Este documento presenta tres pasos para la implementación de enfoques innovadores en el aula: 1) Conceptualización, donde se contrasta el aprendizaje tradicional frente al aprendizaje basado en problemas (ABP), dando mayor protagonismo al estudiante; 2) Desarrollo, que generalmente incluye objetivos, conocimientos previos, explicaciones y actividades de aplicación; 3) Cierre, donde se mencionan las herramientas tecnológicas más utilizadas como software educativo, portales, aplicaciones y videos educativos.