1. LA EDUCACIÓN EN LA EDAD
MEDIA
Educación universitaria y la
escolástica

2. UNIDAD CRISTIANA Producto de la generalización
ideológica
Armonía entre la autoridad
eclesiástica del Papa y el Preponderancia de la Iglesia en los
gobierno civil de los órdenes, social, político y cultural
pueblos.
La Supremacía de la Teología
Órdenes mendicantes, al servicio de la
Iglesia
Se cultivó a través
de tres clases de agencias La Escolástica, forma de educación
institucionalizada y
Las Universidades, instituciones de alta
cultura

3. LA ESCOLÁSTICA
Unificación de la enseñanza de la
Problema
teología a partir de una base
filosófica común.
Práctica de una labor docente adecuada a
Propósito las exigencias culturales de la época.
Más tarde la doctrina
Primeros siglos se trabajo en la aristotélica
escuela las siete artes liberales
Contenido de la enciclopedia helénica SEPTIVIUM
Gramática, retórica Aritmética, geometría, la
y dialéctica música y la astronomía
TRIVIUM
QUADRIVIUM

4. PERÍODO DE DESARROLLO DE SEIS SIGLOS IX AL XV
Pedro Abelardo, Pedro Lombardo
1er. Período de formación (dos siglos de especulación) Se
S. IX a mediados del S. XIII desencadenó la polémica de los
universales o conceptos ) realismo y
nominalismo
2º. Período de apogeo
mediados del siglo XII a finales Alberto el Grande, Santo Tomás de
del siglo XIII, se crearon los Aquino y San Buenaventura (buscaban
grandes sistemas. en la razón la unidad del
conocimiento).
3º. Período de decadencia
Siglo XIV al siglo XV (polémica Rogerio Bacon, Raymundo Lulio,
entre el racionalismo tomista y el Juan Duns Escoto y Guillermo de
voluntarismo de los franciscanos. Occan (crítica a la escolástica que
anuncia el Renacimiento)

5. La escolástica consta de las siguientes etapas:
a) La lección o lectura de algún texto.
b) La colación o conversación breve entre los alumnos y un catedrático.
c) La glosa o comentario sobre el texto leído que hacia el catedrático.
d) El dictamen u opinión de los alumnos.
e) El diálogo o catequesis, (preguntas bien coordinadas y respuestas sobre el
texto).
f) La discusión, (razonamiento realizado por los alumnos).
g) Las cuestiones disputadas , (aclaración de un texto)
a) Las questiones quodobitales, (temas de discusión por otros catedráticos)

6. LAS UNIVERSIDADES
Universidad Studium Máxima institución educativa medieval.
generale
Siglo XII
Comprendía todas las reamas conocidas de valor general (artes
liberales, medicina, derecho, filosofía, teología).
Siglo XIV Término universitas sinónimo de corpus,
consortium collegium communio societas.
Alto grado cultural
manifestado en el Maestros y alumnos en actividades
siglo XII académicas de alta docencia e investigación.

7. Propició la aparición de las
Universidades
La estabilización social, La organización de la sociedad
económica y política en gremios.
La Universidad Medieval operó tres características esenciales:
Autonomía o Régimen
Corporatividad de Universalidad autónomo
Maestros y discípulos Se ostentaba el
dedicados al estudio carácter Papa suprema autoridad y
generalizador reconocido por la Iglesia y
civiles

8. Los miembros de ésta gozaban de ciertos
privilegios o distinciones.
Otorgaban
Organizadas en facultades o unidades grados de
académicas: licenciatura,
Magister y
Grado de La menor La mayor Doctor.
bachiller Artes Liberales Filosofía, teología, (examen,
derecho y medicina título, toga,
birrete, anillo y
La forma de efectuar la enseñanza constaba de tres etapas:
libro)
La lectura La petición La disputa
(selección de un (memorización) (Tesis objetada por
texto) otros