El documento describe los pasos para implementar enfoques innovadores en la enseñanza. Explica que el aprendizaje basado en problemas (ABP) es cíclico, con el estudiante identificando sus necesidades de aprendizaje, mientras que el aprendizaje tradicional es lineal y dirigido por el profesor. También destaca que las TIC ofrecen nuevas estrategias y herramientas para complementar las actividades tradicionales. Finalmente, señala que los medios audiovisuales y herramientas como software educativo y aplicaciones son