El documento presenta el objetivo y líneas de acción de la experiencia JUPIC (Justicia, Paz e Integridad de la Creación) en el Colegio Inmaculado Corazón de María. El objetivo es dar solidez a los procesos de justicia, paz e integridad de la creación en la comunidad educativa a través de la educación, la reflexión y los proyectos. Algunas líneas de acción son celebrar jornadas anuales de análisis crítico, activar un proyecto educativo para jóvenes y

1. EXPERIENCIA JUPIC
CLARETIANAS DE
LATINOAMERICA – MISIONERAS
CLARETIANAS

2. OBJETIVO LINEAS DE ACCIÓN INDICADORES
Dar solidez a los procesos de
justicia, paz e integridad de la
creación a toda la comunidad
educativa para crear
conciencia y compromiso social
real con el cuidado de nuestro
entorno
Reconocer los componentes del
eje transversal JUPIC y generar
proyectos a tal fin
Educar en una lectura crítica y
creyente de la realidad de
pobreza y el cuidado del
planeta.
Propiciar planes y espacios
formativos para acercar a
docentes y a miembros de la
Comunidad Educativa a la
realidad de JUPIC
Evidenciar, constatar el
compromiso misionero
claretiano de cambio de ser
promotores de la justicia, paz y
del equilibrio ecológico
Se observa gradualmente
durante el año, una mayor
sensibilidad y compromiso ante
los desajustes y desequilibrios
sociales
Se reconocen y se apropian
comprometidamente espacios
de proyección social y ecológico

3. COLEGIO
INMACULADO
CORAZÓN DE MARIA

4. 1.Asumir la transversalidad JUPIC en el enfoque de
todas las áreas del conocimiento especialmente en
aquellas que se encuentran vinculadas
directamente como sociales, ERE, Ciencias
naturales, entre otras, y en cada una de las
actividades pedagógicas que realiza el centro a
todos los niveles

5. Celebrar y evaluar dos jornadas anuales sobre
análisis crítico y profundización de la realidad
coyuntural, aprovechando los espacios comunitarios
formativos.

6. JORNADA JUPIC: JUSTICIA, PAZ E INTEGRIDAD DE LA CREACIÓN
Jueves 27 DE ABRIL DE 2017
Hora: 7:10 – 8:35
OBETIVO GENERAL: Propiciar en los estudiantes la reflexión de JUPIC en torno a la
coyuntura histórica actual de postconflicto que vive el país y estimular la capacidad de
expresión oral de los niños y jóvenes mediante un concurso de oratoria sobre los
diversos temas señalados
2.2. SEGUNDA JORNADA DE SENSIBILIZACIÓN—JUPIC AÑO 2017
Objetivo: Promover en los Padres de familia, estudiantes, servicios generales y docentes
la reflexión sobre los diversos aspectos que se abordan dentro de la experiencia familiar,
así como las distintas tipologías de familia de las que cada uno de ellos forma parte.

7. Activar el Proyecto social de educación no formal
de jóvenes y adultos PEFA con el fin de ayudar a los
que en él participan a descubrir y dar sentido a la
propia vida, a identificar el don de la vida en todas
sus dimensiones, por la adquisición y práctica de los
valores humano-cristianos y misionero-claretianos,
de manera que se evidencia personal y
comunitariamente el compromiso por la
transformación evangélica de estas realidades que
contradicen en el Reino de Dios.

8. 4.Destacar la transversalidad formativa de JUPIC
en todas las actividades propias del área de ERE:
escuelas familiares, foros, reuniones formativas de
docentes y servicios generales, encuentros y
reuniones de áreas, diseño y ejecución de las
campañas de sensibilización y solidaridad,
celebración especial con jornada de reflexión y
acciones simbólicas sobre el valor de la paz, entre
otros.

9. Basados en pasajes evangélicos, al inicio del año se
integra la lista de valores a trabajar en cada mes.
Se hace un plan de compromisos y se evalúa su
práctica al final del mes. Esta formación en Valores
es asumida por las diversas áreas Académicas para
ser vivida por toda la comunidad educativa.

10. El Subproyecto de Pastoral Misionera Esmiclar
(Escuela Misionera Claretiana)en este grupo Se
ofrece a los participantes una formación más
específica en el análisis de los procesos sociales de
la realidad circundante, y desde la Fe se cualifica
una respuesta de acción Misionera con las
herramientas analíticas, descriptivas y de
compromiso de cambio de estas realidades
negativas a la propuesta del reino de Jesús.

11. El SUB-PROYECTO DE LÚDICAS “MOMISCLAR” tiene
como finalidad el contribuir con la Formación en la Fe que
se le ofrece el estudiante en la Institución educativa, en
aprender a situarlo crítica y gradualmente frente a su
propia realidad y frente a la realidad socio-cultural que le
rodea, para así capacitarle en lograr un mayor conocimiento
y compromiso cristiano, misionero claretiano con los
desafíos que le plantea esta realidad personal y social
(opción por lo pobres y marginados, el cuidado de la vida y
el medio ambiente, etc.)

12. Realizar y evaluar una salida de solidaridad anual con todos
los miembros de la comunidad educativa que motive la
práctica de los valores humano-cristianos y claretianos
constituyéndose en un marco Pedagógico de Educación en
Valores como encuadre para la construcción comunitaria de
nuevas sensibilidades y comprensiones, que sean más
evangélicas y más comprometidas ante los graves
problemas sociales que afrontan hombres, mujeres,
familias, sistemas y colectivos de hoy.