Foro Nacional de Calidad Universitaria 2013

1. BLOQUE 6
Impacto de la Acreditación en el
mejoramiento de la calidad de la
Educación Universitaria: Visión de los
estudiantes y egresados
BLOQUE 6
Impacto de la Acreditación en el
mejoramiento de la calidad de la
Educación Universitaria: Visión de los
estudiantes y egresados

2. FORO NACIONAL DE CALIDAD UNIVERSITARIA 2013
Impacto de la Acreditación en el mejoramiento de la
calidad de la Educación Universitaria
Acreditación de la
Especialidad de Psicología

3. La Especialidad de Psicología inicia su proceso de
acreditación en el año 2009 con el Consejo
Nacional de Acreditación de Colombia.
Dos razones motivaron el proceso:
• Compromiso de la Universidad en brindar
educación de calidad.
• Reglamento del SINEACE que prioriza la
acreditación de las carreras de Educación y
Ciencias de la Salud.

4. Renovación continua de las
metas de nuestra especialidad
Estudiar en una carrera
que mejora permanentemente
Desarrollar habilidades que requiere
el mercado nacional e internacional
Reconocimiento internacional
de la calidad de la carrera
Facilitar el estudiar y trabajar
fuera del Perú

6. Currículo flexible,
articulado, integral e
interdisicplinario
Sistema de evaluación y
mejoramiento continuo
de gestión
Equipo docente
integrado comprometido
con las metas
Sostenibilidad de las
fortalezas del programa
Plan de
mejoramiento

7. Proceso de selección
Tutoría
Plan de Estudios

8. PDU
FORMACIÓN GESTIÓN
RELACIÓN CON
EL ENTORNO
INVESTIGACIÓN
Proceso de selección
Tutoría
Plan de Estudios
Comisión de
cambio
curricular

9. OBJETIVO 1: Contar con un currículo flexible y articulado
con las necesidades del entorno, que potencie la
formación integral y la interdisciplinariedad en la
formación de los estudiantes.
EJE TEÓRICO
EJE INSTRUMENTAL
EJE METODOLÓGICO
EJE DIAGNÓSTICA
EJE INTERVIENE
EJE EVALÚA
EJE INVESTIGA

10. ¿Cómo?
• Trabajo con
docentes y
alumnos
• Talleres
Logros
• Competencias
generales y
específicas.
• Mapa curricular
Desafíos
•Malla curricular
•Implementación
•Evaluación