Este documento presenta conceptos básicos sobre calidad y acreditación. Define calidad como la satisfacción de las necesidades y expectativas percibidas por los clientes o pacientes. Explica que la calidad depende de dimensiones como accesibilidad, competencia profesional, satisfacción del usuario, efectividad, eficiencia, seguridad y continuidad. También describe indicadores de calidad y el ciclo de mejora continua. Finalmente, resume los pasos para la acreditación de un centro de salud.
1) El documento habla sobre diferentes temas relacionados con la calidad de la atención asistencial, incluyendo definiciones de calidad, los costos de la falta de calidad, enfoques y paradigmas sobre calidad, y características de la calidad asistencial. 2) También discute conceptos como niveles de calidad, estandarización para la calidad, dimensiones de la calidad asistencial, y perspectivas de calidad desde diferentes puntos de vista. 3) El documento provee una visión amplia sobre el tema de calidad en el sector salud
El documento trata sobre el concepto de calidad en la atención médica. Define la calidad como hacer lo correcto de manera correcta y a tiempo para satisfacer a los clientes, mejorando continuamente. Explora las perspectivas de los pacientes, personal médico y familiares, así como dimensiones como la efectividad, seguridad y satisfacción. También discute enfoques como la garantía de calidad, mejora continua y gestión de la calidad para lograr altos estándares a través del monitoreo, ciclos de mejora y equipos interdisciplinarios.
El documento trata sobre la prestación y calidad de los servicios de salud. Explica conceptos como la acreditación, los estándares e indicadores de calidad, y el proceso de evaluación interna y externa para garantizar la calidad en la atención. También describe los diferentes macroprocesos involucrados en la prestación de servicios de salud y la importancia de contar con personal capacitado para ofrecer una atención de calidad.
1) El documento revisa los contenidos para hospitales y destaca problemas de salud persistentes como alta mortalidad materna y neonatal.
2) Plantea mejorar las competencias del recurso humano, la tecnología y la infraestructura para mejorar la calidad.
3) Discuten la importancia de desarrollar metodologías para cerrar ciclos de gestión y lograr la acreditación hospitalaria.
Fundamentos de calidad 2014, Calidad en Salud.Veronica Flores
Este documento presenta conceptos básicos sobre calidad en el sector salud. Define calidad como la satisfacción de las necesidades y expectativas del usuario. Explica que la calidad en salud aumenta la probabilidad de resultados positivos para la salud de acuerdo con el conocimiento actualizado. También describe los componentes de un sistema de garantía de calidad en salud, incluyendo normas, requisitos, mecanismos y procesos para generar y mejorar la calidad de los servicios.
La certificación y acreditación de los servicios de enfermería en México surgió debido a las políticas de globalización y apertura de fronteras con el objetivo de mejorar el control de calidad de los profesionales. El proceso busca otorgar reconocimiento a los enfermeros que cumplan con criterios de calidad establecidos para demostrar sus conocimientos, habilidades y valores para el desempeño de su práctica. El propósito es asegurar la calidad en la profesión e impulsar la competitividad de los en
Este documento presenta una evaluación sobre calidad en el sistema de salud. Incluye preguntas sobre conceptos clave como calidad, sistemas de salud, medición de calidad, estándares, políticas de calidad y liderazgo. También describe elementos como complejidad hospitalaria, calidad de atención, sistemas de gestión de calidad, y modelos de evaluación de calidad como ISO, Joint Commission y EFQM. Finalmente, explica conceptos como Consejo de Salubridad General, Joint Commission International, estándares de calidad y política de calidad y segur
1) El documento habla sobre diferentes temas relacionados con la calidad de la atención asistencial, incluyendo definiciones de calidad, los costos de la falta de calidad, enfoques y paradigmas sobre calidad, y características de la calidad asistencial. 2) También discute conceptos como niveles de calidad, estandarización para la calidad, dimensiones de la calidad asistencial, y perspectivas de calidad desde diferentes puntos de vista. 3) El documento provee una visión amplia sobre el tema de calidad en el sector salud
El documento trata sobre el concepto de calidad en la atención médica. Define la calidad como hacer lo correcto de manera correcta y a tiempo para satisfacer a los clientes, mejorando continuamente. Explora las perspectivas de los pacientes, personal médico y familiares, así como dimensiones como la efectividad, seguridad y satisfacción. También discute enfoques como la garantía de calidad, mejora continua y gestión de la calidad para lograr altos estándares a través del monitoreo, ciclos de mejora y equipos interdisciplinarios.
El documento trata sobre la prestación y calidad de los servicios de salud. Explica conceptos como la acreditación, los estándares e indicadores de calidad, y el proceso de evaluación interna y externa para garantizar la calidad en la atención. También describe los diferentes macroprocesos involucrados en la prestación de servicios de salud y la importancia de contar con personal capacitado para ofrecer una atención de calidad.
1) El documento revisa los contenidos para hospitales y destaca problemas de salud persistentes como alta mortalidad materna y neonatal.
2) Plantea mejorar las competencias del recurso humano, la tecnología y la infraestructura para mejorar la calidad.
3) Discuten la importancia de desarrollar metodologías para cerrar ciclos de gestión y lograr la acreditación hospitalaria.
Fundamentos de calidad 2014, Calidad en Salud.Veronica Flores
Este documento presenta conceptos básicos sobre calidad en el sector salud. Define calidad como la satisfacción de las necesidades y expectativas del usuario. Explica que la calidad en salud aumenta la probabilidad de resultados positivos para la salud de acuerdo con el conocimiento actualizado. También describe los componentes de un sistema de garantía de calidad en salud, incluyendo normas, requisitos, mecanismos y procesos para generar y mejorar la calidad de los servicios.
La certificación y acreditación de los servicios de enfermería en México surgió debido a las políticas de globalización y apertura de fronteras con el objetivo de mejorar el control de calidad de los profesionales. El proceso busca otorgar reconocimiento a los enfermeros que cumplan con criterios de calidad establecidos para demostrar sus conocimientos, habilidades y valores para el desempeño de su práctica. El propósito es asegurar la calidad en la profesión e impulsar la competitividad de los en
Este documento presenta una evaluación sobre calidad en el sistema de salud. Incluye preguntas sobre conceptos clave como calidad, sistemas de salud, medición de calidad, estándares, políticas de calidad y liderazgo. También describe elementos como complejidad hospitalaria, calidad de atención, sistemas de gestión de calidad, y modelos de evaluación de calidad como ISO, Joint Commission y EFQM. Finalmente, explica conceptos como Consejo de Salubridad General, Joint Commission International, estándares de calidad y política de calidad y segur
Este documento presenta los antecedentes y el sistema de gestión de calidad del Hospital General de México. Describe los elementos del sistema como la estructura organizacional, responsabilidades, procedimientos y procesos. Explica que la medición de indicadores es fundamental para monitorear y mejorar la calidad de los servicios de enfermería. El ciclo de gestión de calidad incluye las fases de medición, análisis, decisión, implementación y evaluación para lograr la mejora continua.
CALIDAD EN LOS SERVICIOS DE SALUD Y SATISFACCIÓN DE LOS USUARIOSRUBYCAROLINA
El documento discute varios aspectos clave de la calidad en los servicios de salud según la Organización Mundial de la Salud, incluyendo la accesibilidad, eficiencia y satisfacción de los usuarios. Explica que la satisfacción del usuario es un indicador importante de la calidad de atención y una variable que contribuye a una atención humanizada. También define conceptos como oportunidad, accesibilidad, continuidad, seguridad, pertinencia e integralidad en relación con la prestación de servicios de salud de calidad.
El documento presenta el Módulo 1 de un diplomado sobre calidad del cuidado y seguridad del paciente. El módulo introduce conceptos clave como sistemas de gestión de calidad, modelos como los del MINSA, ISO 9001, Deming y Joint Commission, y conceptos de seguridad del paciente. Explica definiciones de calidad en salud según Donabedian y la OMS, y las generaciones de calidad.
El documento describe los conceptos y procesos de acreditación de establecimientos de salud y servicios médicos en el Perú. Explica que la acreditación es un proceso de evaluación periódica basado en estándares que promueve la mejora continua de la calidad. También define los tipos de establecimientos de salud, los niveles de atención, y establece los objetivos y base legal de la acreditación en el país.
Este documento proporciona una introducción general a los sistemas de gestión de calidad. Explica conceptos clave como calidad, control de calidad, gestión de calidad, política de calidad, auditoría de calidad y registros de calidad. También analiza los principios de la calidad, la importancia de la planificación de la calidad total y el mejoramiento continuo, e introduce algunas herramientas comunes como el ciclo PDCA. Además, resume los elementos clave de un sistema de gestión de calidad como la documentación, mediciones e implicación del personal.
Este documento describe la auditoría en enfermería como un proceso sistemático para controlar la calidad del cuidado de los pacientes. Su objetivo principal es detectar deficiencias en el proceso de atención de enfermería y proponer acciones correctivas. La auditoría en enfermería utiliza instrumentos como hojas de signos vitales y notas de enfermería para auditar el contenido, tiempos y formatos de la atención de enfermería. El proceso de auditoría consta de cuatro fases: formular estándares, observar la prá
Este documento provee recomendaciones para la elaboración de indicadores de calidad en el contexto de un proceso de acreditación en salud. Explica las definiciones de indicadores de estructura, proceso y resultado, e incluye ejemplos de cada tipo. También describe las características de un buen indicador y consideraciones metodológicas para su medición sistemática a lo largo del tiempo.
Este documento describe diferentes indicadores para medir la calidad y eficiencia de los servicios hospitalarios. Explica conceptos como calidad, eficiencia, eficacia y efectividad. Luego describe tipos de indicadores como indicadores de estructura, proceso y resultados. Entre los indicadores más utilizados están la tasa de mortalidad, tasa de reingreso y tasa de complicaciones. El documento concluye resaltando la importancia de los indicadores para evaluar el desempeño hospitalario.
El documento habla sobre la importancia de la calidad en la prestación de servicios de salud. Explica que la calidad es fundamental por motivos éticos y de seguridad dado que la vida y salud de los pacientes están en juego. También es importante por motivos de eficiencia para lograr el máximo efecto con el menor costo posible. Finalmente, detalla algunas estrategias clave para el mejoramiento continuo de la calidad como la planeación, control, aseguramiento y evaluación de la calidad.
Funciones de la Supervision en Enfermeria HospitalariaBertha Alegria
La supervisión en enfermería es una función clave de gestión y liderazgo que mejora las condiciones laborales y logra objetivos organizacionales mediante el desarrollo del personal. La supervisora debe distribuir su tiempo en aspectos como el personal, pacientes, servicios y docencia. Una supervisión efectiva requiere habilidades de liderazgo, comunicación, resolución de conflictos y gestión del cambio.
El documento presenta la sesión 1 de un diplomado sobre calidad del cuidado y seguridad del paciente. La sesión se enfoca en la auditoría de calidad de atención en salud. Explica conceptos como calidad, control de calidad, aseguramiento de calidad y gestión de calidad. También describe los objetivos, principios, etapas y documentación requerida para realizar una auditoría de calidad en el sector salud. El objetivo es que los estudiantes comprendan los conceptos básicos de la auditoría de calidad en el ámbito de
8.Implementacion Del Sistema De Quejas Y Reclamo Personalizado Hosp.Ayacucho.Leoncio Mier y Teran
El documento describe la implementación de un sistema de quejas y reclamos personalizado en el Departamento de Gineco Obstetricia de un hospital regional para reducir la insatisfacción de los usuarios con el sistema anterior de buzones de quejas. Se realizó una encuesta que mostró altos niveles de insatisfacción con el sistema anterior. Se implementó entonces un nuevo sistema de quejas personalizado, se capacitó al personal, y se monitorearon los resultados que indicaron una mayor satisfacción y acceso al sistema de quejas.
Este documento establece las directrices para realizar auditorías de calidad de atención en salud en establecimientos de salud y servicios médicos de apoyo en Perú. Designa a las autoridades de salud nacionales y regionales como responsables de supervisar la implementación de estas normas técnicas. Además, describe los comités y perfiles requeridos para llevar a cabo las auditorías de manera interna y externa, así como los principios éticos que deben guiar este proceso.
El documento presenta los fundamentos de los programas de seguridad clínica desde un enfoque centrado en el sistema. Explica que al analizar los errores como errores del sistema en lugar de culpar a las personas, se puede crear una cultura de seguridad no punitiva que permita aprender de los errores para prevenirlos en el futuro. También describe técnicas como el Análisis Modal de Fallos y Efectos para identificar riesgos potenciales antes de que ocurran incidentes.
Este documento presenta lineamientos para determinar los recursos humanos en enfermería en instituciones hospitalarias de México. Incluye políticas como evaluar periódicamente las necesidades de personal y ajustar plantillas ante cambios. También presenta criterios como distribuir el personal de acuerdo al nivel de atención y educación, así como indicadores horas enfermera-paciente para especialidades médicas, quirúrgicas y pediátricas que sirven como guía para calcular el personal requerido.
El documento presenta una capacitación sobre la interpretación de la norma ISO 9001-2015. Explica los objetivos estructura de la norma, incluyendo conceptos fundamentales como enfoque al cliente, liderazgo, mejora continua y gestión por procesos. También define términos clave como calidad, sistema de gestión de la calidad, partes interesadas y ciclo PDCA. Finalmente, describe la relación entre ISO 9001 y otras normas de gestión de la calidad.
El documento describe los aspectos clave de la ejecución y el informe de una auditoría de enfermería. Explica que una auditoría evalúa la correspondencia entre la condición encontrada y los criterios establecidos. Detalla los pasos de la metodología de auditoría incluyendo qué y quién audita, el tipo de auditoría, el tamaño de la muestra, y cómo definir los criterios de auditoría. El objetivo es detectar deficiencias para planear acciones correctivas y mejorar la calidad del cuidado del paciente.
La sesión 2 del diplomado trata sobre la auditoría en enfermería y los estándares de calidad. Explica los conceptos básicos de la auditoría, incluyendo su definición, propósito y tipos. También cubre los enfoques de JCAH y ANA para la auditoría, así como los criterios de evaluación e internacionales para medir la calidad en la atención de enfermería. El objetivo es que los estudiantes comprendan la auditoría y cómo usar los estándares para mejorar la calidad del cuidado al paciente.
El documento habla sobre los programas de calidad en el sector salud. Explica que la calidad en salud significa aplicar la ciencia y tecnología médicas de forma que maximice los beneficios para la salud sin aumentar los riesgos. También describe los principios de gestión de calidad como el enfoque basado en procesos, mejora continua y participación del personal. Finalmente, detalla los factores que generan la necesidad de calidad en salud y las dimensiones de calidad como la calidad humana, técnica y el entorno.
Este documento presenta un módulo de capacitación sobre indicadores de gestión y evaluación hospitalaria dirigido al personal del sistema estadístico del sector salud. El módulo tiene como objetivo fortalecer las capacidades del personal en el procesamiento y análisis de indicadores para mejorar la gestión de recursos hospitalarios. El módulo cubre temas como conceptos básicos de indicadores, metodología, indicadores de gestión, indicadores de evaluación de directores y talleres prácticos.
Este documento presenta la información sobre Rigoberto Marcelo Yáñez Vera, quien dictará el diplomado en Gestión Operativa para Procesos de Acreditación en Salud (GOPPAS). Incluye los títulos y experiencia de Yáñez Vera en temas de acreditación, gestión de la calidad, auditoría y docencia relacionada a la salud. El diplomado abordará aspectos de gestión de la calidad y el marco normativo de la acreditación en el sistema de salud chileno.
El Instituto de Salud Pública juega un rol clave en el Sistema de Acreditación chileno al fiscalizar tanto a las entidades acreditadoras como a los prestadores institucionales, especialmente los laboratorios clínicos, para garantizar el cumplimiento de los estándares de calidad. Colabora estrechamente con la Intendencia de Prestadores a través de comités conjuntos y tiene la responsabilidad de ser el laboratorio nacional y de referencia en el país.
Este documento presenta los antecedentes y el sistema de gestión de calidad del Hospital General de México. Describe los elementos del sistema como la estructura organizacional, responsabilidades, procedimientos y procesos. Explica que la medición de indicadores es fundamental para monitorear y mejorar la calidad de los servicios de enfermería. El ciclo de gestión de calidad incluye las fases de medición, análisis, decisión, implementación y evaluación para lograr la mejora continua.
CALIDAD EN LOS SERVICIOS DE SALUD Y SATISFACCIÓN DE LOS USUARIOSRUBYCAROLINA
El documento discute varios aspectos clave de la calidad en los servicios de salud según la Organización Mundial de la Salud, incluyendo la accesibilidad, eficiencia y satisfacción de los usuarios. Explica que la satisfacción del usuario es un indicador importante de la calidad de atención y una variable que contribuye a una atención humanizada. También define conceptos como oportunidad, accesibilidad, continuidad, seguridad, pertinencia e integralidad en relación con la prestación de servicios de salud de calidad.
El documento presenta el Módulo 1 de un diplomado sobre calidad del cuidado y seguridad del paciente. El módulo introduce conceptos clave como sistemas de gestión de calidad, modelos como los del MINSA, ISO 9001, Deming y Joint Commission, y conceptos de seguridad del paciente. Explica definiciones de calidad en salud según Donabedian y la OMS, y las generaciones de calidad.
El documento describe los conceptos y procesos de acreditación de establecimientos de salud y servicios médicos en el Perú. Explica que la acreditación es un proceso de evaluación periódica basado en estándares que promueve la mejora continua de la calidad. También define los tipos de establecimientos de salud, los niveles de atención, y establece los objetivos y base legal de la acreditación en el país.
Este documento proporciona una introducción general a los sistemas de gestión de calidad. Explica conceptos clave como calidad, control de calidad, gestión de calidad, política de calidad, auditoría de calidad y registros de calidad. También analiza los principios de la calidad, la importancia de la planificación de la calidad total y el mejoramiento continuo, e introduce algunas herramientas comunes como el ciclo PDCA. Además, resume los elementos clave de un sistema de gestión de calidad como la documentación, mediciones e implicación del personal.
Este documento describe la auditoría en enfermería como un proceso sistemático para controlar la calidad del cuidado de los pacientes. Su objetivo principal es detectar deficiencias en el proceso de atención de enfermería y proponer acciones correctivas. La auditoría en enfermería utiliza instrumentos como hojas de signos vitales y notas de enfermería para auditar el contenido, tiempos y formatos de la atención de enfermería. El proceso de auditoría consta de cuatro fases: formular estándares, observar la prá
Este documento provee recomendaciones para la elaboración de indicadores de calidad en el contexto de un proceso de acreditación en salud. Explica las definiciones de indicadores de estructura, proceso y resultado, e incluye ejemplos de cada tipo. También describe las características de un buen indicador y consideraciones metodológicas para su medición sistemática a lo largo del tiempo.
Este documento describe diferentes indicadores para medir la calidad y eficiencia de los servicios hospitalarios. Explica conceptos como calidad, eficiencia, eficacia y efectividad. Luego describe tipos de indicadores como indicadores de estructura, proceso y resultados. Entre los indicadores más utilizados están la tasa de mortalidad, tasa de reingreso y tasa de complicaciones. El documento concluye resaltando la importancia de los indicadores para evaluar el desempeño hospitalario.
El documento habla sobre la importancia de la calidad en la prestación de servicios de salud. Explica que la calidad es fundamental por motivos éticos y de seguridad dado que la vida y salud de los pacientes están en juego. También es importante por motivos de eficiencia para lograr el máximo efecto con el menor costo posible. Finalmente, detalla algunas estrategias clave para el mejoramiento continuo de la calidad como la planeación, control, aseguramiento y evaluación de la calidad.
Funciones de la Supervision en Enfermeria HospitalariaBertha Alegria
La supervisión en enfermería es una función clave de gestión y liderazgo que mejora las condiciones laborales y logra objetivos organizacionales mediante el desarrollo del personal. La supervisora debe distribuir su tiempo en aspectos como el personal, pacientes, servicios y docencia. Una supervisión efectiva requiere habilidades de liderazgo, comunicación, resolución de conflictos y gestión del cambio.
El documento presenta la sesión 1 de un diplomado sobre calidad del cuidado y seguridad del paciente. La sesión se enfoca en la auditoría de calidad de atención en salud. Explica conceptos como calidad, control de calidad, aseguramiento de calidad y gestión de calidad. También describe los objetivos, principios, etapas y documentación requerida para realizar una auditoría de calidad en el sector salud. El objetivo es que los estudiantes comprendan los conceptos básicos de la auditoría de calidad en el ámbito de
8.Implementacion Del Sistema De Quejas Y Reclamo Personalizado Hosp.Ayacucho.Leoncio Mier y Teran
El documento describe la implementación de un sistema de quejas y reclamos personalizado en el Departamento de Gineco Obstetricia de un hospital regional para reducir la insatisfacción de los usuarios con el sistema anterior de buzones de quejas. Se realizó una encuesta que mostró altos niveles de insatisfacción con el sistema anterior. Se implementó entonces un nuevo sistema de quejas personalizado, se capacitó al personal, y se monitorearon los resultados que indicaron una mayor satisfacción y acceso al sistema de quejas.
Este documento establece las directrices para realizar auditorías de calidad de atención en salud en establecimientos de salud y servicios médicos de apoyo en Perú. Designa a las autoridades de salud nacionales y regionales como responsables de supervisar la implementación de estas normas técnicas. Además, describe los comités y perfiles requeridos para llevar a cabo las auditorías de manera interna y externa, así como los principios éticos que deben guiar este proceso.
El documento presenta los fundamentos de los programas de seguridad clínica desde un enfoque centrado en el sistema. Explica que al analizar los errores como errores del sistema en lugar de culpar a las personas, se puede crear una cultura de seguridad no punitiva que permita aprender de los errores para prevenirlos en el futuro. También describe técnicas como el Análisis Modal de Fallos y Efectos para identificar riesgos potenciales antes de que ocurran incidentes.
Este documento presenta lineamientos para determinar los recursos humanos en enfermería en instituciones hospitalarias de México. Incluye políticas como evaluar periódicamente las necesidades de personal y ajustar plantillas ante cambios. También presenta criterios como distribuir el personal de acuerdo al nivel de atención y educación, así como indicadores horas enfermera-paciente para especialidades médicas, quirúrgicas y pediátricas que sirven como guía para calcular el personal requerido.
El documento presenta una capacitación sobre la interpretación de la norma ISO 9001-2015. Explica los objetivos estructura de la norma, incluyendo conceptos fundamentales como enfoque al cliente, liderazgo, mejora continua y gestión por procesos. También define términos clave como calidad, sistema de gestión de la calidad, partes interesadas y ciclo PDCA. Finalmente, describe la relación entre ISO 9001 y otras normas de gestión de la calidad.
El documento describe los aspectos clave de la ejecución y el informe de una auditoría de enfermería. Explica que una auditoría evalúa la correspondencia entre la condición encontrada y los criterios establecidos. Detalla los pasos de la metodología de auditoría incluyendo qué y quién audita, el tipo de auditoría, el tamaño de la muestra, y cómo definir los criterios de auditoría. El objetivo es detectar deficiencias para planear acciones correctivas y mejorar la calidad del cuidado del paciente.
La sesión 2 del diplomado trata sobre la auditoría en enfermería y los estándares de calidad. Explica los conceptos básicos de la auditoría, incluyendo su definición, propósito y tipos. También cubre los enfoques de JCAH y ANA para la auditoría, así como los criterios de evaluación e internacionales para medir la calidad en la atención de enfermería. El objetivo es que los estudiantes comprendan la auditoría y cómo usar los estándares para mejorar la calidad del cuidado al paciente.
El documento habla sobre los programas de calidad en el sector salud. Explica que la calidad en salud significa aplicar la ciencia y tecnología médicas de forma que maximice los beneficios para la salud sin aumentar los riesgos. También describe los principios de gestión de calidad como el enfoque basado en procesos, mejora continua y participación del personal. Finalmente, detalla los factores que generan la necesidad de calidad en salud y las dimensiones de calidad como la calidad humana, técnica y el entorno.
Este documento presenta un módulo de capacitación sobre indicadores de gestión y evaluación hospitalaria dirigido al personal del sistema estadístico del sector salud. El módulo tiene como objetivo fortalecer las capacidades del personal en el procesamiento y análisis de indicadores para mejorar la gestión de recursos hospitalarios. El módulo cubre temas como conceptos básicos de indicadores, metodología, indicadores de gestión, indicadores de evaluación de directores y talleres prácticos.
Este documento presenta la información sobre Rigoberto Marcelo Yáñez Vera, quien dictará el diplomado en Gestión Operativa para Procesos de Acreditación en Salud (GOPPAS). Incluye los títulos y experiencia de Yáñez Vera en temas de acreditación, gestión de la calidad, auditoría y docencia relacionada a la salud. El diplomado abordará aspectos de gestión de la calidad y el marco normativo de la acreditación en el sistema de salud chileno.
El Instituto de Salud Pública juega un rol clave en el Sistema de Acreditación chileno al fiscalizar tanto a las entidades acreditadoras como a los prestadores institucionales, especialmente los laboratorios clínicos, para garantizar el cumplimiento de los estándares de calidad. Colabora estrechamente con la Intendencia de Prestadores a través de comités conjuntos y tiene la responsabilidad de ser el laboratorio nacional y de referencia en el país.
As y acreditacion capacitacion rrhh 7.04.11 helgaSSMN
El documento habla sobre la calidad y seguridad del paciente en el marco de la autorización sanitaria y acreditación de prestadores. Explica conceptos clave como calidad, seguridad del paciente y marco legal chileno. También describe los procesos de autorización sanitaria, acreditación e instrumentos como las normas técnicas básicas y el manual de acreditación, enfocándose en los ámbitos de recursos humanos, organización y capacitación.
1) El proceso de acreditación evalúa el cumplimiento de estándares de calidad en las instituciones de salud. 2) La acreditación es obligatoria sólo para los prestadores que atienden enfermedades incluidas en el plan de garantías explícitas. 3) El proceso incluye una evaluación en terreno por parte de entidades acreditadoras autorizadas y puede resultar en una acreditación, una acreditación con observaciones o en no acreditación.
El documento presenta la política de calidad del Ministerio de Salud de Chile para la acreditación de prestadores institucionales. Establece que la acreditación es un requisito para recibir pagos y debe basarse en estándares técnicos. Además, describe los componentes del manual de acreditación y los procesos clave de gestión de calidad como la mejora continua y el enfoque centrado en el usuario. Por último, señala que se designarán encargados de calidad y se capacitará a los prestadores de atención primaria para la acreditación
Este documento resume tres grandes reformas del sistema de salud chileno: 1) La reforma del gobierno militar que creó el Fondo Nacional de Salud y las instituciones de salud previsional, 2) La reforma de la transición a la democracia que buscó recuperar la infraestructura y financiamiento y regular las instituciones de salud previsional, y 3) La reforma AUGE de 2000 que intentó garantizar atención oportuna y de calidad para un número importante de patologías.
Sistema nacional de acreditacion de la saluddaniela_22
El documento presenta información sobre el Sistema Nacional de Acreditación de la Salud en Chile. Explica los antecedentes legales e institucionales del sistema, mencionando la Ley N°19.937 y decretos ministeriales que lo regulan. También describe los objetivos del sistema, los modelos de calidad en los que se basa, e informa sobre la implementación actual, incluyendo organismos acreditadores, establecimientos acreditados y el sistema de sanciones.
Este documento presenta información sobre indicadores de calidad en la atención de enfermería. Define indicadores como instrumentos de medición que permiten evaluar la calidad de procesos, productos y servicios para asegurar la satisfacción de los clientes. Explica diferentes tipos de indicadores como de estructura, proceso y resultado e incluye ejemplos de indicadores específicos para medir aspectos como la administración de medicamentos, prevención de caídas y úlceras por presión. Concluye que estos indicadores permiten identificar la percepción
Este documento trata sobre la gestión de calidad y el rol de la enfermera en el mejoramiento de la calidad de la atención de salud. Explica que la calidad se refiere a la aplicación adecuada de la ciencia y tecnología médicas para maximizar los beneficios para la salud. Señala que Florence Nightingale fue pionera en el análisis de resultados y establecimiento de estándares de enfermería en el siglo XIX para mejorar los cuidados de los soldados.
Este documento discute la calidad en las organizaciones de servicios de salud. Aborda temas como las necesidades y expectativas de los clientes, la definición de servicio, y las características que deben medirse para gestionar la calidad como el tiempo de espera, la oportunidad y la cortesía. También cubre los pilares de la atención de enfermería como el conocimiento, la responsabilidad y la mejora del sistema de salud.
El documento presenta información sobre la evaluación de la calidad en servicios de salud. Aborda conceptos como calidad, dimensiones que la definen (efectividad, eficiencia, satisfacción del usuario), aspectos a evaluar, y métodos para identificar problemas como encuestas, grupos focales y lluvia de ideas. El objetivo es medir la calidad para detectar áreas de mejora y ofrecer una atención acorde a las necesidades de los clientes.
El documento presenta información sobre la evaluación de la calidad en servicios de salud. Aborda conceptos como calidad, dimensiones que la definen (científico-técnico, accesibilidad, satisfacción del usuario, efectividad, eficiencia) y aspectos a evaluar. También describe requisitos básicos como compromiso, formación e información, e identifica métodos cualitativos y cuantitativos para detectar problemas.
El documento trata sobre la evaluación de la calidad en el sector de la salud. Presenta conceptos clave como calidad, satisfacción del usuario y dimensiones de la calidad. Explica la importancia de evaluar la calidad para garantizar una atención óptima y los requisitos básicos como compromiso, formación e información. Finalmente, propone métodos para identificar problemas como lluvia de ideas, grupos focales y encuestas.
El documento presenta información sobre la evaluación de la calidad en el sector de la salud. Aborda conceptos como calidad, dimensiones de la calidad como la efectividad y eficiencia, y aspectos a evaluar como actividades asistenciales y uso de recursos. También describe requisitos básicos como compromiso y formación, e identifica métodos para identificar problemas como lluvia de ideas, grupos focales y encuestas.
Exposición administración. garantia de calidad de cuidados 2651CECY50
Este documento contiene información sobre estándares, normas, criterios y auditorías para garantizar la calidad en la atención de enfermería. Incluye los nombres de 4 alumnos y su profesora, y aborda temas como la definición de estándares, la elaboración y aplicación de criterios, y los objetivos y tipos de auditoría para evaluar la calidad asistencial.
Este documento presenta un resumen de la historia de la gestión de la calidad en atención primaria y explica conceptos clave como las dimensiones y ciclo de evaluación de la calidad. En pocas oraciones, describe la evolución histórica de los estándares de calidad médica desde el Código de Hammurabi hasta la actualidad, define la calidad como la satisfacción de los requisitos de los consumidores según Ishikawa, y resume que el ciclo de evaluación incluye la identificación de problemas, priorización, análisis,
Este documento provee una introducción a los conceptos de calidad, manejo de calidad, mejoramiento de calidad, garantía de calidad y manejo de riesgos en el contexto de los servicios de cuidado de salud. Explica los principios y procesos clave de estos enfoques, incluyendo el ciclo de mejoramiento continuo de calidad, la importancia de medir resultados y la prevención de errores para garantizar la seguridad del paciente. También destaca el rol fundamental de la enfermería en la implementación efectiva de estas estrategias a nivel
Este documento define la calidad de la atención médica y sus dimensiones según la OMS y Donabedian. Explica que la calidad se mide a través de la estructura, el proceso y los resultados. También cubre conceptos como la eficiencia, efectividad, seguridad y satisfacción del paciente. Finalmente, enfatiza que medir, definir y mejorar la calidad son fundamentales para brindar una atención médica de alta calidad.
5. FORMAS DE MEDICION DE LA CALIDAD.pptxAnaKoriRamos
El documento presenta diferentes modelos y formas de medir la calidad de los servicios, incluyendo el modelo de Donabedian para la atención médica, el modelo de Grönroos para la calidad del servicio, y el modelo SERVQUAL. También describe el modelo SERVPERF, el modelo jerárquico multidimensional de Brady y Cronin, y el modelo LibQUAL para bibliotecas. Explica los atributos, estándares e indicadores utilizados para evaluar la calidad en salud según el modelo de Donabedian.
Proceso de aseguramiento de la calidad en el sistema de salud - CICAT-SALUDCICAT SALUD
El documento presenta información sobre el proceso de aseguramiento de la calidad en el sistema de salud. Explica que la calidad se puede definir y medir a través de modelos que establecen estándares y dimensiones. También describe dos modelos clave de gestión de calidad: el modelo de aseguramiento de calidad, que se enfoca en el diseño, evaluación y monitoreo basado en estándares, y el modelo de mejora continua, cuyo objetivo final es lograr la excelencia a través del progreso cuantificable. Además, explic
El documento presenta los Estándares de Calidad para el Primer Nivel de Atención en Salud en Perú. Establece los estándares y indicadores para evaluar la calidad en términos de recursos, procesos y resultados en establecimientos de salud del primer nivel. Define el modelo de evaluación basado en la estructura, procesos y resultados, así como los atributos de calidad considerados prioritarios como oportunidad, eficacia, integralidad, accesibilidad, seguridad, respeto al usuario, información completa, trabajo en equipo y
calidad y acreditación de atención publica grace lobera
Este informe describe los requisitos y estándares de calidad para la acreditación de establecimientos de salud, incluyendo características, requisitos y pautas de cotejo para la atención abierta y cerrada. También explica cómo desarrollar indicadores de calidad mediante la identificación de medidas cuantitativas relevantes, objetivas y fáciles de interpretar. El informe concluye enfatizando la importancia de que los técnicos de la salud estén al tanto de las políticas de acreditación para garantizar un servicio
Este documento presenta orientaciones para la planificación y programación en red de los servicios de salud en Chile, con énfasis en la atención primaria. Describe los enfoques de la planificación basados en derechos, determinantes sociales de salud, curso de vida y equidad. Explica los objetivos sanitarios 2011-2020, el modelo de atención integral familiar y comunitaria, y la importancia de la promoción de salud. Además, detalla los aspectos organizacionales y de gestión de recursos para la programación en red, y presenta orient
Este informe presenta los resultados de la primera medición de una evaluación de usuario incógnito realizada en 67 establecimientos de salud del Servicio de Salud Metropolitano Occidente en octubre de 2013. La evaluación midió factores como la atención al personal, limpieza e instalaciones, distribución espacial y tiempos de espera en 242 puntos de atención, incluyendo salas de admisión, información, farmacia y policlínicos. El objetivo era conocer el nivel de atención a usuarios y mejorar la
Este documento anuncia un curso organizado por varias facultades de medicina y empresas farmacéuticas. El curso abordará temas como infecciones recurrentes en niños, autismo, trastornos alimenticios, bullying, obesidad, talla baja, dolor abdominal recurrente, alteraciones de la piel y efectos adversos de vacunas. Se detallan los valores de inscripción para médicos pediatras, otros profesionales de la salud, ex becarios y médicos de un hospital.
El Centro de Salud Familiar Lo Franco publicó una guía telefónica con los números de contacto del personal y servicios. La guía incluye el directorio del equipo médico, enfermería, matronas, nutricionistas y trabajadores sociales con sus respectivos teléfonos. También se entregan los números para agendar consultas médicas, odontológicas y de especialidades.
La Guía Telefónica Cesfam Lo Franco contiene información de contacto para el Centro de Salud Familiar Lo Franco, incluyendo su dirección, teléfono y horarios de atención. Además, proporciona detalles sobre los servicios de salud que ofrece como atención primaria, control de niños sanos y vacunación.
La Guía Telefónica Cesfam Lo Franco contiene información de contacto para el Centro de Salud Familiar Lo Franco, incluyendo su dirección, teléfono y horarios de atención. Además, proporciona detalles sobre los servicios de salud que ofrece como atención primaria, control de niños sanos y vacunación.
Proceso de atencion del adulto mayor en apsCesfamLoFranco
Este documento presenta una propuesta de rediseño del proceso de atención del adulto mayor en atención primaria en Chile. El proceso comienza con el Examen de Medicina Preventiva del Adulto Mayor, que evalúa la funcionalidad, salud y riesgos. Luego, clasifica a los adultos mayores en cuatro grupos de funcionalidad y genera planes de intervención individualizados. El objetivo es mejorar la detección temprana, el diagnóstico oportuno y la atención integral de los factores de riesgo de los adultos mayores.
El documento describe el Índice de Barthel, una medida para evaluar el nivel de independencia de pacientes en actividades de la vida diaria. Mide 10 actividades como comer, vestirse y usar el baño asignando puntajes de 0 a 100, donde mayores puntajes indican mayor independencia. Ha demostrado ser confiable y predecir resultados como mortalidad y respuesta a rehabilitación. Fue enseñado a 60 profesionales de la Red SSMSO en Chile en 2012 para usar un lenguaje común en la evaluación de pacientes.
El documento describe la valoración geriátrica integral (VGI) como uno de los pilares de la atención al adulto mayor. La VGI requiere una visión holística que incluya lo biológico, funcional, mental y social. Detectar adultos mayores frágiles que están en riesgo de perder funcionalidad es el objetivo principal de la geriatría y la atención primaria debe detectar estos casos. El EFAM-Chile es una herramienta que puede detectar adultos mayores aparentemente autónomos que pueden estar en
El documento describe el Examen de Funcionalidad del Adulto Mayor (EFAM), un instrumento utilizado en Chile para evaluar el riesgo de pérdida de funcionalidad en personas mayores. El EFAM evalúa seis áreas funcionales y permite clasificar a los adultos mayores en tres categorías: autovalente sin riesgo, autovalente con riesgo y en riesgo de dependencia. El resumen proporciona los detalles clave del propósito y aplicación del EFAM de manera concisa en menos de 3 oraciones.
Este documento resume la experiencia de internado de enfermería de un grupo en el Centro de Salud Familiar Lo Franco. Se detalla que el CESFAM atiende a 32,226 usuarios y tiene 101 trabajadores distribuidos en 3 equipos. Se identifican algunas problemáticas de salud como alta morbilidad en niños menores de 9 años, aumento de enfermedades crónicas y bajos niveles de lactancia materna. El grupo desarrolló varios planes de mejora y actividades como talleres educativos durante su internado para abordar estas
El documento describe los servicios odontológicos prestados en el CESFAM Lo Franco. Incluye el programa menor de 20 años, las metas de cobertura odontológica total en niños de 6 años, embarazadas y adolescentes de 12 años, y el control odontológico de niños de 2 y 4 años. También cubre prestaciones como GES, urgencias odontológicas, programas de refuerzo y servicios de fluoración.
Orientaciones tecnicas para las modalidades de apoyo al desarrollo infantil ...CesfamLoFranco
Este documento presenta orientaciones técnicas para los equipos locales sobre las modalidades de apoyo al desarrollo infantil como parte del programa Chile Crece Contigo. Explica el desarrollo psicomotor, cognitivo y socioemocional por rangos de edad, describe las diferentes modalidades de apoyo y sus objetivos, e incluye lineamientos sobre detección temprana de alteraciones del desarrollo, intervenciones, registro y supervisión de la atención en estas modalidades. El objetivo es brindar una guía práctica que permita a los equipos
Ord. nº 999 ssmo atencion usuarios postrados dm tipo i y ii red ssCesfamLoFranco
Este documento contiene protocolos actualizados para la atención de pacientes con diabetes tipo I y II en la red del Servicio de Salud Metropolitano Occidente durante 2013, incluyendo criterios de referencia y contrarreferencia, mapas de derivación, y lista actualizada de encargados del control y seguimiento de pacientes con diabetes en los centros de atención primaria.
Ord. nº 989 ssmo cita a reunion responsable clinica toma de muestrasCesfamLoFranco
La carta invita a la Enfermera responsable de la Clínica de la Toma de Muestras o a la Enfermera Encargada de los Servicios de Apoyos Clínicos de varios establecimientos de salud a asistir a una reunión el 29 de mayo de 2013 sobre la Norma Conjunta de Prevención de la Transmisión Vertical del VIH y la Sífilis. La reunión se llevará a cabo en el auditórium N° 2 de la Unidad de Capacitación de la Dirección del Sector de Salud
El documento solicita el apoyo para ingresar de forma oportuna los datos de las atenciones de urgencia en el sistema en línea, con el objetivo de monitorear la demanda de consultas diarias en las unidades de emergencia. El sistema permite ingresar datos retrospectivos hasta 4 días antes de la fecha actual. Se pide el máximo apoyo para el éxito de este registro diario de atenciones.
El documento describe la campaña de vacunación contra la influenza en Chile. Solicita esfuerzos para alcanzar una cobertura del 90% en grupos de alto riesgo como adultos mayores, niños pequeños y personas con enfermedades crónicas antes del 31 de mayo. También aclara que solo el Estado está autorizado para administrar las vacunas de inmunización obligatoria.
1) Se presentan los avances de las coberturas de vacunación contra la influenza al 30 de abril de 2013, mostrando que se alcanzó un 29% de cobertura en el Servicio de Salud Occidente. 2) Se discuten las dificultades para alcanzar las metas de vacunación, incluyendo problemas de registro en el sistema y falta de recursos. 3) Se acuerda priorizar las campañas de vacunación contra la influenza y meningococo, y autorizar la vacunación en jardines infantiles para mejorar las coberturas.
El documento informa las fechas de corte para el proceso de validación y certificación de la población percápita del año 2013, que son el 30 de mayo y el 30 de septiembre. También indica los límites para la recepción de la información, el 7 de junio y el 11 de octubre. Además, describe brevemente los procesos de validación y certificación de los registros.
Ord. nº 999 ssmo atencion usuarios postrados dm tipo i y ii red ssCesfamLoFranco
Este documento contiene los protocolos actualizados para la atención de pacientes con diabetes tipo I y II en la red del Servicio de Salud Metropolitano Occidente durante el año 2013. Incluye criterios de referencia y contrarreferencia, un mapa de derivación de pacientes diabéticos entre los diferentes niveles de atención, y una lista actualizada de los encargados de los programas de salud cardiovascular en los centros de atención primaria.
3. Es un concepto amplio
que responde a
múltiples
interpretaciones.
4. El concepto de calidad es diferente
para las personas según el contexto.
1. Desde el punto de vista trascendental.
Excelencia.
2. Como enfoque basado en el producto. Precisa y
mensurable.
3. Las definiciones basadas en el cliente , la Calidad
percibida , esta en los ojos del cliente .
4. Las definiciones basadas en el valor . Valor y
precio.
5. El concepto de calidad es
diferente para las personas
según el contexto.
5. Desde el punto de vista del equipo de salud. Es
un paciente con el problema de salud resuelto,
sin complicaciones (sin eventos adversos, que por
definición ocurren porque el sistema “Lo
Permite”).
6. Definición de Calidad
Es la satisfacción de las necesidades y expectativas
percibidas por los clientes o pacientes .
Es el resultado de :
• La Calidad Científico-Técnica , dada por la
capacidad para resolver el problema de salud.
• La Calidad Percibida lograda a través del servicio
proporcionado
M.A.Asenjo, L. Bohigas. 2002
10. ¿De qué depende ?
Depende de las características de la organización y son una
consecuencia directa de la definición de Calidad
Misión
Visión Marco Estratégico
Valores
Planificación Política de Calidad
Estratégica
Plan de Calidad
11. ¿Qué nos permiten?
Las dimensiones
son los elementos Transformar las MEDI
cualidades en magnitudes
que pretenden R
hacer tangibles las
definiciones de
Calidad
12. ¿Qué es un Indicador de Calidad?
Es una medida cuantitativa que puede
usarse de guía para controlar y valorar
la calidad de actividades en la atención
a pacientes
13. Tipos de Indicadores
Es aquel que mide, un resultado
1. Centinela
grave, indeseable , que ha causado
la muerte o daño irreparable
2. Tasa o Índice Es aquel que mide un suceso dentro de
un universo establecido.
Se diferencian por la gravedad del suceso y el
grado en que puede ser evitado
15. Características de un Indicador
de Calidad
• No es una medida directa
• Marca una tendencia de aspectos específicos
en la atención de enfermería, que ameritan
una revisión más intensa
• Es la base para orientar la mejora de la
• calidad asistencial.
16. Indicador Centinela
Detrás de un indicador centinela “hay
siempre” graves problemas de calidad de la
atención.
Obligan al equipo de salud a detenerse y
evaluar
17. Indicador Centinela
Habitualmente
Se esconde el hecho.
No se registra.
Nos hacemos cómplices del
sistema.
18. Indicador Tasa o Índice
Habitualmente corresponde a una razón
número de veces que ocurre el evento
el total de expuestos a ese riesgo
Dependiendo del resultado se multiplica
Por 100 o 1000.
19. Dimensiones de Calidad
Accesibilidad:
Facilidad con que el cliente puede obtener
un servicio .
20. Dimensiones de Calidad
Indicadores (ejemplos)
•Tiempos de espera ( médico, radiología )
•Satisfacción con el acceso a la información ( día a día)
•Satisfacción con la comunicación telefónica
•Listas de espera quirúrgica
•Acceso para discapacitados y ancianos
•Acceso a estacionamiento
21. Dimensiones de Calidad
Competencia Profesional
Capacidad del equipo de salud, para utilizar los más
avanzados conocimientos y recursos disponibles, para
resolver los problemas de salud de los pacientes y producir
su máxima satisfacción.
22. Dimensiones de Calidad
Indicadores
•Cumplimiento de Normas
•Cumplimiento de protocolos y guías clínicas
•Satisfacción con la atención (ejemplo en
trato usuario )
23. Dimensiones de Calidad
Satisfacción Cliente Externo
Grado con que la atención brindada, satisface las
necesidades y expectativas del paciente y su
familia.
24. Dimensiones de Calidad
Indicadores:
Índice de satisfacción con la atención
Reclamos según categoría
Tiempo de respuesta a los reclamos
Satisfacción con la Información
Satisfacción con el Trato
Satisfacción con los procesos administrativos
25. Dimensiones de Calidad
Efectividad
Es el grado en que la asistencia se proporciona
del modo correcto según los conocimientos
actuales.
26. Dimensiones de Calidad
Indicadores:
Tiempo de respuesta en agendar una hora
Tiempo de respuesta telefónico
Re consultas
Resolución de llamados telefónicos
Cumplimiento en agendamiento de horas
Cumplimiento de horario de cita
Tiempo de respuesta en los traslados
27. Dimensiones de Calidad
Eficiencia
Es conseguir el más alto nivel de calidad , al menor costo razonable.
“Evitar los costos de la no calidad”
28. Dimensiones de Calidad
Indicadores:
Pacientes que se retiran sin atención
Cumplimiento de Guías Clínicas
Re consultas por problemas de información
Rapidez en atención de cajas o en recepción y
registro de llegada
Incidentes Clínicos
29. Dimensiones de Calidad
Seguridad
Minimizar al máximo el riesgo asociado en la
asistencia al paciente
Indicadores (ejemplos):
•Accidentes durante el desplazamiento
•Incidentes Clínicos
•Cumplimiento de Normas
•Cumplimiento de Protocolos o Vias Clínicas
•Cumplimiento de Consentimiento Informado
•Cumplimiento de Precauciones Universales
30. Dimensiones de Calidad
Indicadores:
•Accidentes durante el desplazamiento
•Incidentes Clínicos
•Cumplimiento de Normas
•Cumplimiento de Protocolos o Guías Clínicas
•Cumplimiento de Precauciones Universales
•Disponibilidad de medicamentos
31. Dimensiones de Calidad
Continuidad.
Grado en que la atención que necesita el paciente está
coordinada eficazmente entre diferentes profesionales,
diferentes centros asistenciales y su relación con el
tiempo.
Indicadores:
Cumplimiento del Proceso de Referencia y Contra rreferencia
34. Ciclo de Evaluación y Mejora de Calidad ( Demming )
Si no se alcanzaron Iniciar Acciones
los objetivos Correctivas
Si se alcanzaron
Estandarizar
los objetivos
PLANIFICAR
EVALUAR HACER
35. Método para la resolución de problemas
Planificar Identificar el problema
Analizar el problema
Identificar las causas
Planificar la solución adecuada
Realizar Implantar la solución
Evaluar Confirmar los resultados
Actuar Estandarizar la solución
38. Acreditación
Sistema de evaluación externa, periódica de la
calidad de la atención en salud que mide el grado
de cumplimiento de las prácticas de la atención.
Propósito
Evidenciar el grado de cumplimiento de prácticas
relacionadas con la calidad y seguridad en la
atención, comparándolas con estándares
referenciales establecidos por el MINSAL.
39. “MANUAL DEL ESTANDAR GENERAL DE ACREDITACION PARA
PRESTADORES INSTITUCIONALES DE ATENCION ABIERTA”
El Estándar General para los Prestadores Institucionales de
Atención Abierta, cuyos contenidos normativos se encuentran en
este Manual, desagrega sus exigencias y requisitos en
ámbitos, componentes, características y verificadores.
La forma en que han sido trabajados tales contenidos permite
facilitar la comprensión de los objetivos que en cada caso
persigue la evaluación.
Los ámbitos a ser evaluados en el proceso de acreditación son los
siguientes:
40. El ámbito contiene en su definición los alcances de política pública
sanitaria para el otorgamiento de una atención de salud que cumpla
condiciones mínimas de seguridad.
Los componentes constituyen el primer nivel de desagregación del
ámbito y proveen definiciones de aspectos más operacionales que
contribuyen a cumplir con la intención del ámbito.
Las características desagregan el componente en espacios menores
de análisis en la evaluación. Son los requerimientos específicos de
gestión sanitaria que se evalúan en cada componente, especificando lo
que se busca evaluar.
Los verificadores son los requisitos específicos que se deben medir
para calificar el cumplimiento de cada característica. La evaluación de
detalle del prestador se expresará en una tabla de trabajo de campo en
la que se valorarán los elementos medibles requeridos en determinados
puntos de constatación.
41. 1. ÁMBITO RESPETO A LA DIGNIDAD DEL PACIENTE (DP)
2. ÁMBITO GESTIÓN DE LA CALIDAD (CAL)
3. ÁMBITO GESTIÓN CLÍNICA (GCL)
4. ÁMBITO ACCESO, OPORTUNIDAD Y CONTINUIDAD DE LA ATENCIÓN
(AOC)
5. ÁMBITO COMPETENCIAS DEL RECURSO HUMANO (RH)
6. ÁMBITO REGISTROS (REG)
7. ÁMBITO SEGURIDAD DEL EQUIPAMIENTO (EQ)
8. ÁMBITO SEGURIDAD DE LAS INSTALACIONES (INS)
9. ÁMBITO SERVICIOS DE APOYO
42. La determinación del cumplimiento de una característica se basa en la
verificación de los elementos medibles durante la visita a terreno. Esta
demostración puede realizarse a través de revisión de documentos o
mediante la observación de procesos en terreno, según esté establecido
en este Manual. No son aceptables como evidencia las descripciones
verbales, declaraciones de cumplimiento u otros fundamentos no
comprobables.
La evaluación considera tanto una medición contemporánea, es decir al
momento de la evaluación, como retrospectiva. El alcance retrospectivo
de las mediciones abarcará el período de 6 meses anteriores al proceso
de evaluación de la respectiva acreditación. Una vez acreditado el
prestador, el alcance retrospectivo en el siguiente proceso de
acreditación será de tres años.
43. Para el caso de la compra de prestaciones a terceros, la verificación
considerará el hecho que estos servicios estén acreditados al momento
de la evaluación, sin considerar el componente retrospectivo.
Excepcionalmente, y hasta la entrada en vigencia de la Garantía de
Calidad, esta exigencia de acreditación se considerará cumplida si
dicha compra de servicios es realizada a un prestador debidamente
formalizado por la autoridad sanitaria pertinente, mediante la
correspondiente autorización sanitaria.
La fijación del alcance retrospectivo tiene como sentido garantizar que
una cierta norma o procedimiento se ha venido aplicando y evaluando
desde un cierto tiempo anterior en la institución.
44. Existe una Pauta de Cotejo, adjunta a este Manual, debe
entenderse, para todos los efectos, como parte integrante de los
contenidos del mismo manual y proceso.
Informe de Autoevaluación:
La Intendencia de Prestadores instruirá respecto del o los
formatos y contenidos mínimos que deberán cumplir los
Informes de Autoevaluación a ser ejecutados por los prestadores
institucionales que soliciten someterse al procedimiento de
acreditación en virtud del presente Manual.
Por lo tanto en primera instancia se debe tener en
funcionamiento el comité de calidad y todo en centro de salud en
virtud de instaurar una “Cultura de Calidad Institucional”.
45. Luego se debe realizar el informe de Autoevaluación
(considerado mínimo 6 meses a un año para su realización),
el cual se realiza según el formato de dicho informe que esta
adjuntado en el manual y con este se solicita a la
superintendencia la Acreditación.
Si la Superintendencia acepta este informe da el paso al
centro de salud para ser acreditado, momento en el cual se
debe cancelar el 50% del arancel y terminado el proceso el
otro 50% independiente si la institución fue o no
acreditada.
46. “LA CALIDAD S TAREA Y
RESPONSABILIDAD DE TODOS Y CADA
UNO DE LOS INTEGRANTES DEL CENTRO
DE SALUD”
“EL ESTAR ACREDITADO SIGNIFICA QUE
NUESTRA ATENCION ES SEGURA PARA
NUESTROS USUARIOS”