El documento describe las principales características de la sociedad de la información, incluyendo que se ha vuelto globalizada y gira en torno a las tecnologías de la información y la comunicación, las cuales han creado nuevos sectores laborales como el teletrabajo. Otras características son el exceso de información disponible, la necesidad de aprender constantemente, el alcance de las nuevas tecnologías a todos los sectores de la sociedad, y la brecha digital que existe en el acceso a la tecnología.

1. Guion de contenidos
Características de la sociedad de la información
Característica 1: Sociedad globalizada.
• Han desaparecido modelos de económicos de comienzos del siglo XX, como el
capitalismo y comunismo, y se han sustituido por modelos neoliberales.
• Se ha globalizado el terreno económico y el cultural, extendiendo la cultura
norteamericana a otras culturas.
• Con la globalización de la economía, también se globalizarán otros problemas
(drogas, comercio de armas, tráfico de personas…)
Característica 2: Gira en torno a las TIC.
• El desarrollo de las TIC se ha producido de forma más veloz que cualquier otra
tecnología.
• Esta rápida aparición no deja lugar a una reflexión crítica donde se pueden
limitar o buscar las posibilidades que nos ofrece esta nueva herramienta.
• Hay veces que se incorporan por esnobismo y no para resolver problemas.
Característica 3: Nuevos sectores laborales.
• Además de crear puestos de trabajo, las TIC crean nuevas modalidades de
trabajo como es el teletrabajo.
• Con el teletrabajo, las relaciones del trabajo se convierten más abstractas ya
que no tienen porque estar con más personas para realizar su trabajo, únicamente
se realiza todo con utilizando las redes de comunicación.
Característica 4: Exceso de información.
• La extensa información que disponen los usuarios y la rapidez con la que
podemos obtener esta hace que exista un exceso de información en la red.
• Sin embargo, los usuarios tienen que aprender a encontrar la información que sea
útil, además de fiable, para huir de los posibles bulos o engaños que existen en
la red.
• La sociedad del futuro el alumno debe estar adaptándose a los nuevos tiempos
constantemente, para ello debe tener capacidad para aprender, desaprender y
reaprender.
Característica 5: Aprender a aprender.
• En la actualidad aprender es de máxima importancia. Se trata de una sociedad
de aprendizaje, donde la adquisición de conocimientos no se limitan a un
momento concreto de la vida sino a que constantemente la persona debe estar
renovando su aprendizaje.
• La sociedad debe ofrecer respuestas rápidas y fiables ante los nuevos retos,
cambios y transformaciones que originan la sociedad. Además, las respuestas
deben respetar el medioambiente, las sociedad y las diversidad existente.

2. • La adquisición de conocimiento no están relegadas a instituciones formales de
educación, ni se limitan a periodo concreto de la vida de la persona.
Característica 6: Alcanza a todos los sectores de la sociedad.
• Las nuevas tecnologías se encuentran en muchos sectores: el ocio, la industria,
la economía y la educación, entre otros.
• En la educación se encuentra tanto en las diferentes modalidades (formal,
informal, no informal) como en los diferentes niveles educativos (desde infantil
hasta cursos superiores).
Característica 7: Brecha digital.
• La incorporación de las TIC a las sociedades no se está produciendo por igual,
esto provoca una e-clusión social ya que no todas pueden beneficiarse de estos
servicios.
Característica 8: Nuevo tipo de inteligencia.
• La inteligencia ambiental será la consecuencia de la exposición a las diferentes
TIC con las que interaccionamos, donde se encontrará nuestra información y
conocimientos.
• Se está cambiando la sociedad de la memoria a la sociedad de conocimiento,
donde nos apoyaremos en las TIC para ayudar a nuestra inteligencia.
Característica 9: Velocidad de cambio.
• La vida de las tecnologías en el mercado tiene un período cada vez más corto.
• Esta velocidad genera un problema a todos los sectores ya que les falta análisis y
reflexión crítica sobre el impacto que puede llevar, además de conocer sus
verdaderas posibilidades y las limitaciones que introduce.