El documento describe las características de la sociedad actual y sus implicaciones en la orientación vocacional. Explica que debido a factores demográficos, políticos, económicos, tecnológicos y de valores que están cambiando rápidamente, la orientación vocacional ya no puede enfocarse sólo en emparejar a las personas con profesiones específicas. Ahora, también debe considerar eventos fortuitos y enfatizar la flexibilidad, la capacidad de adaptación al cambio y principios como concentrarse en los objetivos pero mantenerse abierto a nuevas
Categorias, clases sociales y estratificacion socialEmma Salazar
Aproximación a la comprensión de la estratificación social y los cambios en su medición y simbolización. De la pirámide a los gráficos circulares, en diamante, multidimensional. Mayo, 2018
Categorias, clases sociales y estratificacion socialEmma Salazar
Aproximación a la comprensión de la estratificación social y los cambios en su medición y simbolización. De la pirámide a los gráficos circulares, en diamante, multidimensional. Mayo, 2018
Una breve introducción a la epistemología, disciplina que estudia cómo se genera y se valida el conocimiento de las ciencias.
Favor dejar sus comentarios!
Cultura es todo complejo que incluye el conocimiento, el arte, las creencias, la ley, la moral, las costumbres y todos los hábitos y habilidades adquiridos por el hombre no sólo en la familia, sino también al ser parte de una sociedad como miembro que es.
Sus principales exponentes. Se trata de una corriente filosófica. Es un movimiento de la filosofía que destaca al ser humano individual como creador del significado de su vida.
En estas diapositivas hablamos sobre la Sociedad Actual. Las compartimos con ustedes de nuestra autoría, sin embargo la información utilizada fue sustraida de la Red.
Una breve introducción a la epistemología, disciplina que estudia cómo se genera y se valida el conocimiento de las ciencias.
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Cultura es todo complejo que incluye el conocimiento, el arte, las creencias, la ley, la moral, las costumbres y todos los hábitos y habilidades adquiridos por el hombre no sólo en la familia, sino también al ser parte de una sociedad como miembro que es.
Sus principales exponentes. Se trata de una corriente filosófica. Es un movimiento de la filosofía que destaca al ser humano individual como creador del significado de su vida.
En estas diapositivas hablamos sobre la Sociedad Actual. Las compartimos con ustedes de nuestra autoría, sin embargo la información utilizada fue sustraida de la Red.
Influencia del género en la elección de carreraYair Calderón
Aquí se muestra la presentación del ensayo final del proyecto de DHTIC de la carrera de Lingüística y literatura hispánica de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
Rotación y retención estrategias para fidelizar al colaboradorElizabeth Ontaneda
Un reciente sondeo de Ipsos para la Cámara de Comercio Americana en Perú (AmCham) revela que el 60% de las empresas en el Perú no sabe retener al talento. Esta es una realidad con la que las organizaciones conviven y es además una oportunidad para establecer estrategias a fin de lograr fidelizar, retener y motivar a nuestro personal. En esta charla, Yuri Rengifo buscará identificar las causas, motivos y los costos que la rotación de personal impacta en la organización, así como explicar estrategias y prácticas de retención de personal que podamos aplicar en nuestras organizaciones.
En este tutorial usted podrá ver cómo utilizar el Campus B de la plataforma educativa "educacioncontinuacr.com".
La misma está basada en Chamilo, que es un gestor de contenidos educativos.
Espero le sea de utilidad.
Tutorial: En esta plataforma, si se desea participar de un foro, creando un tema o respondiendo a uno ya creado, siga estos pasos.
Puede ver también como utilizar la red social
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. Una elección vocacional se concretará en un futuro más o
menos próximo y en un entorno determinado. Uno de los
temas indispensables de considerar durante la Orientación
Vocacional, es el de las interrelaciones que se dan entre el
empleo y la formación y que de alguna manera marcan la
posibilidad de ocupar un futuro puesto de trabajo.
Observar el entorno tanto global como nacional y el comunal,
debe formar parte de la intervención que se realiza durante la
Orientación Vocacional, porque necesariamente impacta y
condiciona las elecciones posibles.
3. Características de la sociedad actual:
Aspectos
Demográficos y sociológicos
Políticos
Económicos
Tecnológicos
Mercado laboral
Organización empresarial
Educativos
De valores
4. Demográficos y sociológicos
•Descenso de la tasa natalidad
•Incremento esperanza de vida
•Movimientos migratorios
•Incorporación de la mujer al trabajo
5. Políticos
• Democratización: caída del muro. Reunificación de las Alemanias.
• Liberalización de países de Europa del Este de la Unión Soviética
• América Latina y el Caribe siguen siento la región más desigual.
• Pérdida de prestigio de instituciones democráticas
• Tendencia a movimientos sociales que surgen de la sociedad civil
• Lucha por un crecimiento económico con equidad y participación
• Declaratorias de igualdad de derechos entre las personas
6. Económicos
•Globalización. Efectos en Costa Rica
•Países manufactureros
•Explotación recursos naturales
•Producción con estándares de calidad que
demanda la globalización
7. Tecnológicos
• Difusión de información y datos por medios que combinan voz,
vídeo
• Las tecnologías inciden en los requerimientos de mercado de
trabajo
• Uso satélites suprime distancias y la información se colectiviza
(De lo local se pasa a lo global y de lo gradual a lo instantáneo)
• Se automatizan, informatizan y robotizan procesos y puestos
trabajo
• La tecnología también produce efectos negativos
• Ideal: tecnología cuide a la especie humana y los recursos
naturales
8. Mercado laboral
• Transformación del mercado laboral: condiciones cada vez más
difíciles
• Mayores demandas del mercado laboral a quienes buscan empleo
• Nuevas formas de trabajo
• Persisten porcentajes altos de empleo ocasional o temporal,
subempleo, desempleo y condiciones precarias de contratación
• Deslocalización y segmentación de la industria
• Desaparición y emergencia de nuevas ocupaciones
9. Organización empresarial
• Cambios a nivel de dirección, organización y de las personas
para hacer frente a la presión competitiva
• Fusiones, compras y traslados de empresas
• Reducción de los estratos jerárquicos
• Subcontratación de servicios y funciones a otras empresas
• Polifuncionalidad
10. Educativos
•Cambios en la oferta educativa: surgen nuevas y
se cierran otras
•Proliferación ofertas educativas de dudosa
calidad
•Aprender a lo largo de la vida: paradigma
necesario
11. Valores
•El valor del trabajo para las personas es
necesario reinvindicarlo (medio subsistencia, de libertad,
bienestar personal y social, nuevos conocimientos y habilidades, autoestima y
autoimagen, estatus y prestigio)
•Preocupación por la calidad de vida: mejorar el
nivel de vida ya no es suficiente
12. Nueva perspectiva en Orientación
• Ante este panorama la Orientación Vocacional ha de
modificar la perspectiva tradicional. El modelo cuyo objetivo
principal era alcanzar el encaje entre el cliente y la profesión
u ocupación apropiada es difícil de mantener, y sólo puede
ser válido en el supuesto de que la ocupación y los requisitos
para ejecutarla con éxito, fuesen estables a lo largo del
tiempo y que las habilidades e intereses del individuo
permaneciesen constantes. (Enric Corominas, 2006)
13. Nueva perspectiva en Orientación
• Krumboltz, propuso para la Orientación Vocacional, la teoría de la
casualidad planificada, la cual plantea la necesidad de incorporar en el
trabajo de Orientación, los eventos fortuitos, las casualidades y
oportunidades que ocurren alrededor de las personas como eventos
fortuitos.
• Esta teoría parte de tres supuestos básicas:
• las personas nacen con características y predisposiciones en un momento y espacio
específicos.
• Las personas crecen en un ambiente donde ocurren muchos eventos fortuitos que
proporcionan oportunidades de aprendizaje.
• Las personas pueden capitalizar esos eventos para maximizar sus oportunidades de
aprendizaje.
14. Nueva perspectiva en Orientación
• Gelatt (1991), después de haber defendido en sus
publicaciones de los años 60 la racionalidad en la toma de
decisiones, considera que esta posición sólo es válida en un
marco estable, y que la toma de decisiones vocacionales hoy
se produce en un entorno sumamente cambiante; acuñó
entonces el concepto de “incertidumbre positiva”, según el
cual cabe asumir los cambios y afrontarlos positivamente
como retos de los que pueden surgir oportunidades de éxito
y propuso los principios paradójicos.
15. Principios paradójicos de la
incertidumbre positiva
• Una paradoja es una figura de pensamiento que emplea
expresiones que envuelven una contradicción. Sin embargo a
pesar de la contradicción, los factores presentados resultan
válidos, reales o verosímiles.
• Los principios paradójicos ayudan a quien toma decisiones a
preguntarse qué más podría ocurrir y evitar el error común
de pasar por alto las posibles consecuencias de sus
decisiones. Es una manera de mejorar la metodología de
elección.
16. Concentrarse en lo que se
desea pero ser flexible
Hacer las cosas con sentido
práctico y con imaginación
Sea realista y optimista
sobre lo que cree
Informarse pero tener
cautela con la información
Tener objetivos bien definidos, pero
ser flexibles, abiertos al cambio
Responder
a los cambios y provocarlos
Ser objetivos y realistas
manteniendo ilusiones y sueños
Equilibrar la información
con la imaginación
Principios paradójicos de Gelatt
Lo que se ve
Lo que no se ve
Lo que no se puede ver
Ver lo que no existe