planeacion de primero

1. 1ER GRADO
EXPLORACION DE LA NATURALEZA
TIEMPO DE APLICACIÓN: 3 semanas
SITUACION PROBLEMATICA: Cambios en la naturaleza del lugar
donde vivo.
BLOQUE: 2 CATEGORIA DEL ESTANDAR: Aplicaciones del
conocimiento científico y de la tecnología.
ESTANDAR
CURRICULAR:
Identifica las implicaciones de
las acciones cotidianas en el
medio natural y
Algunas medidas de
prevención.
COMPETENCIA:
Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad
APRENDIZAJE ESPERADOS:
*Distingue cambios en la naturaleza durante el año debido al f río, calor, lluvia y viento.
• Identif ica cambios de plantas y animales (nacen, crecen, se reproducen y mueren).
CONTENIDOS:
¿Cuáles son los cambios que se presentan en el lugar donde vivo?
ACTIVIDADES
DE INICIO:
Conceptual.
Menciona las estaciones del año
Describe las características de cada una de ellas
Sabes los meses en que suceden los cambios en las estaciones
DE DESARROLLO:
Conceptual y procedimental.
- Proyectar un video sobre las diversas estaciones y el cambio
climático.
- Clasificación de causas y consecuencias sobre el cambio climático
y como repercuten en la naturaleza y en la sociedad.

2. - Hacer dibujos sobre las diversas estaciones del año utilizando
naturaleza muerta de tu comunidad.
- Elaborar un collage por equipo con de las estaciones
- Elaboración de un periódico mural grupal con las estaciones y las
fechas en que se lleva a cabo cada una de ellas.
DE CIERRE.
Actitudinal
Elaboración y presentación de carteles por equipo
Campaña de limpieza grupal
Platica grupal sobre la estrategia de las tres erres.
Presentar una manualidad de material reciclable.

3. EVALUACION INICIAL
(equipo)
NOMBRE: ROSA (1) JUAN (2) VILMA (3) ANTONIO (4)
TEMA: LA BIODIVERSIDAD.
CRITERIOS O INDICADORES A B C OBSERVACIONES
Identifica el nombre de las estaciones del año x
Conoce sus características
x R (1) Y V (3) no sabe que es biodiversidad y
ecosistema.
Sabe en qué fecha se inician y culminan
x
A: lo hace bien. B: lo hace a medias. C: no lo hace.
Anotar como evaluación de desarrollo y cierre las rubricas que se encuentran en el libro de la asignatura indicada.

4. DE DESARROLLO Y CIERRE.
TEMA:
ASPECTO NIVELES
EXCEPCIONAL
(5)
EXCELENTE
(4)
ACEPTABLE
(3)
INEXPERTO
(2)
CONOCIMIENTOS