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ARTE Y CULTURA
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Cuarto gradoARTE Y CULTURA
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Danza
para la
salud
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Danza, cuerpo
y mente
ARTE Y CULTURA
Sesión de aprendizaje
Competencias
Capacidades
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Procesos mentales
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Recuerda lavarse las
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Evidencia de aprendizaje:
Ficha de comprensión de texto donde
apreciarás manifestaciones artístico-culturales
para analizarlas de manera crítica con el
propósito de reflexionar desde tu experiencia
sobre cómo la danza mejora la salud física y
mental, y comentar sobre ello a través de un
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La danza de las tijeras fue declarada por la UNESCO como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad en el año
2010. Es interpretada tradicionalmente en los departamentos de Huancavelica, Ayacucho, Apurímac y Arequipa. En la
actualidad, también en zonas de la capital del país. Esta danza es ejecutada en cuadrillas conformadas por un bailarín,
un arpista y un violinista, quienes representan a una comunidad y compiten poniéndose frente a frente, al ritmo de la
música, entrechocando las hojas de metal para enfrentarse en duelo, realizando pasos coreográficos, que incluyen
acrobacias y movimientos difíciles de ejecutar. Este enfrentamiento puede durar hasta diez horas, siendo los
vencedores quienes demuestren capacidad física y calidad en la ejecución instrumental de los músicos acompañantes.
La destreza física y espiritual que implica esta danza, se transmite de maestros a alumnos de manera oral,
constituyendo un motivo de orgullo para los pueblos de donde son originarios. Los bailarines, con atuendos bordados,
con lentejuelas y espejos, tienen prohibido entrar a las iglesias porque, según la tradición, sus capacidades fueron
adquiridas al hacer un pacto con el diablo, aunque ello no ha impedido que la danza de las tijeras sea un componente
muy importante de las festividades católicas. Iris Quispe, más conocida como “KILLARY DE ANDAMARCA” (luna
brillante), es una artista textil, investigadora y una de las seis mujeres danzantes de tijeras de Ayacucho. En una
entrevista, cuenta que es la primera mujer en formar parte de la asociación más antigua de la danza de tijeras y que,
en la actualidad, es integrante del Centro Cultural TAKY ONQOY. También menciona que desde pequeña ha estado
ligada a la danza de tijeras porque toda su familia está involucrada en la tradición. Asimismo, comenta que los diseños
de la vestimenta de un danzante de tijeras están inspirados en la naturaleza, en los APUS WAMANIS, en la
PACHAMAMA, en el TAYTA INTI y la MAMA KILLA. Los danzantes de tijeras llevan en las manos hojas sueltas de acero:
la más pequeña, es la tijera hembra, que emite el sonido agudo; mientras que la tijera macho, un poco más grande,
emite el sonido grave. Sin ellas, un DANZAQ no sería un danzante de tijeras. Agrega que sirven como resistencia y
protección contra las malas energías. La danza de las tijeras requiere una preparación intensa, tanto física como
mental, y no todas las personas la pueden ejecutar; sin embargo, todos la podemos disfrutar y apreciar su valor
cultural y la destreza admirable con la que es ejecutada. Por suerte, existen muchas otras danzas en nuestro país que
seguramente has bailado y podrías hacer comentarios sobre tu experiencia. La siguiente imagen es una moneda que
el Banco Central de Reserva puso en circulación el año 1997 y en la que se aprecia la imagen de una cuadrilla de la
danza de las tijeras.
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Instructivo sem 29 arte y cultura

  • 1. ARTE Y CULTURA Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M. ARTE Y CULTURA Sesión de aprendizaje Competencias Capacidades Desempeños Propósito de aprendizaje Procesos mentales Evidencia de aprendizaje Acuerdos de convivencia Recuerda lavarse las manos Actividad de aprendizaje 1 Actividad de aprendizaje 2 Actividad de aprendizaje 3 Actividades de relajación Ficha de autoevaluación SEMANA 29
  • 2. ARTE Y CULTURA Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M. Cuarto gradoARTE Y CULTURA Sesión de aprendizaje Competencias Capacidades Desempeños Propósito de aprendizaje Procesos mentales Evidencia de aprendizaje Acuerdos de convivencia Recuerda lavarse las manos Actividad de aprendizaje 1 Actividad de aprendizaje 2 Actividad de aprendizaje 3 Actividades de relajación Ficha de autoevaluación SEMANA 29 Danza para la salud
  • 3. ARTE Y CULTURA Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M. Danza, cuerpo y mente ARTE Y CULTURA Sesión de aprendizaje Competencias Capacidades Desempeños Propósito de aprendizaje Procesos mentales Evidencia de aprendizaje Acuerdos de convivencia Recuerda lavarse las manos Actividad de aprendizaje 1 Actividad de aprendizaje 2 Actividad de aprendizaje 3 Actividades de relajación Ficha de autoevaluación SEMANA 29
  • 4. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M. ARTE Y CULTURA Sesión de aprendizaje Competencias Capacidades Desempeños Propósito de aprendizaje Procesos mentales Evidencia de aprendizaje Acuerdos de convivencia Recuerda lavarse las manos Actividad de aprendizaje 1 Actividad de aprendizaje 2 Actividad de aprendizaje 3 Actividades de relajación Ficha de autoevaluación
  • 5. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M. ARTE Y CULTURA Sesión de aprendizaje Competencias Transversales Propósito de aprendizaje Procesos mentales Evidencia de aprendizaje Acuerdos de convivencia Recuerda lavarse las manos Actividad de aprendizaje 1 Actividad de aprendizaje 2 Actividad de aprendizaje 3 Actividades de relajación Ficha de autoevaluación
  • 6. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M. ARTE Y CULTURA Sesión de aprendizaje Competencias Capacidades Desempeños Propósito de aprendizaje Procesos mentales Evidencia de aprendizaje Acuerdos de convivencia Recuerda lavarse las manos Actividad de aprendizaje 1 Actividad de aprendizaje 2 Actividad de aprendizaje 3 Actividades de relajación Ficha de autoevaluación ¿qué aprendo con estas actividades
  • 7. ARTE Y CULTURA Sesión de aprendizaje Competencias Capacidades Desempeños Propósito de aprendizaje Procesos mentales Evidencia de aprendizaje Acuerdos de convivencia Recuerda lavarse las manos Actividad de aprendizaje 1 Actividad de aprendizaje 2 Actividad de aprendizaje 3 Actividades de relajación Ficha de autoevaluación Evidencia de aprendizaje: Ficha de comprensión de texto donde apreciarás manifestaciones artístico-culturales para analizarlas de manera crítica con el propósito de reflexionar desde tu experiencia sobre cómo la danza mejora la salud física y mental, y comentar sobre ello a través de un texto escrito.
  • 8. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M. ARTE Y CULTURA Sesión de aprendizaje Competencias Capacidades Desempeños Propósito de aprendizaje Procesos mentales Rúbrica de evaluación Acuerdos de convivencia Recuerda lavarse las manos Actividad de aprendizaje 1 Actividad de aprendizaje 2 Actividad de aprendizaje 3 Actividades de relajación Ficha de autoevaluación
  • 9. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M. ARTE Y CULTURA Sesión de aprendizaje Competencias Capacidades Desempeños Propósito de aprendizaje Procesos mentales Evidencia de aprendizaje Acuerdos de convivencia Recuerda lavarse las manos Actividad de aprendizaje 1 Actividad de aprendizaje 2 Actividad de aprendizaje 3 Actividades de relajación Ficha de autoevaluación
  • 10. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M. ARTE Y CULTURA Sesión de aprendizaje Competencias Capacidades Desempeños Propósito de aprendizaje Procesos mentales Evidencia de aprendizaje Acuerdos de convivencia Recuerda lavarse las manos Actividad de aprendizaje 1 Actividad de aprendizaje 2 Actividad de aprendizaje 3 Actividades de relajación Ficha de autoevaluación
  • 11. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M. ARTE Y CULTURA Sesión de aprendizaje Competencias Capacidades Desempeños Propósito de aprendizaje Procesos mentales Evidencia de aprendizaje Acuerdos de convivencia Recuerda lavarse las manos Actividad de aprendizaje 1 Actividad de aprendizaje 2 Actividad de aprendizaje 3 Actividades de relajación Ficha de autoevaluación
  • 12. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M. ARTE Y CULTURA Sesión de aprendizaje Competencias Capacidades Desempeños Propósito de aprendizaje Procesos mentales Evidencia de aprendizaje Acuerdos de convivencia Recuerda lavarse las manos Actividad de aprendizaje 1 Actividad de aprendizaje 2 Actividad de aprendizaje 3 Actividades de relajación Ficha de autoevaluación
  • 13. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M. ARTE Y CULTURA Sesión de aprendizaje Competencias Capacidades Desempeños Propósito de aprendizaje Procesos mentales Evidencia de aprendizaje Acuerdos de convivencia Recuerda lavarse las manos Actividad de aprendizaje 2 Actividad de aprendizaje 2 Actividad de aprendizaje 3 Actividades de relajación Ficha de autoevaluación
  • 14. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M. ARTE Y CULTURA Sesión de aprendizaje Competencias Capacidades Desempeños Propósito de aprendizaje Procesos mentales Evidencia de aprendizaje Acuerdos de convivencia Recuerda lavarse las manos Actividad de aprendizaje 2 Actividad de aprendizaje 2 Actividad de aprendizaje 3 Actividades de relajación Ficha de autoevaluación La danza de las tijeras fue declarada por la UNESCO como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad en el año 2010. Es interpretada tradicionalmente en los departamentos de Huancavelica, Ayacucho, Apurímac y Arequipa. En la actualidad, también en zonas de la capital del país. Esta danza es ejecutada en cuadrillas conformadas por un bailarín, un arpista y un violinista, quienes representan a una comunidad y compiten poniéndose frente a frente, al ritmo de la música, entrechocando las hojas de metal para enfrentarse en duelo, realizando pasos coreográficos, que incluyen acrobacias y movimientos difíciles de ejecutar. Este enfrentamiento puede durar hasta diez horas, siendo los vencedores quienes demuestren capacidad física y calidad en la ejecución instrumental de los músicos acompañantes. La destreza física y espiritual que implica esta danza, se transmite de maestros a alumnos de manera oral, constituyendo un motivo de orgullo para los pueblos de donde son originarios. Los bailarines, con atuendos bordados, con lentejuelas y espejos, tienen prohibido entrar a las iglesias porque, según la tradición, sus capacidades fueron adquiridas al hacer un pacto con el diablo, aunque ello no ha impedido que la danza de las tijeras sea un componente muy importante de las festividades católicas. Iris Quispe, más conocida como “KILLARY DE ANDAMARCA” (luna brillante), es una artista textil, investigadora y una de las seis mujeres danzantes de tijeras de Ayacucho. En una entrevista, cuenta que es la primera mujer en formar parte de la asociación más antigua de la danza de tijeras y que, en la actualidad, es integrante del Centro Cultural TAKY ONQOY. También menciona que desde pequeña ha estado ligada a la danza de tijeras porque toda su familia está involucrada en la tradición. Asimismo, comenta que los diseños de la vestimenta de un danzante de tijeras están inspirados en la naturaleza, en los APUS WAMANIS, en la PACHAMAMA, en el TAYTA INTI y la MAMA KILLA. Los danzantes de tijeras llevan en las manos hojas sueltas de acero: la más pequeña, es la tijera hembra, que emite el sonido agudo; mientras que la tijera macho, un poco más grande, emite el sonido grave. Sin ellas, un DANZAQ no sería un danzante de tijeras. Agrega que sirven como resistencia y protección contra las malas energías. La danza de las tijeras requiere una preparación intensa, tanto física como mental, y no todas las personas la pueden ejecutar; sin embargo, todos la podemos disfrutar y apreciar su valor cultural y la destreza admirable con la que es ejecutada. Por suerte, existen muchas otras danzas en nuestro país que seguramente has bailado y podrías hacer comentarios sobre tu experiencia. La siguiente imagen es una moneda que el Banco Central de Reserva puso en circulación el año 1997 y en la que se aprecia la imagen de una cuadrilla de la danza de las tijeras.
  • 15. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M. ARTE Y CULTURA Sesión de aprendizaje Competencias Capacidades Desempeños Propósito de aprendizaje Procesos mentales Evidencia de aprendizaje Acuerdos de convivencia Recuerda lavarse las manos Actividad de aprendizaje 3 Actividad de aprendizaje 2 Actividad de aprendizaje 3 Actividades de relajación Ficha de autoevaluación
  • 16. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M. ARTE Y CULTURA Sesión de aprendizaje Competencias Capacidades Desempeños Propósito de aprendizaje Procesos mentales Evidencia de aprendizaje Acuerdos de convivencia Recuerda lavarse las manos Actividad de aprendizaje 4 Actividad de aprendizaje 2 Actividad de aprendizaje 3 Actividades de relajación Ficha de autoevaluación
  • 17. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M. ARTE Y CULTURA Sesión de aprendizaje Competencias Capacidades Desempeños Propósito de aprendizaje Procesos mentales Evidencia de aprendizaje Acuerdos de convivencia Recuerda lavarse las manos Actividad de aprendizaje 4 Actividad de aprendizaje 2 Actividad de aprendizaje 3 Actividades de relajación Ficha de autoevaluación
  • 18. COMUNICACIÓN Sesión de aprendizaje Competencias Capacidades Desempeños Propósito de aprendizaje Procesos mentales Evidencia de aprendizaje Acuerdos de convivencia Recuerda lavarse las manos Actividad de aprendizaje 2 Actividad de aprendizaje 2 Actividad de aprendizaje 3 Actividades de relajación Ficha de autoevaluación
  • 19. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M. Actividad de estiramiento ARTE Y CULTURA Sesión de aprendizaje Competencias Capacidades Desempeños Propósito de aprendizaje Procesos mentales Evidencia de aprendizaje Acuerdos de convivencia Recuerda lavarse las manos Actividad de aprendizaje 1 Actividad de aprendizaje 2 Actividad de aprendizaje 3 Actividades de relajación Ficha de autoevaluación
  • 20. Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M. ARTE Y CULTURA Sesión de aprendizaje Competencias Capacidades Desempeños Propósito de aprendizaje Procesos mentales Evidencia de aprendizaje Acuerdos de convivencia Recuerda lavarse las manos Actividad de aprendizaje 1 Actividad de aprendizaje 2 Actividad de aprendizaje 3 Actividades de relajación Ficha de autoevaluación
  • 21. GRACIAS Prof. Doris. Anaya A. - Prof. Nely López M.