1. NUESTROS HIJOS Y SUS
MEJORES AMIGOS…
…“El televisor, los videos
juegos y el computador”

2. 1. INTRODUCCIÓN:
La televisión, los videos juegos y el computador forman parte de la
vida diaria de la mayoría de los hogares de nuestro país, pero que no
siempre su potencial educativo y comunicativo se aprovecha como
debiera. Por el contrario, en muchas ocasiones, son fuente de
incomunicación de la familia, ya que niños y niñas pasan gran parte de
su tiempo libre, ensimismados, frente a algunas de estas pantallas.
Según estudios realizados por el consejo Nacional de Televisión, en
Chile, sólo mirando la Tv, los escolares de entre 5 a 14 años pasan
más de 2 horas y media diarias en promedio. Cabe agregar a esto,
que sólo el 18% de la programación esta destinada a programas
infantiles.

3. La televisión, los videos juegos y el
computador
* El objetivo de este taller es comentar la influencia
que tienen estas pantallas en la vida familiar y
proponer orientaciones para promover su uso
responsable en la familia.
• Los invitamos, primero a reflexionar en forma
individual en torno a las siguientes preguntas:

4. REFLEXIÓN
La televisión, los videos juegos y el
computador forman parte de la vida
diaria de la mayoría de los hogares de
nuestro país, pero que no siempre su
potencial educativo y comunicativo se
aprovecha como debiera. Por el contrario,
en muchas ocasiones, son fuente de
incomunicación de la familia, ya que niños
y niñas pasan gran parte de su tiempo
libre, ensimismados, frente a algunas de
estas pantallas.

5. PREGUNTAS:
1. ¿Son dañinos o beneficiosos para los hijos?
2. ¿Cuántas horas al día pasan nuestros hijos frente a estas pantallas?
3. ¿ Están solos o acompañados durante este tiempo?
4. ¿Cómo influyen en las relaciones sociales, familiares, en el desarrollo?
5. ¿Cuáles son los principales problemas derivados de un mal uso de ellos?
6. ¿Qué podemos hacer como padres al respecto?

6. 2. REUNIRSE EN GRUPOS: Compartir y sacar
conclusiones en conjunto:
Reflexionar sobre sus propias conclusiones y
compartirlas en su grupo, analizar sobre la
realidad de cada familia.
Finalmente propongan estrategias para dar un
buen uso a estas herramientas tecnológicas.

7. 3. PLENARIO: Compartir las
conclusiones.

8. JUEGOS
TRADICIONALES,
que se han perdido
con el tiempo…

9. FIN.
¡ MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN !