Este documento presenta un resumen de los principales temas de morfología española. En particular, describe los determinantes y pronombres, el verbo, el adverbio, las preposiciones y conjunciones, y la interjección.

1. TEMA 6: MORFOLOGÍA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
La morfología
El sustantivo
El adjetivo
Determinantes y pronombres
El verbo
El adverbio. Las locuciones adverbiales
Elementos de relación: preposiciones y
conjunciones
La interjección

2. DETERMINANTES Y
PRONOMBRES
Los
determinantes son palabras que
preceden al sustantivo y que aportan
información diversa, dependiendo del tipo
que sea.
En cualquier caso, deben coincidir en
género y número con el sustantivo al que
acompañen.

3. TIPOS
DETERMINANTES Y
PRONOMBRES
DE DETERMINANTES
◦ A) ARTÍCULOS: Concretan al sustantivo.
Presentan género y número.
◦ B) DEMOSTRATIVOS: Indican la distancia a la
que se encuentra el sustantivo al que acompañan.
Además de género y número, el demostrativo
indica CERCANÍA (este), DISTANCIA MEDIA
(ese) o LEJANÍA (aquel).
◦ C) POSESIVOS: Indican posesión, y además de
género y número, indican persona (1ª, 2ª o 3ª) y si
el sustantivo pertenece a uno o varios
poseedores.

4. DETERMINANTES Y
PRONOMBRES
◦ D) NUMERALES: Expresan cantidad exacta u
orden. En el primer caso, el numeral es
CARDINAL; si indica el lugar que ocupa el
sustantivo hablamos de ORDINALES. Estos
determinantes presentan también género y
número.
◦ E) INDEFINIDOS: Expresan cantidad inexacta,
y presentan además género y número.
◦ F) INTERROGATIVOS/ EXCLAMATIVOS:
Preceden al sustantivo ante una pregunta u
oración exclamativa: QUÉ, CUÁNTO/A/OS/AS

5. DETERMINANTES Y
PRONOMBRES
De
las palabras anteriormente citadas y
explicadas, las siguientes pueden
desempeñar la función de determinante o
de pronombre, teniendo en cuenta si
preceden o sustituyen al sustantivo:
◦
◦
◦
◦
◦
Demostrativos
Posesivos
Numerales
Indefinidos
Interrogativos/Exclamativos

6. DETERMINANTES Y
PRONOMBRES
EJEMPLOS:
No me gustan estos pantalones, prefiero
los tuyos.
Estos: determinante demostrativo,
masculino singular, cercanía.
Tuyos: pronombre posesivo, 2ª persona,
plural, masculino, un poseedor.

7. DETERMINANTES Y
PRONOMBRES
Ejemplo:
Olvidé mi calculadora en casa, pero me
prestaron una.
Mi: determinante posesivo, primera
persona, singular, femenino, un poseedor.
una: pronombre numeral cardinal,
femenino, singular.

8. DETERMINANTES, PRONOMBRES
O ADVERBIOS
Los
indefinidos, además de
determinantes o pronombres, pueden
aparecer funcionando como adverbios
de cantidad:
Coincidimos muchos compañeros en la
manifestación.
Muchos de ellos apoyaron mi propuesta.
Esta tarde estudiando me ha cundido
mucho.

9. PRONOMBRES PERSONALES
Se
utilizan para referirse a las personas
que intervienen en la conversación: yo, tú,
nosotros/as, vosotros/as. La tercera persona
(él/ella, ellos/as) designa la persona o cosa
a que se hace referencia.

10. PRONOMBRES PERSONALES

11. OTROS PRONOMBRES
Además
de los estudiados, son también
pronombres dos tipos especiales de
numerales:
◦ - Los partitivos (tercio, onceavo, etc…)
◦ - Los múltiplos (doble, triple, cuádruple…)

12. OTROS PRONOMBRES
Pronombres
relativos: Son pronombres que se
refieren a un sustantivo anteriormente citado
en el discurso, denominado antecedente, e
introducen una proposición subordinada
adjetiva dentro de la cual desempeñan una
función.
◦ Ejemplo: Los libros QUE me dejaste me han
encantado.
◦ Son relativos: que, el cual, la cual, los cuales, las
cuales.

13. EL VERBO


Desde un punto de vista SEMÁNTICO, el verbo designa acciones,
estados y procesos.
MORFOLÓGICAMENTE, el verbo admite desinencias de persona,
número, tiempo, aspecto y modo, que se unen a la raíz o lexema.
Veamos con más detenimiento estos accidentes gramaticales:
• Vocal temática: clasifica los verbos en tres conjugaciones
diferentes (1ª= AR; 2ª = ER; 3ª = IR)
• Persona y número: indican si se trata de la primera, segunda o
tercera persona, y si la forma verbal es singular o plural.
• Tiempo: expresa si la acción verbal se produce antes (tiempos
PRETÉRITOS), durante o después del momento del habla.

14. EL VERBO
• Aspecto: indica si la acción se da como acabada o inacabada.
• ASPECTO IMPERFECTIVO: Acción INACABADA (Todas las formas simples
de INDICATIVO excepto el PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE).
• ASPECTO PERFECTIVO: Acción ACABADA (Todas las formas compuestas
además del Pretérito Perfecto Simple).
• Modo: informa sobre la actitud del hablante respecto a la acción
verbal.
• INDICATIVO: Las acciones se toman como REALES y OBJETIVAS.
• SUBJUNTIVO: Las acciones se toman como probables (deseos, condiciones,
consejos, etc…) y se observan desde un punto de vista subjetivo.
• IMPERATIVO: Se utiliza para las órdenes y los mandatos.
• Voz: Indica si el sujeto realiza o recibe la acción:
• Activa: El sujeto realiza la acción: Nosotros leemos el libro.
• Pasiva: El sujeto recibe la acción del verbo: El libro es leído por
nosotros.

15. EL VERBO
EJEMPLO: “PARTIREMOS”
◦ PART- = RAÍZ o LEXEMA
◦ - I- = VOCAL TEMÁTICA (no siempre
aparece)
◦ - RE - = Designa el tiempo, el modo, el
aspecto y la voz.
◦ - MOS = Indica el número y la persona.

16. EL VERBO
CLASIFICACIÓN:
◦ Desde el punto de vista formal, distinguimos entre:
◦ • Verbos regulares: su lexema no sufre alteración en ninguno
de los tiempos, por ejemplo, amar (yo amo, nosotros amamos…).
◦ • Verbos irregulares: el lexema o raíz sufre modificaciones en
algunas de las formas, querer (yo quiero, nosotros queremos…).
◦ • Verbos defectivos: únicamente se emplean en determinadas
formas. Es el caso de los verbos que indican fenómenos
atmosféricos (llover, nevar..), de otros como atañer, acontecerse
que solo se conjugan en 3.ª persona del singular; o de aquellos
como soler, que únicamente se conjuga en presente o
imperfecto.

17. EL VERBO
CLASIFICACIÓN:
• Verbos plenos o predicativos. Tienen un significado léxico y
aparecen en predicados verbales. Pueden ir o no acompañados
de complementos.
• Verbos auxiliares. Se usan para la conjugación de otros
verbos. Son el verbo haber (para formar los tiempos compuestos)
y ser (en voz pasiva). También son auxiliares los verbos
conjugados en las perífrasis verbales:
• Hubo comido = hubo es el auxiliar
• Ha sido espiado = ha sido es el auxiliar
• Tengo que ir = tengo es el auxiliar
• Verbos copulativos. Carecen de contenido léxico y se
comportan como un mero enlace entre el sujeto y la
característica atribuida al mismo (el atributo). Son los verbos ser,
estar y parecer.

18. EL VERBO
FORMAS
NO PERSONALES
◦ INFINITIVO:Verbos con el morfema -AR,ER,-IR. El infinitivo puede ser:
 Núcleo de una proposición subordinada:
 Ayudar a los demás es muy positivo.
 Como sustantivo: Aprender es necesario.
◦ GERUNDIO:Verbos con el morfema –ANDO,
-IENDO. El gerundio puede ser:
 Núcleo de una proposición subordinada:
 Nos pasamos la tarde viendo películas
 Como adverbio: Nos pasamos la tarde nadando.

19. EL VERBO
FORMAS
NO PERSONALES
◦ PARTICIPIO: Verbos con los morfemas –
ADO,-IDO. El participio puede ser:
 Adjetivo: Se quedó dormida en el sofá.
 Núcleo de una proposición subordinada:
 Transcurrido el tiempo, se encontraron en Madrid.

20. EL VERBO
PERÍFRASIS VERBALES:
◦ Definición: Son formas verbales compuestas
y que presentan un único significado.
◦ ESTRUCTURA:
 Verbo auxiliar: debe estar conjugado, aporta la
información gramatical (persona, número, tiempo,
modo)
 (preposición o conjunción)
 Verbo principal: es una forma no personal (infinitivo,
gerundio, participio) que aporta la información léxica.

21. EL VERBO
EJEMPLOS:
◦ TENGO QUE ESTUDIAR
◦ ESTÁBAMOS PASEANDO
◦ Las perífrasis, además de indicar la acción,
aporta matices distintos a las formas
compuestas con el auxiliar “haber”.

22. EL VERBO
PERÍFRASIS VERBALES
ASPECTUALES
MODALES
INGRESIVAS
(inicio de acción)
DURATIVAS
De obligación
Terminativas
(acción terminada)
ITERATIVAS )
De aproximación
De probabilidad

23. EL ADVERBIO
Desde
el punto de vista formal, el
adverbio es una palabra invariable, ya que
no admite morfemas flexivos.
Desde el punto de vista semántico, indica
las circunstancias que rodean a la acción
verbal.
Desde el punto de vista sintáctico,
complementa al verbo, aunque también
puede acompañar al adjetivo o a otro
adverbio.

24. EL ADVERBIO
EJEMPLOS:
- Vivo
muy cerca de tu casa.
-Estaba tan cansado que no salió de
noche.

25. EL ADVERBIO
De
acuerdo con su significado, el
adverbio presenta la siguiente
clasificación:(pág124)
- LUGAR
- TIEMPO
- MODO
- CANTIDAD
- AFORMACIÓN
- NEGACIÓN
- DUDA

26. EL ADVERBIO
Existen
además los adverbios
interrogativos y exclamativos: dónde,
cuándo, cómo, cuánto.
Por otra parte, donde, cuando y como,
puede ser adverbios relativos,
introduciendo una proposición
subordinada adjetiva:
◦ Ejemplo: Recuerdo el lugar donde nos
conocimos.

27. EL ADVERBIO
No
debe confundirse el adverbio con el
adjetivo calificativo, así como con un
pronombre o determinante indefinido:
◦ Ejemplo: Luis es rápido/ Luis llegó rápido.
◦ Ejemplo: Comí poco arroz ayer/ Comí poco
ayer.

28. PREPOSICIONES Y
CONJUNCIONES
Las
preposiciones y conjunciones son
elementos que sirven de enlace, entre
palabras, sintagmas o incluso
proposiciones (si la oración es
compuesta).
Se consideran además, morfemas
independientes, pues necesitan de otras
palabras para existir y aportar significado.

29. PREPOSICIONES Y
CONJUNCIONES
Clasificación
de las preposiciones: a, ante,
bajo, cabe, con, contra, de, desde, hacia,
hasta, para, por según, sin, so, sobre, tras,
durante, mediante. (pág. 125)
Clasificación de las conjunciones
coordinantes:
◦ Copulativas: y, e, ni
◦ Disyuntivas: o, u
◦ Adversativas: pero, mas, sin embargo, aunque,
sino

30. PREPOSICIONES Y
CONJUNCIONES
Clasificación
de las conjunciones
subordinantes:
◦ Completivas: que, si
◦ Concesivas: aunque, a pesar de que, aun
◦ Condicionales: si, a condición de que, con tal
que, a menos que, como
◦ Consecutivas: luego, por tanto, por
consiguiente
◦ Causales: porque, puesto que, ya que…

31. LOCUCIONES
Son
grupos de palabras
LEXICALIZADOS, es decir, que tienen un
significado único, y se comportan como
palabras. Existen cuatro tipos:
◦ Locuciones verbales: equivalen a una forma
verbal simple y funcionan igual, como núcleo
del predicado: darse cuenta, echar de menos,
tener en cuenta, hincar los codos, etc…
◦ Locuciones adverbiales: grupos de palabras
que funcionan como un adverbio: de repente,
a lo mejor, por las buenas, al pie de la letra,…

32. LOCUCIONES
◦ Locuciones prepositivas: Dos o más palabras
se agrupan para formar una unidad con valor
prepositivo: de acuerdo con, debido a, en
virtud de, etc…
◦ Locuciones conjuntivas: unión de dos o más
palabras con valor de conjunción: ya que, así
que, puesto que, si bien, con el fin de, …

33. LA INTERJECCIÓN
Son
expresiones, independientes de la
oración y que aportan información acerca
del estado de ánimo y actitud del emisor.
Tipos:
◦ Interjecciones propias: no forman parte del
léxico del idioma, pero su uso es generalizado:
¡ah!, ¡uy!, ¡eh!, ¡bah!
◦ Interjecciones impropias: cumplen la misma
función que las anteriores, pero están
formadas con palabras de nuestra lengua:
¡anda! ¡Dios mío! ¡La virgen!

34. INTERJECCIONES
◦ Locuciones interjectivas: Compuestas por
grupos de palabras que se consideran una
sola: ¡mi madre! ¡vaya por Dios!