Este documento presenta una ficha de trabajo sobre comunicación que incluye actividades para el desarrollo de una infografía sobre hábitos de vida saludable para cuidar el bienestar emocional. La ficha incluye objetivos de aprendizaje, conceptos clave sobre infografías, actividades de planificación, recolección de información y elaboración de un borrador de la infografía. El documento provee instrucciones detalladas y herramientas para que los estudiantes aprendan a crear infografías de manera efectiva.
Contiene actividades basadas en Aprendo en casa "reflexionamos y sistematizamos información en torno a nuestro bienestar emocional para Segundo de secundaria, IE 70 Mariscal Cáceres.
Contiene actividades basadas en de Aprendo en casa para Tercero "Reflexionemos, Valoremos y creamos una infografía con recomendaciones para nuestro bienestar emocional.
Contiene actividades de Aprendo en casa para Tercer año de secundaria: Planificamos, revisamos y escribimos una infografía sobre prácticas de vida saludable
Contiene actividades para Quinto de secundaria adaptadas de Aprendo en casa: Planificamos y elaboramos una infografía sobre las emociones y cómo regularlas
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 7: “Reflexionamos sobre el cuidado de la salud física a través de la alimentación saludable”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
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Contiene actividades de Aprendo en casa para Tercer año de secundaria: Planificamos, revisamos y escribimos una infografía sobre prácticas de vida saludable
Contiene actividades para Quinto de secundaria adaptadas de Aprendo en casa: Planificamos y elaboramos una infografía sobre las emociones y cómo regularlas
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 7: “Reflexionamos sobre el cuidado de la salud física a través de la alimentación saludable”, se le ha añadido imágenes para hacerla más atractiva.
3 ro y 4to leemos textos fija sobre problemas d salud inadecuada alimentacio...felicitasespino
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 1A: “Leemos sobre problemas de salud relacionados a la inadecuada alimentación”, se le ha añadido imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
3 ro y 4to socializamos nuestras respuestas de topworksheets pdffelicitasespino
Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 1B: “Socializamos nuestras respuestas relacionadas a la inadecuada alimentación”, se le ha añadido imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva
Contiene estrategias para Cuarto de secundaria adaptadas de Aprendo en casa: "Cuidamos nuestra salud integral para logra el bienestar en momentos de pandemia
Contiene actividades basadas en Aprendo en casa de Cuarto de secundaria "Comprendemos y elaboramos una infografía sobre la importancia del bienestar emocional"
Contiene estrategias basadas en Aprendo en casa para Segundo de secundaria: “Escribimos una infografía con recomendaciones para cuidar nuestra salud integral”
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Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 1A: “Leemos sobre problemas de salud relacionados a la inadecuada alimentación”, se le ha añadido imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.
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Contiene estrategias de Aprendo en casa para tercero y cuarto de secundaria, actividad 1B: “Socializamos nuestras respuestas relacionadas a la inadecuada alimentación”, se le ha añadido imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva
Contiene estrategias para Cuarto de secundaria adaptadas de Aprendo en casa: "Cuidamos nuestra salud integral para logra el bienestar en momentos de pandemia
Contiene actividades basadas en Aprendo en casa de Cuarto de secundaria "Comprendemos y elaboramos una infografía sobre la importancia del bienestar emocional"
Contiene estrategias basadas en Aprendo en casa para Segundo de secundaria: “Escribimos una infografía con recomendaciones para cuidar nuestra salud integral”
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
1.d1 ficha de trabajo s 21_comunicacion_doris anaya_24 agosto_cuarto grado
1. DÍA 1- SEMANA 21
FICHA DE TRABAJO 1 – COMUNICACIÓN
GRADO Y SECCIÓN SEMANA DÍA Fecha Esta ficha es para el desarrollo de tu aprendizaje, no se envía al
docente.4 to. 21 1 24/08/2020
Sesión de aprendizaje Planificamos y elaboramos la primera versión de la infografía presentando hábitos de vida saludable para
cuidar nuestro bienestar emocional
Competencia Escribe diversos tipos de texto escritos en lengua materna.
Propósito de aprendizaje Escribe la planificación y texto, infografía de forma coherente y cohesionada y ordena las ideas en torno a un
tema, hábitos de vida saludable para cuidar tu bienestar emocional.
Evidencia Infografía, planificación y primera versión presentando hábitos de vida saludable para cuidar tu bienestar
emocional.
¿qué aprendo con esta sesión de aprendizaje?
Acuerdos de convivencia Recuerda lavarse las manos
DESARROLLO. - Gestión y acompañamiento del aprendizaje.
Antes de la elaboración de la infografía sobre hábitos de vida saludable para cuidar nuestro bienestar emocional
ACTIVIDAD 1
Lee concepto, características, ejemplo y partes de una infografía.
La infografía Características de la infografía Ejemplo 6 Partes de la infografía
Según el Diccionario
de Inglés de Oxford,
una infografía
llamado gráfico
informativo es la
representación
visual de
información y datos.
Sintetiza toda la información sobre
un tema.
Explica el tema.
Presenta resultados de una
investigación.
Resume una publicación larga o
un informe.
Compara diferentes opciones.
Crea conciencia acerca de una
causa o problema.
Título.
Subtítulo o encabezado
Cuerpo, que se refiere al tema
e incluye todos los elementos
gráficos y la tipografía de
apoyo, es un texto breve,
centro del mensaje.
Elementos gráficos o imágenes
La fuente de información.
Créditos de la autoría.
Conocer a Planificar y elaborar la primera versión de la infografía presentando hábitos de vida saludable para cuidar
nuestro bienestar emocional
Comprender la Planificación y elaboración de la primera versión de la infografía presentando hábitos de vida saludable
para cuidar nuestro bienestar emocional
Aplicar estrategias de aprendizaje sobre elaboración de una infografía.
Analizar los textos sobre importancia del bienestar emocional para tener una vida saludable y bienestar emocional
Sintetizar en una infografía la importancia de los hábitos de vida saludable para cuidar nuestro bienestar emocional.
Evaluar el proceso de aprendizaje en una ficha de METACOGNICIÓN.
2. DÍA 1- SEMANA 21
ACTIVIDAD 2
Planifica en el cuadro el contenido de tu infografía.
Escribe tus respuestas en los espacios del lado derecho.
PLANIFICANDO MI INFOGRAFÍA
Propósito ¿por qué escribirás tu texto?
Público ¿a quién va dirigido?
Registro ¿qué lenguaje que vas a usar en el texto? formal o informal.
Título ¿cuál es el título?
Subtítulo o encabezado ¿cuál es el subtítulo o encabezado?
Cuerpo, que se refiere al tema e incluye todos los elementos gráficos
y la tipografía de apoyo, es un texto breve, centro del mensaje. ¿qué
texto escribo? y ¿qué imágenes considero?
Fuente de información (confiable y que te brinde garantía) ¿qué
escribo?
Créditos de la autoría ¿quién es el autor?
Durante la elaboración de la infografía sobre hábitos de vida saludable para cuidar nuestro bienestar
emocional
ACTIVIDAD 3
Lee el texto Conociendo las emociones y ¿cómo podemos
cuidar el bienestar emocional de las niñas, los niños y
adolescentes? Es tu fuente de información
Identifica los hábitos de vida saludable.
Considera este texto como fuente de información para
elaborar tu infografía. (copias la parte inferior del texto)
ACTIVIDAD 4
Consignas u órdenes a seguir para la elaboración de tu infografía sobre hábitos de vida saludable para cuidar nuestro
bienestar emocional:
Inicia tu primera versión o borrador.
Reflexiona porque las versiones previas, llamadas borradores, te permiten corregir el texto en caso
hayas cometido una falta ortográfica o un error de redacción.
Logra un texto de calidad requiere tiempo y concentración hasta llegar a la versión final, la revisión de
lo que vas escribiendo debe ser continua.
Escribe el título de tu infografía.
3. DÍA 1- SEMANA 21
Busca el lugar adecuado para el primer subtítulo o encabezado, te sugiero que lo coloques al centro,
pues tendrá la información más importante, en tanto que los otros complementarán la información
principal.
Cuida los principios de coherencia y cohesión del texto, empleando conectores e imágenes.
Desarrolla de acuerdo al público que van dirigidos (adolescentes), como las imágenes, los gráficos con
colores y diseños.
Presenta mensajes (textos) sobre qué debe hacer el adolescente para sentirse mejor en el contexto
actual de emergencia sanitaria, los mensajes deben ser claros y precisos.
Utiliza ideas anotadas en tu portafolio como: realizar actividades de entretenimiento con la familia para
compartir momentos juntos, actividades que me distraigan como escuchar música, bailar o ejercicios
Toma una foto y envía a tu docente para que pueda revisarla y retroalimente para mejorar.
Guarda una copia en tu portafolio, que en la siguiente actividad la revisaremos a la luz de una lista de
cotejo con criterios de evaluación.
ACTIVIDAD 5
Actividad domiciliaria.
Crea tu glosario (diccionario, vocabulario
AUTOEVALUACIÓN
¿qué aprendí sobre la
infografía?
¿identifiqué y comprendí la
importancia de los hábitos de
vida saludable para cuidar tu
bienestar emocional?
Leer el texto sobre los hábitos de vida
saludable para cuidar tu bienestar
emocional ¿cómo me ayudó para
elaborar la infografía?
¡Lo logré!
Planifiqué y elaboré
una infografía sobre
hábitos de vida
saludable para cuidar
tu bienestar
emocional.
Actividad de estiramiento Guardar tu producción en el portafolio
Huaral, 24 de agosto del 2020
GLOSARIO
INFOGRAFÍA. - La infografía es
una representación visual
informativa o diagrama de texto
escritos que en cierta manera
resume el texto.
BIENESTAR EMOCIONAL. - estado
de ánimo en el cual nos sentimos
bien, tranquilos, percibimos que
dominamos
nuestras emociones y somos
capaces de hacer frente a las
presiones del día a día, siendo la
base para lograr una vida sana,
feliz y plena.