Sesión 1-B del curso Diseño de Instrucción de la Especialización en Tecnología Aprendizaje y Conocimiento (TAC), de la Universidad Metropolitana (UNIMET), Septiembre, 2012.

1. Programa de Especialización en Tecnología, Aprendizaje y Conocimiento
(TAC)
Curso: Diseño de Instrucción
CEDD11
(Período: Septiembre-Diciembre, 2012)
Plataforma Conceptual en Educación
Sesión de Trabajo

2. DEFORMACIÓN
EDUCACIÓN
FORMACIÓN
ENSEÑANZA APRENDIZAJE INSTRUCCIÓN

3. DEFORMACIÓN
EDUCACIÓN
FORMACIÓN
NIVELES DE NIVELES DE
ESCOLARIDAD ADIESTRAMIENTO
(escolarizada) (no-escolarizada)
ENSEÑANZA APRENDIZAJE INSTRUCCIÓN

4. DEFORMACIÓN
EDUCACIÓN
SOCIAL
POLÍTICO
FORMACIÓN
RELIGIOSO
ARTÍSTICO
DEPORTIVO NIVELES DE NIVELES DE
ESCOLARIDAD ADIESTRAMIENTO
ESCENARIOS
(escolarizada) (no-escolarizada)
(no-deliberada)
ENSEÑANZA APRENDIZAJE INSTRUCCIÓN
(deliberada)

5. DEFORMACIÓN
EDUCACIÓN
SOCIAL
POLÍTICO
FORMACIÓN
RELIGIOSO
ARTÍSTICO
DEPORTIVO NIVELES DE NIVELES DE
ESCOLARIDAD ADIESTRAMIENTO
ESCENARIOS
(escolarizada) (no-escolarizada)
(no-deliberada)
ENSEÑANZA APRENDIZAJE INSTRUCCIÓN
(deliberada)

6. Enseñanza
Proceso de transmisión de
conocimientos.
Una forma de facilitar el
aprendizaje.

7. Aprendizaje
Cambio de la disposición o capacidad
humana, con carácter de relativa
permanencia y que no es atribuible
simplemente al proceso de desarrollo.
Sarramona, 1977
La construcción, modificación,
organización, estructuración o
reestructuración de esquemas o
modelos mentales.
Sánchez, 1992

8. Instrucción
La administración de una secuencia
de eventos en un determinado
ambiente con el fin de producir de
manera deliberada un aprendizaje
determinado.
Experiencias planeadas de
aprendizaje.

9. Formación
Proceso de adquisición de
conocimientos, habilidades,
destrezas y actitudes en sintonía
con una determinada escala de
valores educativos.

10. Educación
La totalidad de experiencias que
durante la vida de una persona
producen en ella cambios de conducta
independientemente de que estos sean
o no observables o mesurables, o que
sean o no predeterminadas o
planificadas.
Proceso constante de transformación
de la persona con respecto a su
ambiente, no necesariamente
planificado ni deliberado.

11. Deformación
Proceso de adquisición de
conocimientos, habilidades,
destrezas y actitudes en
discordancia con una determinada
escala de valores educativos.

12. Capacitación
Proceso sistemático organizado y
breve por medio del cual el
personal desarrolla actitudes y
adquiere conocimientos técnicos
para alcanzar un propósito
particular.

13. Adiestramiento
Proceso formal, sistemático y
continuo de desarrollo, cuyo objetivo
es proporcionar conocimientos,
habilidades, destrezas y actitudes
en atención a las necesidades
organizacionales.

14. Desarrollo
Proceso educativo a largo plazo,
sistemático y organizado por el
cual el personal obtiene
conocimientos teóricos para
propósitos generales.

15. Joel Aguilar Sanz
jaguilar@unimet.edu.ve
Twitter: @bigjoelv
Septiembre, 2012