4. P a r t e s p o r m i l l ó n
ppm
Unidad de medida que expresa la concentración en
cantidades muy pequeñas.
Se utiliza en análisis químicos de laboratorios y
farmacéuticos.
Evita expresiones en fracciones decimales complejas de leer (millonésimos y milimillonésimos).
7. Tóxico
Venenoso
Unidad funcional.
Compuesto por varias toxinas.
Toxina: Sustancia perjudicial que produce un organismo, puede dar lugar a diferentes tipos de venenos.
Es pasivo.
Sustancia capaz de dañar el
organismo.
8. (ppm)
Par tes por millón
𝑝𝑝𝑚 =
𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑠𝑡𝑜 (𝑔)
𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎(𝑔)
𝑥 106
106 = 1 000 000
9.
10. En un análisis de aguas del río lerma que se realizó el mes pasado,
encontraron que una muestra de agua contenía 0.01 gramos del ión fluoruro
(F-) en una solución de 1000 gramos.
Calcula las partes por millón de la muestra.
EJEMPLO
¿Cómo lo resolverías?
11. Calcula la cantidad de partes por millón de calcio en el agua potable si la
cantidad permitida es de 3 mg de calcio por cada 100 ml de solución.
PROBLEMA #1
¿Cómo lo resolverías?
12. Se han detectado 1.2 g de sustancia
radioactiva en un depósito de
3 m3 de agua. Calcular la
concentración en ppm.
PROBLEMA #2 PROBLEMA #3
En un control sanitario se detectan 5 mg de
mercurio (Hg) en un pescado de 1.5 kg. Calcular
la concentración en ppm.
13.
14. El resultado de análisis de una
muestra de agua indica que hay
0.025 mg de cadmio en 500 ml de
agua ¿Cuál es la concentración en
ppm?
PROBLEMA #4 PROBLEMA #5
Se tomó una de muestra de 0.5 kg de aire de la
Ciudad de México para su análisis de
contaminante de monóxido de carbono dando
como resultado una concentración de 12 mg/Kg
¿Cuál es la masa del monóxido de carbono en
gramos?
15. La concentración máxima permisible en
ppm de arsénico en agua potable en
México es 0.010 ppm, si se tiene una
muestra de 0.500 Kg de agua potable
¿Cuál es la cantidad de arsénico
involucrada en la muestra?
PROBLEMA #6 PROBLEMA #7
Las normas de salud pública de México
permiten un total en concentración 500 ppm de
sólidos disueltos. Si al evaporar una muestra de
500 ml de agua de río queda un residuo de 46
mg de sólidos, ¿Está dentro de los límites o
excede la concentración máxima permitida?
16. 1
1 1
2 1
3
En equipo lean el
artículo que se les
proporciono.
Comenten los aspectos
que consideren los más
importantes y
escríbanlos en su
cuaderno.
ACTIVIDAD POR EQUIPOS DE 4 INTEGRANTES
Elaboren en su
cuaderno diversas
propuestas para
contrarrestar la
contaminación de aire
en la Ciudad de México.
Deben considerar las
ventajas y desventajas
de sus propuestas.
En grupo se llevará a
cabo un debate con las
propuestas de cada
equipo, hablan por
turnos asignados y
respetando el tiempo
de cada equipo y sus
ideas.
