11 agenda 9
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El documento presenta la agenda de una clase sobre el perfil del docente en el primer ciclo de básica. La clase incluirá una actividad grupal para revisar el perfil del docente según el currículo y una presentación sobre las competencias esperadas de los docentes en el siglo XXI y cómo evaluarlas. Como tareas, los estudiantes revisarán el perfil propuesto por el MINERD y propondrán cambios, y formarán grupos para presentar de forma creativa los libros seleccionados.
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Agenda 9
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Planificacion Anual UGEL 06
Este documento presenta una propuesta de planificación anual para fortalecer las capacidades pedagógicas docentes. El objetivo general es fortalecer las capacidades para el buen desempeño docente en la planificación anual de los aprendizajes esperados. La planificación incluye la organización de unidades didácticas según los aprendizajes fundamentales y el desarrollo de competencias de los estudiantes. La propuesta contiene elementos como la descripción general, organización de unidades, producto anual y materiales.
2 agenda 2
El documento presenta la agenda de una clase sobre el currículo del primer ciclo de educación básica en la República Dominicana. La clase incluirá discusiones sobre la importancia de la educación pública, un video promocional y presentaciones sobre los fundamentos y componentes del diseño curricular dominicano. Los estudiantes trabajarán en grupos para desarrollar una guía de preguntas para entrevistar a maestros sobre su conocimiento de la nueva propuesta curricular y analizarán los resultados de las entrevistas.
2 agenda 2 curriculo
El documento presenta la agenda de una clase sobre el currículo del primer ciclo de educación básica en la República Dominicana. La clase incluirá actividades como discutir un video educativo, presentaciones sobre los fundamentos y componentes del diseño curricular dominicano, y el desarrollo de una guía de preguntas para entrevistar a maestros sobre su conocimiento de la propuesta curricular. Los estudiantes también deberán entrevistar a maestros y analizar los resultados para determinar su nivel de conocimiento sobre el currículo.
Guión del docente. clase 7
Este documento presenta las instrucciones para una clase sobre las grandes zonas de Chile. Los estudiantes expondrán las regiones asignadas a través de un Atlas Virtual y serán evaluados según una rúbrica. El docente activará conocimientos previos mostrando un mapa y haciendo preguntas. Luego los estudiantes presentarán sus exposiciones siguiendo las instrucciones dadas.
Qa trayectoria
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El componente método del proceso de enseñanza aprendizaje.
Este documento presenta la primera sesión de un curso sobre métodos de enseñanza y aprendizaje a través de la geografía. El facilitador, Dr. Wilfredo García Felipe, introduce el tema del método de enseñanza y aprendizaje, incluyendo su concepto, características y tipología. Los estudiantes participan en debates colaborativos sobre sus experiencias previas con la asignatura y sobre el sílabo y dosificación propuestos. También se les asigna trabajo independiente y colaborativo para la próxima sesi
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Agenda correspondiente una actividad de la tercera unidad de la materia Análisis de la Práctica Docente correspondiente a la maestría Pedagogía y Práctica Docente.
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Presentación de observación del proceos escolar.
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Secuencia de clase
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El documento presenta el plan de estudios para el primer grado en el primer período sobre el tema "Mi persona". Incluye los aprendizajes esperados, contenidos y situaciones de aprendizaje para las asignaturas de matemáticas, lengua española, ciencias sociales, ciencias naturales, formación humana y religiosa, y educación física, con énfasis en conocerse a sí mismo, su familia y comunidad.
Cronograma 1er parcial
El cronograma presenta las actividades del primer parcial de Currículo III del primer ciclo del nivel básico. A lo largo de 6 semanas se abordarán 3 temas: 1) Características de los niños de 6-10 años, 2) Fundamentos del currículo dominicano, y 3) Componentes del diseño curricular del nivel básico. Las actividades incluyen presentaciones, asignaciones individuales y grupales, debates, visitas a aulas y planificación de clases. El parcial consistirá en una evaluación escrita individual y
Silabo curriculo iii_2012
Este documento presenta la descripción de la asignatura "Currículo 1er. Ciclo de Básica" de la carrera de Licenciatura en Educación Temprana de la Universidad Iberoamericana (UNIBE). La asignatura abordará el diseño y formulación del currículo para el primer ciclo de básica, con énfasis en la planificación, evaluación y el rol del docente. Al finalizar la asignatura, los estudiantes podrán analizar críticamente el currículo dominicano y diseñar unidades curriculares
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