profesión docente
demandan que sean
precisamente los
profesores los
responsables de la
alfabetización
tecnológica de sus
estudiantes y del
dominio de una
diversidad de
competencias requeridas
en el contexto de las
demandas de la sociedad
del conocimiento
Se ha concluido que los
profesores y alumnos
en general, emplean las
TIC para hacer más
eficiente lo que
tradicionalmente han
venido haciendo, sobre
todo, para recuperar
Las TIC constituyen en
fenómeno social de
gran trascendencia que
ha transformado la vida
de millones, también se
ha reconocido que su
impacto en la educación
dista de sus
potencialidades.

5. COMO INTEGRAR
LAS TIC EN EL AULA
TICS EN EL
AULA
Al integrar las TICs al currículo tenemos
que enfocarnos en el aprender y en
cómo las TICs pueden apoyar el proceso,
sin perder de vista que el sentido
verdadero es el educar y no las TICs.
El Currículo debe ligarse
a las TICS para lograr
cambios trascendentes
en la educación.
Hay que enfocar la
aplicación de las TICS a
cada una de las materias
que conforman las mallas
curriculares
No podemos hablar de integración sino
manejamos unos conceptos claros de los
términos que nos competen
Las TICS no son un fin
sino un medio para
alcanzar un objetivo en
este caso la educación.
Considerar
que
Considerar
que Entonce
s
Un medio
para:

7. Las TIC, facilitan la
apropiación del
conocimiento, el
desarrollo de destrezas y
la asunción de actitudes,
siempre y cuando:
Presenten la
información de manera
variada y atractiva.
Utilicen diversidad de recursos como
ejemplos, casos, situaciones, modelos,
cuadros, gráficos, resúmenes u otros
para orientar la labor de análisis y
síntesis de la información
Organicen y presenten los
contenidos en forma
dosificada y comprensible
para los estudiantes

8. FUNCIONES
INFORMATIVAS Y
FORMATIVAS
Proporcionan información actualizada y
seleccionada de acuerdo a objetivos
precisos. Desarrollan una estructura
secuencial de la información Apoyan las
diversas disciplinas científicas que
inciden en diversas facultades humanas.
Observación
*Sensibilidad estética
Comprensión
*Receptividad
Análisis
*Amplitud del
criterio
Síntesis
*Sentido de juicio y
valoración
Deducción
Inducción
*Participación
Razonamiento
Lógico
*Socialización
Experimentación

9. FUNCIONES INSTRUMENTOS
Medio de expresión y
creación multimedia, para
escribir, dibujar, realizar
presentaciones
multimedia, elaborar
páginas web.
Instrumento para el
proceso de la
información: crear bases
de datos, preparar
Procesadores de texto,
editores de imagen y
video, editores de sonido,
programas de
presentaciones, editores
de páginas web.
Lenguajes de
programación Programas
para el tratamiento digital
de la imagen y el sonido
Lenguajes de autor para crear
materiales didácticos
interactivos. Cámara
fotográfica, vídeo. Sistemas
de edición Canal de
comunicación interpersonal,
el intercambio de ideas y
materiales y el trabajo
colaborativo

10. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICS
Ventajas
• Se presenta una mayor motivación
• Interacción con la tecnología
• Aprenden a partir de los errores
• Aprendizaje colaborativo
• Es desarrollada la habilidad de búsqueda y
selección de la información
• Desarrolla la expresión y la creatividad
• Facilidad de acceso a muchos tipos de
información
• Aprendizaje en menor tiempo
• Flexibilidad en los estudios
Desventajas
• A menudo se presentan demasiadas
distracciones
• Información no fiable
• Visión parcial de la realidad
• Ansiedad
• Dependencia de los demás
• Aislamiento
• Disminución de actividad física
• Virus
• Esfuerzos económicos
• Estrés

11. NETGRAFÍA
www.mundotecnologico.com
www.wikipedia.org
www.educatics.blogspot.com
www.monografías.com